《西湖的绿》 课文中的好词好句
《西湖的绿》是当代女作家宗璞一篇优秀的山水游记，文章按照观景的顺序有条不紊的描写，极尽所能突出西湖的绿，体会作者对西湖的独特感受，抒发了对绿色美景的赞美和喜爱之情。
本文选取较有代表性的西湖美景，用铺陈的写法描述各处美景不同的个性特征，表现西湖丰富多彩的绿，突出“绿”的神韵，风格细腻典雅，文笔优美流畅。
主要内容：
《西湖的绿》这篇课文描写内容以绿为主。课文着重写了灵隐、苏堤、花港三处景点绿的特点，文中作者用了近20个“绿”字，酣畅淋漓地揭示了西湖山水的青春与活力，展现了作者对西湖风景的独特感受，表达了作者对祖国山河的热爱之情，同时也使读者透过西湖的“绿”领略到祖国的生机勃勃。
解读文本地位作用：
《西湖的绿》是长春版四年级下册第三版块《绿的世界》中的一篇课文，这一版块包括两篇正文和一次习作。本组课文都是描写景色，感受大自然的，表达了作者对大自然的喜爱和赞美之情。选编这篇课文的意图有三点：一是培养学生热爱自然的美好情操；二是引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象，表达自己独特的感受；三是品味优美的语言。
楚楚有致、烟霞万顷、气象万千、迥乎不同、弥漫、苍翠欲滴、蜿蜒、心旷神怡、莽莽苍苍、漫步、坚忍不拔、宛转、茁壮、飘然起舞
好句：
那几天，有的是满湖烟雨，山光水色俱一片迷蒙。
西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀子花的甜香。
雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。
亭旁溪水琤，说是溪水，其实表达不出奔腾的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。
有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然一幅青绿的山水画。这种苔绿，给我的印象是坚忍不拔，不知当初苏公对它们印象怎样。
那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。
我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样两，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过那活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，飘然起舞了。
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<<<<<<<<西湖的绿原文 璞宗璞 我要说的地方，是多少人说过写过的杭州。六月间，我第四次到西子湖畔，距第一次来，已经有九年了。这九年间，我竟没有说过西湖一句好话。/发议论说，论秀媚，西湖比不上长湖天真自然、楚楚有致；论宏伟，比不上太湖1烟霞万倾、2气象万千/。好在到过的名胜不多，不然，不知还有多少谬论。 奇怪得很，这次却有炯乎不同的印象。/六月，并不是好时候，没有春光，没有秋意，也没有雪。那几天，有的是满湖的烟雨，山光水色俱是一片3迷蒙/。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫了经了雨的栀子花的甜香。记起东坡诗句：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，便想，东坡自是最了解西湖的人，实在应该仔细观赏、领略才是。 正像每次一样，匆匆地来，又匆匆地去。几天中我领略了西湖的“绿”。雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿一扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。/飞来峰上4层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了/。峰下5蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，6心旷神怡。亭旁溪水7波光粼粼，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是8碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如9飞珠滚玉一般，在着一片绿色的影中显得分外好看。 西湖的胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿的幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种11莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。/走近看时，原来四树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。/有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然一幅青绿的山水画。这种苔绿，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对他们印象怎样。 在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭玉立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。/荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过那活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要12裙袂飞扬，13翩然起舞了/
斐码点舌： 1. <<<<<<<<西湖的绿原文 璞宗璞 我要说的地方,是多少人说过写过的杭州.六月间,我第四次到西子湖畔,距第一次来,已经有九年了.这九年间,我竟没有说过西湖一句好话./发议论说,论秀媚,西湖比不上长湖天真自然、楚楚有致;论...
