科学领域水变干净了教案
大班主题脏水变清教案
①先叠了两块毛巾再倒脏水，比较之前的只用一块毛巾，水变干净一点了。②放三块毛巾后把瓶子里的水重新倒进新瓶子里，水更干净一点。③接着放四块毛巾再把瓶子里的水倒一遍，发现水变清了。④放5块毛巾时，把瓶子里的水再倒进去，水变得很干净、清澈了。7、教师小结：毛巾里的毛毛一遍一遍的把...
水变干净了实验的原理
水变干净了实验的原理：泥沙胶体粒子带的是负电荷，由于每一个泥沙胶粒带的电荷都是一样的。当两个胶粒彼此靠近时，静电斥力总是使它们分开，它们没有机会结成较大的粒子沉淀下来。明矾是由硫酸钾和硫酸铝混合组成的复盐。明矾一碰到水，就会发生化学变化。在这场化学变化中，硫酸钾只是个配角，主角是硫...
大班水的变化科学说课稿
导读:教无定法,学无定法,在本次的活动中,根据科学活动的特点我首先采用了问题教学法来对幼儿常见的“水”的情况进行设疑。围绕从幼儿最有生活经验的“生活中什么地方要用到水”——具有一定困难情境的“怎样把用脏的水变干净”——运用已建构经验的“如何保护地球上的水”等主要问题的展开,使活动环环紧扣、步步...
科学水变清了就干净了吗
不干净。在实验中，过滤完成的水虽然很清澈，但是还是会有很多细菌微生物存在，不是干净的水。水是无色、无味、无毒、透明的液体，占据空间，有质量，会流动。
幼儿园科学活动教案
大班科学教案――水变干净了 二、活动目标 通过实践活动,感知污水通过多层毛巾过滤可以变干净。培养幼儿观察、分析及动手操作的能力。 三、适用对象 5～6岁幼儿。 四、活动所需资源 装满脏水的容器、干净的空杯、笔、纸、毛巾、纱窗网、纱布、海绵、大个果冻盒。 五、活动过程 引入:猜谜语。刀砍没有缝,枪...
幼儿园小班水为什么变脏了教案
《水为什么变脏了》通过看情景表演、游戏活动从而让幼儿知道水是如何被污染的，使幼儿知道保护水源清洁的重要性；培养幼儿环境保护的意识。从小懂得保护环境，热爱自然。《纲要》中也指出，要让幼儿亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的相互依存关系，有认识和探索的兴趣。教学目的：1.通过看情景表演，让...
如何创造条件让幼儿发现学习
听到这,我认为时机已到,我开始上《水变干净了》的实验活动课,幼儿积极性特别高,教学效果非常好。 三、材料的选择,注重生活化 科学实验课程提倡向生活回归,强调科学实验教学与生活的联系,科学实验的知识来源于生活,服务于生活,在生活中都可以找到其原形,最后我们还注意知识的回归。因此,在科学小实验教学中,教师为...
大班科学奇妙的水教案
(如:洗衣服的水冲厕所、洗菜、水果的水来浇花、关好水龙头、安装新型的节水器等。) 5、认识水的重要性:人类、动植物都离不开水,所以我们大家要爱护水资源,节约用水。 6、创新操作活动探索:探究实验水如何会变干净,出示一盆很脏的水,请小朋友想一想,怎样使水变干净? A幼儿讨论: B试一试,怎样把水变干净。
怎样把脏水变成干净的水
停止倒水并等待水位下降。在重新看到小石子后，就可以再多加一些水。十一、等水流入广口瓶。这大约需要7到10分钟。由于水通过了不同的过滤层，将会变得更加干净。十二、如果水不干净，重新将水倒入过滤器。可能需要重复过滤两次或三次，直到水变清澈就已经完成将脏水变为干净的水了。
幼儿园小班科学主题《水》教案
我们饮用的水是江河里的水，自来水厂的叔叔阿姨用一些特殊的设备把这些江河里的水经过加工、过滤使水边得干净、再传输到地下水管中，水龙头和这些水管连接着，通过水龙头我们就能用到这些干净的水了。3、了解水中的物质成分。教师：虽然这些水变干净了，但是是否可以直接饮用了呢?为什么?分组请幼儿在显微镜...
