王安石读史阅读答案
读史,王安石
盖事在目前是非尚不定，而况名迹去古人已远，旋策度之，焉能一一当其实哉！”反复此段，与诗意略合，且标题不指名，而泛谓之“读史”，岂公故欲隐其义，为永叔讳耶？则李壁意谓安石所指乃欧阳修撰史失实。今按，欧阳修（1007-1072）大约于景祐三年（1036）至皇祐五年（1053）间编成《新五代史...
登飞来峰阅读答案 请分析这首诗前两句的艺术表达手法及其作用
一、前两句为：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。1）表现手法：把抽象事理寓于具体形象中，借景抒情，形象生动 2）作用：第一二句作者用自己的立足点突出塔之高，暗写自己千寻之高，为下文作铺垫。二、原文：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。三、译文：飞来峰顶...
读史述 其二十三 谢安是谁写的
作者：魏学洢诗名：读史述 其二十三 谢安朝代：明全文：安石东山时，优游丝与竹。以此理世务，驯若山中鹿。当其会新亭，朝野尽蓄缩。从容谐笑间，不言使人服。临风每怀想，可人温如玉。
资治通鉴 司马光
《资治通鉴》－我国第一部编年体通史。《资治通鉴》是我国古代著名历史学家司马光和他的助手刘攽、刘恕、范祖禹、司马康等人历时十九年编纂的一部规模空前的编年体通史巨著。《资治通鉴》全书294卷，约300多万字。《资治通鉴》所记历史断限，上起周威烈王二十三年（前403年），下迄后周显德六年（959年）...
读史述 其二十四 王羲之是谁的作品
作者：魏学洢诗名：读史述 其二十四 王羲之朝代：明全文：茂弘经世才，安石更文雅。逸少故风流，岂是悠悠者。殷谢啖空名，人心同败瓦。好语不入耳，世事解人寡。作书换鹅群，山水秀而野。
读史杂感是什么朝代的
作者：吴伟业诗名：读史杂感朝代：明末清初全文：吴越黄星见，园陵紫气浮。六师屯鹊尾，双阙表牛头。静镇资安石，艰危仗武侯。新开都护府，宰相领扬州。莫定三分计，先求五等封。国中惟指马，阃外尽从龙。朝事归诸将，军输仰大农。淮南数州地，幕府但歌钟。北寺谗成狱，西园贿拜官。上书休...
读史述 侯生作者是谁
作者：魏学洢诗名：读史述 侯生朝代：明全文：翩翩信陵君，夷门拔奇士。白手搏强秦，缓急莫堪使。一策虎符飞，再策铁锤起。杀气入邯郸，秦军无坚垒。此时夷门客，长笑送公子。头颅留谢人，事完身足死。秦王会渑池，邯郸出孤注。帐下千熊罴，笙筝乱如雨。提瑟藐万乘，耽耽视毚兔。一夫瞋目呼，...
冠县海普回答： 我觉得应该也就是交代了他的一个感受,或者心情,也就是他读历史的一个状态,这类东西,应该是最明显的一个东西,也是通过标题能够看得出作者的一个感受,这对王安石的一个感情,或者说是对于读历史的一个感情,这就是王安石读历史的方法的一种认可.
掌烁19685596249问： 伤仲永 阅读答案伤仲永 北宋朝(王安石) 金溪民/方仲永, - ？
冠县海普回答： 金溪平民方仲永,世代耕田为业.仲永长到五岁的时候,不曾认识书写工具,(有一天)忽然哭着要它们.他的父亲对此感到诧异,借邻居的书写工具给他,仲永立刻写了四句诗,并且自己题上自己的名字.他的这首诗把赡养父母、和同一宗族...
掌烁19685596249问： (10分)阅读材料,回答问题.材料一 以诗赋记诵求天下之士,而无学校养成之法;以科名资历叙朝廷之位, - ？
冠县海普回答： (1)弊端:人才选拔重诗赋记诵 官吏任用重科名资历 (2)教育思想:注重实用.措施:改革科举考试内容,废除诗赋取士,注重经义策论 (应从“破除旧制”和“采用新法”两个角度回答,言之有理即可得分.) 本题主要考查了王安石变法.第(1)问是概括,从材料“以诗赋记诵求……士”“以科名资历叙……位”,可得出结论.第(2)问中第一小问,“思想”由材料“苟不可以为天下国家之用”可知,强调实用性;第二小问,要结合所学知识回答,也就是列举王安石变法中教育方面的改革措施,注意从破除旧制和采用新法两个角度考虑.
