盘古开天地课后反思
盘古开天地教学反思
盘古开天地教学反思1 《盘古开天地》是一篇神话故事,讲述了一个名叫盘古的巨人开天辟地的神奇故事。课文通过盘古开天辟地,顶天立地,体现了巨人盘古的不畏艰难的献身精神。课文处处充满神秘的味道、神奇的想象,让学生感受着我国古代人民丰富的想象力。 1、教学效果(思效)。 在教学中创设情境,抓住关键词句教学,得到了...
《盘古开天地》教学反思
《盘古开天地》教学反思一 这是学生接触的第一篇神话题材的文章,讲的是巨人盘古开天劈地的故事。课文处处充满了神奇的想象,用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象,赞美了他为开天劈地而勇于奉献的精神。故事想象力丰富,文字叙述具体而生动。 我对这节课的教学预设是紧紧抓住神话故事的特点,创设深化情境,激发...
《盘古开天地》的教学反思
这是一篇神话传说，讲述的是一个名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。教学的重点是引导学生了解盘古开天地的故事内容，激发阅读神话故事的兴趣，培养想象力。学后能用自己的话讲述这个故事。我在教学...
盘古开天地教学反思优点不足改进措施
盘古开天地教学反思优点不足改进措施如下：一、优点 1、成功引导学生进入情境：我通过讲述和展示图片，成功地将学生带入到盘古开天地的情境中，让他们对故事有了直观的理解和感受。2、促进了学生的情感体验：通过让学生扮演盘古，体验盘古的勇气和智慧，激发了他们对神话故事的兴趣，也让他们更好地理解了...
《盘古开天地》教案及反思
《盘古开天地》教学反思 《盘古开天地》是一篇神话传说,讲述的是一个名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想象,用生动准确的语言塑造了盘古雄伟,高大的形象,赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。教学重点是体会文中用词的准确,生动,发展语言,培养想象力,激发学生阅读神话故事的兴趣。教学难点是要让...
语文版盘古开天地教学反思
下面是我收集整理的语文版盘古开天地教学反思，欢迎阅读参考！ 语文课是对学生听说读写全方位的训练。本节课的教学，我把抓语言积累，重表达运用作为教学设计的指导思想。 首先是带领学生走进文本，走近文中角色，透过语言文字体味盘古开天地的艰难和辛苦。 其次是通过朗读感悟盘古倒下后身体发生的巨大...
盘古开天地听课反思【盘古开天地教学反思】
《盘古开天地》 教学反思 这是学生接触的第一篇神话题材的文章，讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。故事想象丰富，文字叙述具体而生动。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。《语文课程标准》强调指出：应该让学生更多地直接接触...
盘古开天地读后感范文5篇
盘古为了不让天和地混合在一起，而是一直坚持永不退缩，这种精神值得我们学习。在生活中我们无论遇到什么事情都要坚持永不放弃。盘古开天地读后感 今天，我读了一篇名叫《盘古开天地》的故事。让我明白了许多道理。我们要学习盘古的两种精神，那就是勇于创新的精神和坚持不懈的精神。他勇于创新的精神表现...
第13课《开天辟地》教学反思
《开天辟地》教学反思【1】 这是一篇神话传说,讲述的是一个名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想象,用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象,赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。教学的重点是引导学生了解盘古开天地的故事内容,激发阅读神话故事的兴趣,培养想象力。学后能用自己的话讲述这个故...
《开天辟地》教后反思
《开天辟地》教后反思之三 教学过程中,注重字、词、句推敲,语段理解以及文章的写作特色,之后开展语文课外活动。我觉得教学《开天辟地》,进行语文课外活动很有必要。我是这样进行的:首先让学生读故事、听故事,然后再把有关的故事复述给同学们听,这样做,能巧妙地运用语文课外资源,拓展了学生视野,是大语文教育观在语...
