现代汉语句子分析案例

作者&投稿:潮纨 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

请教一下汉语语法 分析一下下边这个句子:肥胖是吃得太多的缘故_百度知 ...
首先,两者调换意思并不一样。“肥胖是吃得太多的原因”这句话是有歧义的,可有理解为因为肥胖而吃得多,有个著名的笑话说的就是,一个胖子被问到“为什么胖”他回答“吃得太多”,又被问“为何吃得多”,答曰“因为长得胖”。至于“肥胖是吃得太多的缘故”这句话的结构应是:主语---肥胖;...

1.解释“经宿方至”的方 2.将下面的句子译为玩代汉语: (1):经宿方至...
1.“经宿方至”的方,副词,意思是“才”。2. (1):经宿方至,造门不前而返。——经过一夜才到,到了戴逵家门前却又转身返回。(2):吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?——我本来是乘着兴致前往,兴致已尽,自然返回,为何一定要见戴逵呢?3.从本文可看出王子猷是一个性情潇洒的...

现代汉语之用符号标记法分析句子,求解,急!!
主语 = 谓语 - 宾语 ~的符号在百度知道画不出来,所以用文字标注。定语 ( ) 状语 [ ] 补语 < > 的符号可以显示,可惜只有3题的一处定语。1.他们(代词作主语)||希望着、期待着、坚信着(并列短语作谓语)那一天总会到来(主谓短语作宾语)。2.妈妈(名词作主语)||让我把这套新衣服留着...

汉语句子成分分析
1.这个句子很复杂,是兼语句和连谓句连用的句子,用框式图解在电脑上表达比较困难,我大概表示下吧~他 托 我 叫 你 到车间 让 厂长 上省府 开会 |_||___| 主谓 |_|___| 动宾 |_||___| 主谓 |_|___| 动宾 |_||___| 主谓 |_...

求下面汉语句子成分分析:
7、因此,建设社会主义核心价值体系应贯穿于精神文明建设工作的全过程。希望能按照这个模式来分析:例句:他想再跟杨辉详详细细地谈一谈。句子的主要成分:他想跟杨辉谈一谈。他:主语;想:谓语;再:副词,作状语;跟杨辉详详细细地谈一谈:动词补足语;详详细细地:副词,作状语。 展开 ...

古代汉语中怎么分析句法结构
分析古代汉语的句法结构可以从三个方面进行:一是词序,即各词类在句法结构中的排列顺序,特定的词序排列可以用来标明某种句法结构。二是句法结构直接成分间的结构关系,古代汉语的结构关系有两个基本类型,一类是平列关系,等立、一般性转折、选择、承接、进层都包含在平列关系之中,平列关系结构的直接...

汉语问题
省略句为了避免重复,而在句子中省略某些成份。非主谓句则是单纯的一个短语,不同时出现主语和谓语。要区分这两句句型,有以下重点:1.如:例句:日本人逃跑了吗?是的,已经逃跑了 我们现在就来分析一下这个例句的后半部分:已经逃跑了 其实完整的句子应该是:某某已经逃跑了,这里为了避免重复,省略了...

高中语文分析句子的套路 详细一点 我看到每道小题分都给的挺高_百度...
例如“于福的老婆是小芹的娘”这一句提取主干就成为了“老婆是娘”,显然主干意思和原句相去甚远,读起来滑稽可笑。但从语文教学的角度来说,它的优势是可以分析出句子的主干成分,便于句型归纳。这点可和学生说明。 我们所说的倒装句指古代汉语句子成分顺序相对于现代汉语句子成分顺序来说的。让学生掌握现代汉语...

现代汉语补语 大一新生论文
三句中“于蓝”、“于余”、“以山龟鸟兽之形”“于(以)+名词”构成的介宾短语(介词结构),均置于谓语动词的后面。用现代汉语的句法知识分析,它们谓语后面,既作宾语(介宾短语作宾语),也作补语,而现代汉语中介宾短语作状语。上,三个介宾短语都修饰句中谓语作状语,分别表示、、,属状语后置。翻译时,学生只介...

从语用的角度举例分析汉语的特点
现代汉语词汇中的三音节词也有所发展如“多面手、自动化、自发性、破天荒、无产者”等,但双音节词仍然是多数。在语法方面,同印欧语相比,汉语呈现出一系列分析型语言的不同特点:首先汉语缺乏形态,语序和虚词是表达语法意义的主要手段。汉语缺乏形态即缺乏表示语法意义的词形变化。形态变化,指表示语法范畴...