掌烁19685596249问： 读史王安石表达技巧? - ？
冠县海普回答： 王安石曾作过许多咏史或怀古的诗篇,他的这类诗歌常常能够针对千年相沿的历史陈见,发前人之未发,因而立意超卓,表达了自己的独特见解和深刻的批判精神.本诗题为“读史”,可见它不是针对某个具体的历史人物、历史事件而发,而是...
掌烁19685596249问： “丹青难写是精神”可引用描写什么? ？
冠县海普回答： “丹青难写是精神”见宋•王安石《读史》. 丹青:原是两种颜色,后来用指绘画.精神:指事物的精神实质.本句大意是:绘画所难表现的是对象内在的精神实质. 王安石在《读史》诗中批判一些俗儒把历史上的糟粕当精华来传播,并以〜来比喻“糟粕所传非粹美”,认为史籍的记载有时也并不反映历史的真实面貌.现在引用〜时多抛开其原有的比喻义,直接理解为用颜料描绘各种对象,要想做到外部形体非常相似并不难.难就难在能传达出人、景、物的精神气韵,做到栩栩如生,跃然纸上.这必须具备较高的艺术造诣才行.这句可供论述绘画“神似”的困难时引用.
掌烁19685596249问： 阅读王安石<答司马谏议书>,回答问题? - ？
冠县海普回答： 译文]安石启:昨日承蒙您来信指教,我私意以为跟您友好相处的日子很久了,但讨论国事往往意见不同,这是由于所采取的政治主张和方法不同的缘故.我虽然想硬在你耳边罗嗦(强作辩解),恐怕结果一定不会得到您的谅解.后来又想到您...
掌烁19685596249问： 王安石的《读孟尝君传》阅读理解世皆称孟尝君能得士,士以故归之;而卒赖其力,以脱于虎豹之秦.嗟乎!孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳,岂足以言得士?不... - ？
冠县海普回答：[答案] 本文属立论范畴! 世皆称孟尝君能得士,士以故归之;||而卒赖其力,以脱于虎豹之秦.||嗟乎!孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳,岂足以言得士?||不然,擅齐之强,得一士焉,宜可以南面而制秦,尚何取鸡鸣狗盗之哉?||夫鸡鸣狗盗之出其门,此士之所以不...
掌烁19685596249问： 实用类文本阅读阅读下面的文字,完成下列各题.苏东坡与王安石 苏东坡辞别了黄州,顺江而下.过金陵时,他特意去拜见了已经辞官隐居多年的王... - ？
冠县海普回答：[答案] (1)此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力.这道题综合性比较强,既涉及到了对传主精神品质的理解,也涉及到了对文... ⑥将选项与原文对照,一一排除得出答案.A、“是因为看不惯王安石固执己见,说一不二,甚至清除异己,信任小人,使朝廷...
掌烁19685596249问： 南乡子王安石阅读答案 - ？
冠县海普回答： 南乡子 王安石自古帝王州,郁郁葱葱佳气浮.四百年来成一梦,堪愁,晋代衣冠成古丘.绕水恣行游,上尽层楼更上楼.往事悠悠君莫问,回头,槛外长江空自流.注:此诗为王安石晚年谪居金陵、任江宁知府时所作.(1)这首词的上阕是...
掌烁19685596249问： 王安石变法在历史上产生了重大影响,人们对此却评价不一.阅读材料,回答问题.材料一 今介甫为政……士 - ？
冠县海普回答： (1)士:改革科举制度;农:青苗法,募役法,农田水利法,方田均税法;兵:将兵法,保甲法,保马法;商:市易法,均输法. (2)“非大坏则不更造”指司马光反对王安石变法,维护旧制,“适应于时代”指梁启超肯定王安石变法,主张变革.