宜川县鱼肝回答： 盘古开天地读后感 今天,我读了《盘古开天地》这篇文章.读后,我的心情久久不能平静,我被盘古那舍己为人的精神所感动. 文章的主要内容是这样的:从前,天、地是连在一起的,整个宇宙到处都是漆黑,混沌一片.有一天,盘古醒来...
骑所18755062166问： 《盘古开天地》读后感 - ？
宜川县鱼肝回答： 《盘古开天地》读后感 读了《盘古开天地》这个神话故事,我知道了:盘古是为了给人类创作一个美丽的宇宙而献出他的宝贵生命的.他为了不让天和地合在一起就用头顶着天,用脚蹬着地,这样坚持了很多年.我无法想象当时的盘古有多累,有多疲劳,我只知道,最后他终于累得倒下去了,再也起不来了,再也看不到这美丽的宇宙了.我想:这是多么伟大的人,多么有爱心的人,多么勇敢的人,为了人类而不惜牺牲自己.我佩服盘古的勇气,我更佩服盘古那坚定的意志. 盘古,你是我一生中最佩服的人.你为了给人类创作一个美丽的宇宙而不惜牺牲自己的生命. 盘古,我们会永远记住您,我还要学习你那种奉献精神,现在,我要努力学习,将来为祖国多做贡献!
骑所18755062166问： 看了盘古开天辟地这篇神话故事后有什么感想 - ？
宜川县鱼肝回答： 我觉得盘古是个坚持不懈的人,因为盘古开天劈的后,怕天和地再合拢,于是就站在天和地之间,不敢挪身一步.就这样,他一共坚持了18000年,终于使地和天都变得非常牢固了.可是他自己却因劳累过度而倒下了. 我还觉得盘古还是个无私...
骑所18755062166问： 盘古开天地一课体会到巨人盘古的什么精神 - ？
宜川县鱼肝回答： 学过三年级上册第18课《盘古开天地》的论文之后,小学生能从巨人盘古身上体会到位后代着想、献身的精神.因此之外,“盘古”这个人物成了我们人类最大的老祖宗.
骑所18755062166问： 盘古开天辟地的读后感 - ？
宜川县鱼肝回答： 今天,我读了《千字文》这本中华经典,其中有一个叫《盘古开天辟地》的故事使我 深深地感动了,盘古竟然用自己庞大的身躯换来现在美好的风景,这使我惊叹不已! 这篇文章主要讲:传说很久以前,天地合在一起.有个叫盘古的巨人诞生...
骑所18755062166问： 三年级语文 盘古开天地故事,我的感悟是什么 - ？
宜川县鱼肝回答： 我的感悟是—— 盘古,你是我一生中最佩服的人.你为了给人类创作一个美丽的宇宙而不惜牺牲自己的生命.盘古,我们会永远记住您,我还要学习你那种奉献精神,现在,我要努力学习,将来为祖国多做贡献!
骑所18755062166问： 读了盘古开天地有什么感受300字以上日记 - ？
宜川县鱼肝回答：这个星期,我们学习了《盘古开天地》这篇课文,让我感受到我国的神话故事非常动人.后来,李老师让我们在网上查阅了其它神话故事,其中《夸父追日》让我深受启发. 很...
骑所18755062166问： 小学三年级课文《盘古开天地》中描写盘古倒下后 - ？
宜川县鱼肝回答： 盘古就用自己的身体来支撑着天与地,就这样支撑了很久很久,天与地的位置已经被固定住了,但是伟大的盘古却因疲劳过度,累死了.他死后身体开始变化,骨骼变成了山脉和丘陵,肉身变成了平原和盆地,血和汗水变成了江海,毛发变成了森林,草原和沼泽.
骑所18755062166问： 盘古开天地这一课课文骨骼变成了什么 ？
宜川县鱼肝回答： 变成了山脉
骑所18755062166问： 盘古开天地这篇课文用自己的话概括该怎么说 - ？
宜川县鱼肝回答：[答案] 讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事.课文处处充满了神奇的想像,用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象,赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神.
