皮亚杰对偶故事举例

---

农勤18581717070问： 甲儿童因偷吃东西打破了1只碗,乙儿童因帮助妈妈洗碗打破了5只碗.根据... - ？
尼勒克县泽马回答： 根据皮亚杰的道德发展阶段理论,认为＂乙儿童的行为更坏＂的儿童处于叛逆阶段.

农勤18581717070问： 教师招聘考试复习的重点有啥侧重点吗? - ？
尼勒克县泽马回答： 教师招聘考试内容就那么多,复习提前进行准备,才又更高得几率考上哦;因为目前各个地区得考试内容都有出入,题目并不一样. 一、 复习时间的长短 建议如果是真心想考招教的话,现在就停掉你手中的工作,开始着手准备吧,时间充足一...

农勤18581717070问： 教师招考中常考的几个经典心理学实验 - ？
尼勒克县泽马回答： 教师招考中常考的经典心理学实验主要有以下几个: 一、格赛尔:同卵双生子爬楼梯实验 二、吉布森、沃克:视崖实验 三、陆钦斯:量杯实验 四、皮亚杰:三山实验、钟摆实验、对偶故事法测量儿童道德认知发展水平 五、巴普洛夫:狗摇铃实验 六、桑代克:猫开笼实验 七、斯金纳:白鼠实验 八、班杜拉:波波玩偶实验 九、苛勒:黑猩猩摘香蕉实验;小鸡啄米实验 十、科尔伯格:道德两难故事实验 十一、罗森塔尔实验 十二、贾德:水下打把实验

农勤18581717070问： 甲儿童因偷吃东西打破了1只碗,乙儿童因帮助妈妈洗碗打破了5只碗.根据... - ？
尼勒克县泽马回答： 他律道德阶段,此阶段儿童对道德的看法是遵守规范,只重视行为后果(打破杯子就是坏事),而不考虑行为意向.不明白的话可以看下面的:皮亚杰采用含有道德判断的对偶故事,对4―12岁儿童进行研究,根据研究结果,他把儿童对道德认...

农勤18581717070问： 皮亚杰对儿童道德判断的研究涉及了哪些问题? - ？
尼勒克县泽马回答：[答案] 皮亚杰早在20世纪30年代就对儿童道德判断和道德观念的发展进行了研究.他认为,一个人道德上的成熟主要表现在尊重准则和社会公正感这两个方面.一个有道德的人能按社会规定的准则公平地、公道地对待别人.他采用对偶故事法研究儿童道德判断...

农勤18581717070问： 小学生心理发展有怎样的变化? - ？
尼勒克县泽马回答： 小学生经历着童年期和少年期前期,童年期的思维经历着从具体形象思维到抽象逻辑思维的过渡,他的概括能力、语言发展能力、推理能力都显著提高.经历脱自我中心,形成正确的认知. 道德认知是指个体对社会行为准则和道德规范的认识....

农勤18581717070问： 皮亚杰对儿童道德判断的研究涉及了哪些问题? - ？
尼勒克县泽马回答： 皮亚杰早在20世纪30年代就对儿童道德判断和道德观念的发展进行了研究.他认为,一个人道德上的成熟主要表现在尊重准则和社会公正感这两个方面.一个有道德的人能按社会规定的准则公平地、公道地对待别人.他采用对偶故事法研究儿童...

农勤18581717070问： 请运用柯尔伯格的道德发展阶段理论对小贝告状行为分析? - ？
尼勒克县泽马回答： 柯尔伯格把皮亚杰的对偶故事法改为道德两难故事法,在道德判断的发展方面鉴别出了6个阶段.他将这些阶段划分成3种道德水平:前习俗水平、习俗水平和后习俗水平. 每一水平又包括两个阶段,即三水平六阶段的道德发展阶段论. (1)前习俗水平.阶段1:惩罚与服从定向阶段.阶段2:相对功利取向阶段. (2)习俗水平.阶段3:寻求认可定向阶段,也称“好孩子”定向阶段.阶段4:遵守法规和秩序定向阶段. (3)后习俗水平.阶段5:社会契约定向阶段.阶段6:普遍原则定向阶段.

农勤18581717070问： 皮亚杰采用什么研究儿童道德判断的发展 - ？
尼勒克县泽马回答： 皮亚杰是儿童心理学、发生认识论的开创者,被誉为心理学史上除了弗洛伊德以外的一位“巨人”,其提出的发生认识论不仅是日内瓦学派的理论基础,也是欧洲机能主义的重大发展.它开辟了心理学研究的一个新途径,对当代西方心理学的发展和教育改革具有重要影响.

---