察隅县心脑回答： 一、活动背景水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西,我就抓住这一教育... 幼D:让治污水的叔叔把水变干净.师:小朋友的办法可真多,好了,现在我们把刚...
皮嵇18834201719问： 幼儿园中班科学教案哪些东西可以滚动 - ？
察隅县心脑回答： 教学目标:1、 初步知道圆圆的物体能滚动.2、 激发幼儿对滚动现象的好奇心.教学难点:让幼儿能初步的感知滚动现象.课前准备:1、 塑料球、冲气长方形、正方形、三角形的塑料玩具若干(每人一份);记录纸每人一张(上画有没轮子的...
皮嵇18834201719问： 幼儿园中班科学教案 到底有多重 - ？
察隅县心脑回答： 中堂中心幼儿园教师备课教案 时间: 2014年 月 日 星期 执教者: 班级 主题 《好忙的市场》 活动名称 《到底有多重》 教学领域 科学、社会 活动准备 PPT、幼儿用书、体重秤一台 活动目标 认识秤的种类与用途;知道用秤判断物品的轻重. 重...
皮嵇18834201719问： 幼儿园中班科学教案报纸怎么来的 - ？
察隅县心脑回答： 幼儿园中班科学教案:有趣的水 一、活动背景 水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西,我就抓住这一教育契机,注意创设操作环境,提供丰富的材料,让幼儿通过眼、脑、手等多种感官协调活动,去发现问题,解决问题.这样是...
皮嵇18834201719问： 科学宝箱 还是干净的水好 的教案 - ？
察隅县心脑回答： 设计背景水是生命之源,人类生活、动植物的生存以及生产建设等等都离不开水更离不开淡水.这节教学活动对幼儿进行教育是针对现在水资源贫乏,水污染严重的情况对幼儿进行节约用水的教育.活动目标1、知道水的用途和重要性,爱护...
皮嵇18834201719问： 怎么让污水变干净幼儿园中班教案 - ？
察隅县心脑回答： 活动准备1.师幼共同收集有关水净化的资料.2.师幼共同收集石子 粗沙 细沙 棉花 废布 干净的玻璃杯 过滤杯(矿泉水瓶剪掉底部并在瓶盖上钻个洞)等材料;污水处理的录像;水被污染的录...
皮嵇18834201719问： 幼儿园中班科学教案 动物怎样过冬 - ？
察隅县心脑回答： 有的冬眠,有的迁徙,还有的四季一样.
皮嵇18834201719问： 幼儿园大班教案水有变化吗 - ？
察隅县心脑回答： 幼儿园大班教案:水有变化吗教师:屈老师活动目标:1、尝试用不同的容器测量液体的多少,感知容积不会因其形状以及颜色的变化而改变,初步建立守恒概念.2、认真观察进行多角度比较,判断物体容积的大小.活动准备:透明塑料...
皮嵇18834201719问： 大班科学教案小水滴哪里去了 - ？
察隅县心脑回答： 幼儿园大班科学教案:小水滴哪儿去了教师:屈老师活动目标:1、理解故事中小水滴变化的过程和原因.2、对水滴的变化过程感兴趣.3、养成仔细观察、积极思考的习惯.活动准备:小水滴形象小水滴旅行课件电锅一个镜子、纸、透...
皮嵇18834201719问： 幼儿园大班科学活动水有变化吗优质课 - ？
察隅县心脑回答： 活动目标: 1.了解水的变化,知道水遇热会变成水蒸气,遇冷会结冰; 2.那用语言表达自己观察到的水的三态变化. 3.用多种感觉和体验水的变化的有趣和好奇.活动准备:电热水壶一个、2人一块冰 活动过程: *小实验:水→蒸气:在...
