登高杜甫停顿和重音
如何朗读好短文:短文朗诵的技巧
2.呼应性停顿 呼应性停顿是在有呼有应的句子中体现呼应关系的停顿。对这种停顿的句子在朗读前一定要弄清句子之间的呼应关系,比如谁是“呼”,谁是“应”;一个句子里有几个“呼”,几个“应”;是先“呼”后“应”,还是先“应”后“呼”等等。例如: 现在播放∧路遥的长篇小说《平凡的世界》。 在这里“播放...
论小学语文朗读指导需关注的四个问题
一年级：在读正确的基础上，较好地运用停顿。二年级：在以上基础上，读好重音。三年级：在以上基础上，读好语调。四年级：在以上基础上，语速适中，读得有感情。五年级：在以上基础上，读出语气，能有理解有感情地读，读出味道。六年级：在以上基础上，读得有感染力。在所有要求中，读正确是最重要的。
帮忙划一下下面这首诗的停顿和重音,要求清晰一点的,准确率高点
望岳 [唐]杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。年代：明 作者：李梦阳 作品：泰山 内容：俯首无齐鲁，东瞻海似杯。斗然一峰上，不信万山开。日抱扶桑跃，天横碣石来。君看秦始后，仍有汉皇台。和元遗山呈泰山天倪布山张真人...
二年级语文教材杜甫绝句的教学设计
一、导入,揭题 1、导入:同学们,我们唐代有两位著名诗人,一位享有“诗仙”的美称,是—李白;另一位则被称为“诗圣”,他是—杜甫。杜甫的诗在唐代诗作中享有极高的声誉,今天我们就来学习杜甫写的一首绝句。(板书课题,齐读) 2、学字:“绝”。师:大家都知道,绞丝旁的字多与丝线有关。这个字的意思是把丝线...
《登鹳雀楼》说课稿
体会“只有站得高,才能看得远”的道理,学习诗人王之涣奋发向上、积极进取的精神。 教法、学法: 一、做必要的讲解和说明。对作者和鹳雀楼教师做一些详细的说明,帮助学生来理解这首诗。 二、从指导读出停顿入手,教给学生“音断而意不断”的方法。这样可以快速地读出诗的韵律美感。 三、学法随评语等途径渗透。教给...
如何做好初中语文文言文教学
要引导学生注意诵读的重音、节奏、停顿，要把教师范读、听读、学生自读相结合。读准字音、停顿还不行，还要读出语感、读出情感。总之，学习文言文不是一蹴而就的，文言文传承了中华民族的文明，弘扬了民族文化，学习文言文不仅可以提升写作的能力，而且培养良好的道德素质，在阅读中体悟，在兴趣中学习。
春晓教案
诵读要表达出作者爱惜春光的感情,要注意停顿(用斜线表示)和重音(用下划线表示)。 春眠\/ 不觉晓,处处 \/ 闻啼鸟。 夜来\/ 风雨声,花落 \/ 知多少。 指名背诵全诗。 六、课堂练习 1.完成课后习题4,填空: 春眠不觉晓,( )闻啼鸟。 (),花落( )。 2.扩大阅读: 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 等闲识...
逢入京使的停顿与重音
故园\/东望\/路漫漫\/， 双袖\/龙钟\/泪不干。 马上\/相逢\/无纸笔， 凭君\/传语\/报平安。句尾三个字重音。白话译文：东望家乡路程又远又长，热泪湿双袖还不断流淌。在马上与你相遇无纸笔，请告家人说我平安无恙。此诗出自唐·岑参《逢入京使》...
粤语与古诗词(一)
此诗的内容重点是最后一句的“落花时节又逢君”,用普通话读相当平淡,但用粤语读,通过重音读“落花”和“又”,读“逢”时延长些许,则有一种沧桑感。赠花卿【唐】杜甫 锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。 此曲只应天上有,人间能得几回闻。 杜甫这首七言绝句诗,是押一、二、四句平声韵,但其中的“云”与“...
茅屋为秋风所破歌教学设计
(过渡语:茅草没了,屋破了,诗人这个时候最担心什么呢?(下雨)看看第三节,诗人杜甫正碰上了这样的遭遇。“屋漏偏逢连夜雨,船破又遇顶头风”,真是祸不单行啊!老师范读第三节。注意,“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”,这两句朗读的重音应该落在“云墨色”和“向昏黑”上) 师:对的,这一夜诗人是彻夜未眠。
霞浦县酚酞回答： 律诗是四句话. 例如: 望岳 (唐)杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了. 造化钟神秀,阴阳割昏晓. 荡胸生曾云,决眦入归鸟. 会当陵绝顶,一览众山小.中国近体诗的一种.格律严密.发源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对偶的新体诗,至初...
