短文《西湖的绿》答案
我读《西湖的绿》
南京市南湖第一小学四（3）班 解已哲 暑假里，我阅读了中国当代作家宗璞的散文《西湖的绿》，这篇文章十分优美，写出了西湖的很多种“绿”：绿得幽、绿得野、绿得闲……都写出了绿的性格。“幽”透出黄龙洞绿得幽静和深沉；“野”则写出了屏风山绿得十分惹眼，有一种张扬的感觉；而“闲”则...
西湖的绿选自谁的什么?
《 西湖的绿》是一篇游记，节选自《西湖漫笔》。作者宗璞《西湖漫笔》中写了五处绿：黄龙洞的绿、屏风山的绿、九溪十八涧的绿、灵隐的绿还有花港观鱼的绿。文中重点介绍了灵隐的绿和花港观鱼的绿，特点分别是： 灵隐的绿，绿的苍翠欲滴，绿的发黑，绿的发蓝。 花港观鱼的绿，则绿的鲜，绿的亮...
西湖的绿节选自朱自清的西湖漫笔对吗
不对。《西湖的绿》是节选自《西湖漫笔》，但作者是宗璞。收录于《宗璞散文选集》。宗璞，原名冯钟璞，女，1928年出生，常用笔名宗璞，笔名另有丰华、任小哲等。原籍河南省唐河县，生于北京，著名哲学家冯友兰之女。曾就职于中国社会科学院外国文学研究所。当代作家，从事小说与散文创作。代表性作品有...
西湖的绿第四自然段是围绕哪句话写的
月光下的西湖,又是一番景象。《西湖》第四自然段的主要内容都是围绕月光下的西湖，又是一番景象写的，因此月光下的西湖，又是一番景象是关键局，起到了承上启下的作用。《西湖》是小学三级内容，第四段是写月光下的西湖，美轮美奂，采用了动静结合的方式来描述。
《西湖的绿》 课文中的好词好句
好句：那几天，有的是满湖烟雨，山光水色俱一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀子花的甜香。雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。亭旁溪水琤，说是溪水，其实表达不出奔腾的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得...
急求《西湖的绿》赏析
《西湖的绿》意境美探微 浙江省宁波市象山县高塘学校 陈忠德 “水光潋滟晴方好,三色空蒙雨亦奇”。吟诵宋代诗人苏东坡描写西子湖美丽的佳句,自然地想起了当代女作家宗璞的散文〈西湖的绿〉的意境美。 所谓“意境”,是文艺创作中所描绘的客观图景和所表现的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界,它能使读者通过想象...
《西湖的“绿”》小学6年级课外阅读 只有一题
描写绿的词语：苍翠欲滴.绿的发黑.深极了.浓极了.绿的发蓝.浅极了.亮极了.碧澄澄.绿得幽.绿得野.绿得闲.绿阴阴。颜色变化：扑眼而来-发黑-发蓝-碧澄澄
西湖的绿课文主要意思
主要内容：《西湖的绿》这篇课文描写内容以绿为主。课文着重写了灵隐、苏堤、花港三处景点绿的特点，文中作者用了近20个“绿”字，酣畅淋漓地揭示了西湖山水的青春与活力，展现了作者对西湖风景的独特感受，表达了作者对祖国山河的热爱之情，同时也使读者透过西湖的“绿”领略到祖国的生机勃勃。资料拓展...
小学语文第八册《西湖的“绿”》绿字为什么要双引号?
因为不是颜色绿,而是从感觉,从雨中,在四周绿树的装饰下,当然让人感到一片绿色,《西湖的“绿”》,指的是在四周绿树的装饰下,什么都绿了.
读《西湖的绿》有感
我，因为读了这篇文章，即使没有去过西湖，但我却深深地爱上了西湖。读《西湖的绿》有感2 这是一篇不可多得的好散文，内容优美，描写生动，非常有感觉，仿佛就像置身于西湖之中。文中的西湖的“绿”写得好！我们可能以为身边只有树叶的深绿，小草的深绿，可是不然，作者却把西湖的“绿”写得美...
嘉陵区思真回答：[答案] 1、“遍体生凉”、“心旷神怡”表达了一种什么感情? 表达了作者身心愉悦的思想感情,来到灵隐寺,坐在亭中,遍觉通体清爽,令人身心愉快 2、这一自然段写了西湖怎样的特点? 写出了西湖之水的清净、树木的翠绿,水至清,树至绿 3、请你...