蒸点13969787577问: 现代汉语 层次分析法 分析几个句子1.消息怎么就传出去了?2.你去通知一下老王.3.我告诉你一个好消息4.事情的经过我们基本调查清楚了 -
瓯海区迪之回答:[答案] 1.消息怎么就传出去了? 主谓 状中 2.你去通知一下老王. 主谓 动宾 3.我告诉你一个好消息 主谓 动宾 状中 4.事情的经过 我们基本调查清楚了 主谓 定中 主谓 状中 动补 仅供参考了……

蒸点13969787577问: 现代汉语 层次分析法 分析几个句子1 这个人我在哪儿见过2 别把什么都看得一无是处3 你去过东方的威尼斯曼谷吗4我们沿着河边艰难地走了三十公里5大街... -
瓯海区迪之回答:[答案] 这个人/我在哪儿见过 主谓 我/在哪儿见过 主谓 在哪儿/见过 状中 在/哪儿 见/过 介宾 中补 别/把什么都看得一无是处 把—是虚词 不用分吧 什么/都看得一无是处 都/看得一无是处 看/得一无是处 两个例子 下面自己分析喽

蒸点13969787577问: 谁会现代汉语的句子分析?一.指出下列词语间的语义关系 §1.你别说 他了!§2.我吃 大碗,你吃小碗!§3.医生们迅速地把他 推到手术台上.§4.她听得那么津津... -
瓯海区迪之回答:[答案] 一.指出下列词语间的语义关系 §1.你别说 他了!(“你”是施事,“他”是受事) §2.我吃 大碗,你吃小碗!(“我、你”都是施事,“大碗、小碗”都是工具)§3.医生们迅速地把他 推到手术台上.(“医生们”是施事,“他...

蒸点13969787577问: 【现汉】句子分析一个军人,他时刻准备着为边关奉献一切.生活在海外的华人看到来自祖国的亲人激动得流下了热泪.为了迎接检查,大家都在积极准备.仔... -
瓯海区迪之回答:[答案] 一个(定语)军人(主语),他(主语)时刻(状语)准备着(谓语)为边关(状语)奉献(谓语)一切(宾语). 生活在海外的(定语)华人(主语)看到(谓语)来自祖国的(定语)亲人(宾语)激动(谓语)得流下了热泪(补语). 为了迎接检...

蒸点13969787577问: 现代汉语基础------用层次分析法分析句子我哥哥正在唱英文歌曲 -
瓯海区迪之回答:[答案] 我||(定中)哥哥 |(主谓) 正在|||(状中)唱||(述宾)英文|||(定中)歌曲 各层关系分析如下: 第一层:我哥哥 | 正在唱英文歌曲【主谓】 第二层:我 || 哥哥【定中】、正在唱 || 英文歌曲【述宾】 第三层:正在|||唱【状中】、英文|||歌曲【定中】

蒸点13969787577问: 现代汉语之用符号标记法分析句子,1.他们希望着、期待着、坚信着那一天总会到来.2.妈妈让我把这套新衣服留着过年时再穿.3.他发现自己的右腿已经负... -
瓯海区迪之回答:[答案] 主语 = 谓语 - 宾语 的符号在画不出来,所以用文字标注.定语 ( ) 状语 [ ] 补语 的符号可以显示,可惜只有3题的一处定语.1.他们(代词作主语)||希望着、期待着、坚信着(并列短语作谓语)那一天总会到...

蒸点13969787577问: 现代汉语,句法分析.句子是:他父亲去年给过他三次钱.这句话看成主谓谓语句,也就是“他”作大主语,“父亲”作小主语好呢?还是看成普通主谓句,就... -
瓯海区迪之回答:[答案] 主语部分是:他(定语)父亲(主语); 谓语部分是:去年(状语)给过(谓语;如果把“过”看成时态助词,可以不划入谓语)三次(补语); 宾语部分:他(远宾语)钱(近宾语)(这是一个双宾语句).

蒸点13969787577问: 现代汉语 分析多意语句的结构层次咬 死 了 猎 人 的 狗 -
瓯海区迪之回答:[答案] 1.咬死的是狗(猎人的) 2.咬死的是猎人,是狗狗咬死他的

蒸点13969787577问: 现代汉语句子层次分析题求解!层次分析的句子:1.整个村庄沉浸在欢呼声和锣鼓声中 2.关心别人的孩子用划线法分析下列复句(答案请标出分句):1.人的... -
瓯海区迪之回答:[答案] 整个村庄(主语)沉浸(谓语)在欢呼声和锣鼓声中(补语) 2.关心别人的孩子 这是个歧义句动宾结构:关心 别人的孩子偏正结构:关心别人的 孩子1.人的美并不单单在于外貌、衣服和发型,//更重要的在于他的本身,///在于他的...

蒸点13969787577问: 现代汉语层次分析法分析句子“拿过一只笔来” -
瓯海区迪之回答: “拿过一只笔来”,总体上是一个动宾短语,结构是:谓语(拿,动词)+补语(过来,趋向动词)+定语(一只,数量)+宾语(笔),只不过是把趋向动词“过来”分开了,中间加上了宾语,显得复杂了一些.在用现代汉语层次分析法分析短语时,可以把分开的趋向动词合并处理,理解为拿过来一只笔: 拿过一只笔来 |---动宾---------| |-动补-|-定中-| |数量|


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