禄霞19793003801问： “今年不是姐姐的本命年嘛”这句话是什么意思,是“今年是姐姐的本命年”还是“今年不是姐姐的本命年” - ？
霞浦县酚酞回答： 这要看说话的人的重音,如果重音在'不是'上,就是说'今年不是姐姐的本命年';如果重音在'姐姐'上,就是说'今年是姐姐的本命年'.这本来就是有歧义的句子,只能依靠重音和语境来判断.
禄霞19793003801问： 杜甫诗三首节奏划分 - ？
霞浦县酚酞回答： 望岳 杜甫 岱宗/夫如何,齐鲁/青未了. 造化/钟神秀,阴阳/割昏晓. 荡胸/生层云,决眦/入归鸟. 会当/凌绝顶,一览/众山小.春望 杜甫国破/山河在,城春/草木深.感时/花溅泪,恨别/鸟惊心.烽火/连三月,家书/抵万金.白头/搔更短,浑...
禄霞19793003801问： 现代诗歌的重读有什么规律? - ？
霞浦县酚酞回答： 诗歌朗读技巧 :1、把握诗歌思想内容,确定情感基调. 2、根据情感的需要,确立语速. 3、根据诗歌意境,确定轻读重读及音长及音短. 4、根据语境的关系,确定诗句的停顿.具体说重音:(包括语法重音和强调重音.) ⑴ 语法重音指...
禄霞19793003801问： 诗歌中的节奏和停顿如何区分 - ？
霞浦县酚酞回答： 诗歌根据以下规律划分节奏以及标注重音. 一、五言绝句 1、A式 仄仄平平仄平平仄仄平平平平仄仄仄仄仄平平 诗例:白日依山尽,黄河入海流.欲穷千里目,更上一层楼.(王之涣《登鹳雀楼》) 2、B式 仄仄仄平平平平仄仄平平平平仄仄仄仄仄平平 诗例:向晚意不适,驱车登古原.夕阳无限好,只是近黄昏.(李商隐《登乐游园》) 3、C式 平平平仄仄仄仄仄平平仄仄平平仄平平仄仄平 诗例:鸣筝金黍柱,素手玉房前.欲得周郎顾,时时误拂弦.(李端《听筝》) 4、D式 平平仄仄平仄仄仄平平仄仄平平仄平平仄仄平 诗例:江南渌水多,顾影暂通流.落日秦云里, 山高奈若何.(李嘉佑《白鹭》)
禄霞19793003801问： 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后 你终会攀上这样一座山顶 请用“/”和“·”为下面诗句标 - ？
霞浦县酚酞回答： 在/不·停·地/翻过/无·数·座山后 在/一次次地/战·胜·/失·望·之后 你/终·会·/攀上/这样一座/山·顶·(稍微拖长一些,感觉你仿佛就登上了山顶),点点之前的字重读,不用重读一次次了,因为要懂得抑扬顿挫,该收的要收
禄霞19793003801问： 选词步骤都有哪些() - 上学吧找答案？
霞浦县酚酞回答：[答案] 文言文朗读应特别注意停顿、语速、重音、语气等. 关于停顿.朗读时常在句子前后和中间作或长或短的停顿,一方面出于换气的需要或使层次分明,另一方面为了充分表达思想感情.朗读中的停顿一般有语法停顿和逻辑停顿.标点符号所表示的停顿和...
禄霞19793003801问： 山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.这句话在哪里加上节奏符号和重音符号? - ？
霞浦县酚酞回答： 山/“朗润”起来了,水/“涨”起来了,太阳的脸/“红”起来了.
禄霞19793003801问： 飞流直下三千尺,疑是银河落九天这两句诗要读出怎样的语气 - ？
霞浦县酚酞回答： 首先要豪迈大气.要读出豪迈大气,首先声音要洪亮.此外还要注意停顿和重音:飞流/直下//(三千)尺,疑是/(银河)//落九天.上面/表示短促的停顿,//表示较长停顿,()表示重读的字.以上纯属个人理解,如有错误还望高手指正.