陀冰17027811429问： 《西湖的绿》的答案. - ？
嘉陵区思真回答： 喜欢 《 西湖的绿》是一篇游记.作者选取一个自己独特的视角,又以自己细腻的笔触,让我们领略了西湖的“绿”.文中用了近20个“绿”字,酣畅淋漓地揭示了西湖山水的青春与活力,使读者通过“绿”领略到西湖的美丽,从而激发起对祖国壮美河山喜爱之情.课文描写了三种绿:树绿、苔绿、荷绿,每种绿都有自己的特点,作者的感受也是不一样的.雨中灵隐的绿是多层次的,“有的绿的发黑,深极了,浓极了;有的绿的发蓝,浅极了,亮极了”,连“飘着的雨丝儿也都是绿的”.苏堤的绿给人的印象是坚忍不拔,花港的绿给人感觉是蓬勃、富有生命力.
陀冰17027811429问： 西湖的绿阅读答案.1、按要求写出描写绿的成语:表示绿的颜色浓表示绿的时间长表示绿的面广2、阅读短文,填空 短文通过描写___、___、___、___、... - ？
嘉陵区思真回答：[答案] 2、短文通过描写飞来峰、黄龙洞、屏风山、九溪十八洞、花港观鱼几方面的“绿”,表现西湖的盛景,表达了作者热爱祖国大好河山的真挚感情. 6、你不把文发上来,怎么做啊啊啊啊啊啊啊啊…………………………
陀冰17027811429问： 西湖的绿阅读答案用波浪线画出第二段表现我内心感受的两个词语,并说说是一种什么样的感受?第二自然段写了西湖怎样的特点? - ？
嘉陵区思真回答：[答案] 有的绿得发黑、深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了 表达了作者对于西湖的绿的喜爱之情 西湖的绿格外好看,水至绿、至浓的特点
陀冰17027811429问： 《西湖的“绿”》阅读答案 - ？
嘉陵区思真回答： 1)作者写了灵隐寺,苏堤,花港等地的绿,重点介绍灵隐寺和花港的绿(2)是鲜浓欲滴的绿,是饱满的,流动的绿,让人感到心静神怡. 花港的绿是活泼浅淡的绿,是充满活力和生命的绿.让人感到生机勃勃.西湖的景给人以视觉的美的...
陀冰17027811429问： 《西湖的“绿”》这篇短文描写了西湖几处的“绿”,表达了什么感情 - ？
嘉陵区思真回答： 主要描写了西湖“灵隐”的绿,“苏堤”的绿,“花港观鱼”的绿,体现了西湖山水的青春与活力,表现了作者对西湖的喜爱,“绿”字不仅在文章的结构上起关连作用,它更是全文情景交融的焦点.作者象一个善调丹青的能手,调动了比喻、拟人、联想等多种手法,从各个角度,波澜起伏地描绘了奇异、可爱、温润、柔和的西湖的风景,把自己倾慕、欢愉、神往的感情融汇在这一片绿色之中.
陀冰17027811429问： 《西湖的绿》这个短文绿有什么特点 - ？
嘉陵区思真回答： 1、“遍体生凉”、“心旷神怡”表达了一种什么感情?表达了作者身心愉悦的思想感情,来到灵隐寺,坐在亭中,遍觉通体清爽,令人身心愉快2、这一自然段写了西湖怎样的特点?写出了西湖之水的清净、树木的翠绿,水至清,树至绿3、请你仿照作者写西湖“绿”的写法,抓住某一景物的特点,写下来.阳光真是明媚啊!这一天,太阳格外的毒辣,仿佛要把人蒸腾起来似得,大太阳高高的悬挂在空中,人们不忍直视于它.热烈的阳光仿佛要把人烤焦一般,炽热的阳光照在身上,感觉皮肤被火灼一般,火辣辣的生疼,如果此时倒出一滴水,它就会立即化作液态的气体消失不见,走在路上,感觉脚底板都被烧得发烫,似乎柏油路面要被晒化了一般.
陀冰17027811429问： 宗璞 《西湖的绿》阅读答案? - ？
嘉陵区思真回答： 空山新雨后 ,天气晚来秋 水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇 两岸青山相对出,孤帆一片日边来 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 还不错吧!
陀冰17027811429问： 阅读《西湖的绿》,完成1~2题. 西湖的绿 宗璞 平生最喜游山逛水.六月间,我第四次到西子湖畔,距第一次来,已经有九年了.六月,并不是好时候,... - ？
嘉陵区思真回答：[答案] 答案:解析: 1.有实有虚,有概括有具体.实写的有写树的绿,写青苔的绿,虚写的有写溪水的绿;写树的绿和写青苔的绿,都是具体写,概括写的如“黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九溪十八涧绿得闲”.答出...
陀冰17027811429问： 《西湖的绿》宗璞阅读题我要说的地方,是多少人说过写过的杭州六月 ？
嘉陵区思真回答： 1.主要抓住道旁的古木,飞来峰上的树木,小径上的青苔,冷泉亭旁的溪水来描写看到的“绿”.突出了那里的“绿”绿得深沉,绿得苍翠,绿得清幽.