内黄县18256854529： 西湖的绿好词好句？
斐码点舌： 人生若只如初见
内黄县18256854529： 课文西湖的绿中,表示,绿的,成语. - ？
斐码点舌： 苍翠欲滴cāng cuì yù dī【解释】苍翠:深绿.形容草木等绿色植物仿佛饱含水份一样.【出处】宋·郭熙《山川训》:“春山澹冶而如笑,夏山苍翠而欲滴,秋山明净而如妆,冬山惨淡而如睡.”【结构】补充式.【用法】形容草木茂盛的样子.一般作谓语、补语.【辨形】苍;不能写作“仓”.【近义词】葱翠欲滴【例句】村外丛树蔽日;~.
内黄县18256854529： 《西湖的绿》这个短文绿有什么特点 - ？
斐码点舌： 1、“遍体生凉”、“心旷神怡”表达了一种什么感情?表达了作者身心愉悦的思想感情,来到灵隐寺,坐在亭中,遍觉通体清爽,令人身心愉快2、这一自然段写了西湖怎样的特点?写出了西湖之水的清净、树木的翠绿,水至清,树至绿3、请你仿照作者写西湖“绿”的写法,抓住某一景物的特点,写下来.阳光真是明媚啊!这一天,太阳格外的毒辣,仿佛要把人蒸腾起来似得,大太阳高高的悬挂在空中,人们不忍直视于它.热烈的阳光仿佛要把人烤焦一般,炽热的阳光照在身上,感觉皮肤被火灼一般,火辣辣的生疼,如果此时倒出一滴水,它就会立即化作液态的气体消失不见,走在路上,感觉脚底板都被烧得发烫,似乎柏油路面要被晒化了一般.
内黄县18256854529： 在《西湖的“绿”》这篇文章,表示绿得颜 - ？
斐码点舌： 主要描写了西湖“灵隐”的绿,“苏堤”的绿,“花港观鱼”的绿,体现了西湖山水的青春与活力,表现了作者对西湖的喜爱,“绿”字不仅在文章的结构上起关连作用,它更是全文情景交融的焦点.作者象一个善调丹青的能手,调动了比喻、拟人、联想等多种手法,从各个角度,波澜起伏地描绘了奇异、可爱、温润、柔和的西湖的风景,把自己倾慕、欢愉、神往的感情融汇在这一片绿色之中.
内黄县18256854529： 《西湖的绿》这编课文的所有近,反义词 - ？
斐码点舌： 《西湖的绿》中近义词反义词如下:【近义词】:议论—讨论 自然—天然 气象万千—波澜壮阔 谬论—谬误 心旷神怡—赏心悦目 蜿蜒—弯曲 成熟—老练 茁壮—茂盛 【反义词】:天真—世故 气象万千—一成不变 心旷神怡—心烦意乱 蜿蜒—笔直 坚韧不拔—摇摆不定 蓬勃—萎缩 成熟—幼稚 茁壮—枯萎
内黄县18256854529： 描写西湖的好词好句 - ？
斐码点舌： 钱塘湖春行 (钱塘湖是西湖的别名.) 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低. 几处早莺争暖树,谁家新燕啄新泥. 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄. 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤. 三秋桂子,十里荷花(柳永) 黑云翻墨未遮山,...
内黄县18256854529： 好词好句好段摘抄大全 - ？
斐码点舌： (1)描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 (2)专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有...
内黄县18256854529： 关于西湖的课文段落(30字) - ？
斐码点舌：[答案] 杭州西湖,是一首诗,一幅天然图画,一个美丽动人的故事,不论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的旅人,无不为这天... 秋夜中浸透月光的三潭,冬雪后疏影横斜的红梅,更有那烟柳笼纱中的莺啼,细雨迷蒙中的楼台------无论你在何时来,都会...
内黄县18256854529： 课文好词好句摘抄 - ？
斐码点舌： 1.信仰,是风筝的线,落叶的根,是精神的航灯,心灵的太阳花.因为信仰,心中才涌起追求理想的路途中永恒的生命潮汐.或许可以这么说,信仰就是生命,因为信仰,才使得生命焕发昂扬的活力.2.就像世界上没有完全相同的两片叶子一样...
