略读课文四步教学法
小学语文四年级阅读教学方法有哪些
教会学生阅读的方法首先是指导精读。在指导学生阅读时,要求学生先理解每字的意思,然后通解一句之意,又通解一章之意,这是传统的三步精读法。它是培养学生阅读能力最主要最基本的手段。如教学《观潮》第3、4自然段时,先让学生细读课文,想象画面。再请同学们有感情地朗读课文第三、四自然段,写潮来时的声音和形状,...
小学语文阅读的教学方法有哪些
如《鹅》这篇文章,属于半独立阅读课文,在教学过程中,应该以学生为主,教师为辅,多练少讲,多让学生动脑筋,自己读懂课文,所以我一开始就让学生看课文后边的思考题,然后启发学生带着问题一步一步地读懂课文。这样做体现了读写结合、学以致用,对学生阅读能力和写作能力的提高大有益处。2小学语文阅读教学方法一、...
小学语文的教学方法有哪些
它是阅读教学的基本方法之一。其课堂结构可分“整体感知--具体分析--总结深化"三个环节。第一步，要着眼于整体，开讲后通过指导学生初读课文，掌握梗概，对课文的内容有一个整体印象。在此基础上，第二步应提出阅读要求，让学生明确学习目标，懂得学习的基本方法。四、学导式教学 这种教法的特点是把...
如何进行略读课文的教学
进行略读课文教的步骤:自读——交流——积累 即先由学生充分自读课文，了解课文大意；然后在教师的组织引导下，或交流自读体会，就课文的内容、写法展开讨论；最后视课文特点安排积累、扩展、延伸方面的练习或实践活动。通过这三个阶段的学习，使略读课文的教学达到以下基本教学要求：第一，概览全文，了解...
古诗教学的几个步骤
豪迈情宏的大诗人，其诗作能充分展开想象的翅膀，如让学生想象天门山像两扇门似夹住长江面对峙的景象。从中能调动情感，受到感染。四、应熟读成诵。学习诗歌可以提高学生的朗读和背诵能力，诗歌语言的美必须通过反复朗读才能体会到，所以在古诗教学中，要注重让学生反复朗读并注意培养学生的朗读技能。
小学语文教学方法都有哪些?
在一般阅读课文的教学中，应该力争以学生为主体、教师为主导，按照让学生“读一读”、“想一想”、“议一议”，最后由教师“点拨引导”的阅读教学方法进行教学。就是让学生先把课文“读一读”，在这一环节中让学生能发现问题，做到整体感知课文所要表达的一个大概意思是什么；然后让学生“想一想”...
八年级语文下册教学方案
六、 教学措施: 为了提高学生的素质,提高教学质量,将在教学中采用以下四步教学法: 1、明确目标,自主研讨——初读。明确目标,对阅读教学非常重要,因为只有目标明确,学生才能有攀登高峰的激情,初读才能定向思维,这样,才能收到事半功倍的成果。因此,我要根据课文的特色和学生的实际设计不同的层次目标。 2、激趣导...
语文教学中常见的教学方法
朗读以及阅读教学是小学语文教学中重要的 教学 方法 ,有利于调动学生学习的积极性,也有利于陶冶情操,奠定 语文知识 基础。下面是我 总结 出的小学语文课上的朗读教学方法,一起来学一下吧! 语文教师教学方法 一、要保证读书时间,让学生充分地读 教师(或学校)可根据年级、学情、教材特点规定每节课的朗读时间,并...
文言文教学方法有哪些
文言文教学方法如下：一、课前预习 高中文言学习，学生的课前预习显得极为重要。课前应要求学生在扫清文字读音障碍的基础上，熟读成诵。这一步下来，学生能对文章的内容有一个大致的了解，同时对培养学生文言语感有很大帮助。二、课堂上引导学生了解背景，走近作者 文章的写作背景包括当时社会背景和作者在...
怎样自读课文?
三、指导自读课文阅读的方法有很多，诸如制定目标提法、练习自测法、比较阅读法、评点法等，不一而足。在教学实践中，往往根据需要综合运用。四、自读课文最后一步还要总结。自读课的总结是对自读目标的反馈和落实。学生可自己总结，分类整理自读笔记，总结带有规律性的知识和方法，完成课后练习。教师也...
连山区流感回答： 的阅读习惯, 作为课内外阅读 ‚桥梁‛ 的略读课, 培养这种习惯, 对于学生课外完全独立阅读意义重大. 四、课堂面貌 所谓课堂面貌指的是课堂呈现出的样子、 氛围等. 著名特级教师 孙双金老师曾说: ‚我梦中的课堂,学生小脸通红、眼...
甫显19275593088问： 求对于魏书生教学法的一些感想 - ？
连山区流感回答： 魏书生的“学导式”教学法 下面我们来介绍一下“学导式”教学法,“学导式”教学法的基本结构如下: 1.学生略读课文、讲义,尝试练习,初步体验一下所要求的操作,发现新知识和疑难之处,反映给教师(这一步可以在上课之前的课前预...
甫显19275593088问： 如何在语文教学中灵活运用学导式四步教学法 - ？
连山区流感回答： 由于种种原因,在语文教学中,普遍存在着重视知识的传授而忽视了能力的培养、学生知识面太窄、说话写作实践能力较差、缺乏质疑问难的创新品质等诸多问题.仅靠课堂40分钟老师讲解学生接受,或者是老师提问学生回答,有时候课文学完...
甫显19275593088问： 如何打造小学语文高效课堂心得体会 - ？
连山区流感回答： 连颖华 一、教学目标把握要准确. 教学目标的定位.就跟打篮球一样,篮筐太高了学生再怎么努力也投不进,自然就丧失了信心;而篮筐太低了,学生就会轻而易举地灌进篮筐,当然也就没有战胜困难的喜悦.在制定教学目标时,要充分考虑...
甫显19275593088问： 什么是四步八式教学法啊? - ？
连山区流感回答： 四步八式教学法 (一) 四步教学法 1、 第一步 知识要点、例题讲解、方法总结 2、 第二步 单元及中考考点总结 3、 第三步 课堂巩固练习 4、 第四步 课后限时训练(15分内完成) (二) 八式教学法 1、 考前考试用品准备. 2、 审题技巧. 3...
甫显19275593088问： 当前略读课文教学中存在哪些误区 - ？
连山区流感回答： 当前略读教学主要存在两大误区:一是把略读课等同于精读课文,教学时讲得过细.二是把略读课文等同于自学课文,放手让学生自学,教师只扮演一个听众的角色.
甫显19275593088问： 小学语文阅读教学的方法有哪些 - ？
连山区流感回答： 小学语文阅读教学方法 常用的有以下六种方法 一、单元整体教学法 二、变序教学法 三、整体阅读法 四、学导式教学法五、“读、思、议＂结合法六、读写结合法
甫显19275593088问： 六步教学法的优缺点 - ？
连山区流感回答： 一.六步教学法的基本内容包括以下六点.一、定向.就是确定这一课的学习重点.例如讲《桃花源记》一课,生字有哪几个;词,虚词“焉”的用法,“妻子”“阡陌交通”古今词意的不同;句,这一课的省略句式比较突出,列为重点;译...
甫显19275593088问： 在文言文教学中有哪些好方法 - ？
连山区流感回答： 文言文教学是初中语文教学的重要组成部分,可是在文言文学习中,很多学生学习起来感到困难,特别是在考试中失分率较高.因此对文言文的教学就成为我们语文老师不断探索的问题,在语文教学实践中我认为学好文言文要注意以下几点. ...
