盘古开天地教学反思600字
盘古开天地教学反思
盘古开天地教学反思1 《盘古开天地》是一篇神话故事,讲述了一个名叫盘古的巨人开天辟地的神奇故事。课文通过盘古开天辟地,顶天立地,体现了巨人盘古的不畏艰难的献身精神。课文处处充满神秘的味道、神奇的想象,让学生感受着我国古代人民丰富的想象力。 1、教学效果(思效)。 在教学中创设情境,抓住关键词句教学,得到了...
《盘古开天地》教学反思
《盘古开天地》教学反思一 这是学生接触的第一篇神话题材的文章,讲的是巨人盘古开天劈地的故事。课文处处充满了神奇的想象,用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象,赞美了他为开天劈地而勇于奉献的精神。故事想象力丰富,文字叙述具体而生动。 我对这节课的教学预设是紧紧抓住神话故事的特点,创设深化情境,激发...
《盘古开天地》的教学反思
这是一篇神话传说，讲述的是一个名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。教学的重点是引导学生了解盘古开天地的故事内容，激发阅读神话故事的兴趣，培养想象力。学后能用自己的话讲述这个故事。我在教学...
盘古开天地教学反思优点不足改进措施
盘古开天地教学反思优点不足改进措施如下：一、优点 1、成功引导学生进入情境：我通过讲述和展示图片，成功地将学生带入到盘古开天地的情境中，让他们对故事有了直观的理解和感受。2、促进了学生的情感体验：通过让学生扮演盘古，体验盘古的勇气和智慧，激发了他们对神话故事的兴趣，也让他们更好地理解了...
《盘古开天地》教案及反思
《盘古开天地》教案及反思2 教学目标 1、认识“劈、浊、丈”等7个生字,会写“微、劈、缓”等13个字。 2、有感情地朗读课文,能用自己的话复述课文。 3、读懂课文,体会盘古的献身精神,培养想象力,积累课文中优美的词句。 教学重点 1、引导学生了解盘古开天地的'故事内容,体会盘古的奉献精神,激发阅读神话故...
语文版盘古开天地教学反思
下面是我收集整理的语文版盘古开天地教学反思，欢迎阅读参考！ 语文课是对学生听说读写全方位的训练。本节课的教学，我把抓语言积累，重表达运用作为教学设计的指导思想。 首先是带领学生走进文本，走近文中角色，透过语言文字体味盘古开天地的艰难和辛苦。 其次是通过朗读感悟盘古倒下后身体发生的巨大...
盘古开天地听课反思【盘古开天地教学反思】
《盘古开天地》 教学反思 这是学生接触的第一篇神话题材的文章，讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。故事想象丰富，文字叙述具体而生动。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。《语文课程标准》强调指出：应该让学生更多地直接接触...
第13课《开天辟地》教学反思
《开天辟地》教学反思【1】 这是一篇神话传说,讲述的是一个名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想象,用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象,赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。教学的重点是引导学生了解盘古开天地的故事内容,激发阅读神话故事的兴趣,培养想象力。学后能用自己的话讲述这个故...
《开天辟地》语文教学反思
《开天辟地》语文教学反思6 在《开天辟地》一课的教学中,如何让盘古这个“大神”在学生心里神奇地站起来呢?我教学这一课的具体做法总结如下: 1、讲讲故事,还孩子们一个“神” 开课伊始,抓住神话口耳相传的特点,设计了教学生讲故事、听故事的方法,从课堂教学的结构上实现了对当下课堂的颠覆和重构。而讲故事的...
四上第13课《开天辟地》教学设计与反思
《开天辟地》教学反思 《开天辟地》是一则古代神话，想象极其丰富，神话色彩浓郁。课前我曾查阅了各种资料，感觉在盘古身上蕴含着很多值得深思的东西。但教学面对的小学四年级的孩子，如何恰当地设置并把握教学目标是我着手备这一课的首要问题。经过思考，我决定将文章搭建于中国传统文化平台上开始，既于第五...
福海县谓你回答： 您好,开天地之前是一片混沌,之后是轻而清的东西上升为天,重而浊的东西下降为地.所以天的特点就是轻的,清的,透明的,地的特点是重的,浊的,不透明的.
粱贡13129866734问： 盘古开天地的课文讲课盘古什么精神 - ？
福海县谓你回答： 《盘古开天地》这篇课文赞扬了盘古的什么精神 人类是不敢踏足物资丰富的平原.是盘古,人类第一代领袖带领大家对抗平原上的猛兽,在天地间建立家园.无能的人类吧天才授予努力者.将最荣耀最侮辱的神之身份给了第一位领袖.
粱贡13129866734问： 盘古开天地这篇文章读了以后有什么感受 ？
福海县谓你回答： 今天,我读了《盘古开天地》这篇文章.读后,我的心情久久不能平静,我被盘古那舍己为人的精神所感动. 文章的主要内容是这样的:从前,天、地是连在一起的,整个...
粱贡13129866734问： 中式快餐能比西式快餐做的好吗?？
福海县谓你回答： 过外的快餐业再中国很好,中国的快餐在国外来说也不赖啊,在国外吃饺子要10元人民币一个,吃个炒饭也很贵的啊!中式的在家天天吃,当然出门想吃东西了要吃西式的...
粱贡13129866734问： 盘古开天地一课体会到巨人盘古的什么精神 - ？
福海县谓你回答： 学过三年级上册第18课《盘古开天地》的论文之后,小学生能从巨人盘古身上体会到位后代着想、献身的精神.因此之外,“盘古”这个人物成了我们人类最大的老祖宗.
粱贡13129866734问： 盘古开天地怎样培养学生的想象力 - ？
福海县谓你回答： 第一教时 一、 故事导入: 前几天老师布置大家搜集神话故事,你能把你搜集到的或者看过的神话故事介绍给大家吗?(也可以采用《学案》“活动芳草地”由老师讲主要内容,让学生猜故事题目的方式进行) 揭题:今天我们一起来学习一...
粱贡13129866734问： 盘古开天600字作文? - ？
福海县谓你回答： 在天和地还没有分开的时候,宇宙只是黑暗混沌的一团,像1个大鸡蛋. 人类的老祖宗盘古,这个巨人在睡觉,一直睡了1万8千年. 一天,他醒了过来,睁开眼一看:啊呀,什么也看不见,看见的只有漆黑,闷得他怪心慌的. 他觉得...
粱贡13129866734问： 读了盘古开天地有什么感受300字以上日记 - ？
福海县谓你回答：这个星期,我们学习了《盘古开天地》这篇课文,让我感受到我国的神话故事非常动人.后来,李老师让我们在网上查阅了其它神话故事,其中《夸父追日》让我深受启发. 很...
粱贡13129866734问： 学习了《盘古开天地》,你感受到了盘古怎样的品质? - ？
福海县谓你回答：[答案] 课文处处充满了神奇的想象,用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象,赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神. 望采纳!我们老师讲过!包对.
