猫+郑振铎+中心思想
...精神体现在哪些地方?和用简洁的语言归纳中心思想
韩麦尔先生和郑振铎先生在这最后一课中所表现出的崇高的爱国 精神是毫无二致的，他们都感受到国家危亡的忧愤、悲切、伤痛和对侵略者的仇恨。
猫(郑振铎)中心思想 速~~~
本文是—篇寓意深刻、感情真挚的散文。文章运用朴素的文字，生动传神地记叙了三只猫的故事，学习本文时，重点在整体感知课文的基础上，体会作者抒发的思想感情。注意细节描写对刻画形象的作用，理解故事中所包涵的深刻哲理。
《猫》的中心思想,急需!!!要的是郑振铎的,最好跟全解差不多。
借用第三只猫表现他对人生意义的思考，要善待弱小，关爱生命，不要凭借自己的主观去做事，而要经过分析，找到足够的证据，否则只会令人抱憾终生
郑振铎的猫中的中心思想是中点写猫还是重点写自己
《猫》 作者：郑振铎 我家养了好几次的猫，却总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时，逗着猫玩。有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常的，取了一条红带，或一条绳子，在它面前来回地拖摇着，它便...
燕子一文是按照什么顺序写的
《燕子》中心思想 课文描绘了充满生机、如诗如画的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天的热爱之情。作者简介 《燕子》的作者是郑振铎，他是我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、诗人、学者、作家、翻译家等。郑振铎对中国的文化学术事业作出了多方面的杰出贡献，例如在文学研究方面...
老舍《猫》的中心思想
这篇文章写了老舍对猫的喜爱，老舍面对猫破坏他的花，老舍是非常爱花的，他把猫看的比花还重要！希望满意！！！
猫节选阅读答案郑振铎从我很愤怒到更难过的多 1、梳理选文中我情感...
为您推荐: 郑振铎猫赏析 猫ppt课件郑振铎 郑振铎猫的读后感 郑振铎的猫的主旨 郑振铎猫主要内容 猫郑振铎教学设计 郑振铎猫的中心思想 猫图片 猫的品种 《猫》郑振铎 其他类似问题2015-02-05 阅读《猫》有关选段,完成 1～3 题。 我很愤怒,叫道:“... 22 2013-07-27 郑振铎的《猫》阅读答案...
郑振铎 最后一课
1. 归纳中心思想 文章通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受,真实地反映了沦陷区的法国人民的悲愤和对祖国的热爱,以及争取祖国统一的坚定信念,集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神。 2. 写作特点: ① 用第一人称的写法。 ② 通过人物语言、动作表现心理活动。 ③ 通过环境描写衬托...
郑振铎的《最后一课》阅读答案
1.对12月8日发生的这件事的态度就像试金石一样准确地验明每个人对祖国、敌人的立场和态度 2.交代了故事发生的背景，为下文学生上完最后一课，关闭校门做铺垫 3.（1）以平静的景物描写烘托出当时我们内心汹涌澎湃 （2）表述出了时间的推移 4.因为日本军的入侵，我们已无法在这块土地上继续学习下去 5...
现代文学是指什么时期的文学?
【1】五四文学革命和新文化运动 文学革命主要影响的是20世纪20年代的文学。首先是白话文兴起。接着是各种外国文学思潮涌入和新闻学社团的蜂起：主要是：文学研究会、创造社、新月派。（1）文学研究会：1921年1月成立于北京。发起人：周作人、郑振铎、沈雁冰、王统照、许地山、郭绍虞、孙伏园、叶绍钧。宗旨...
防城区赛法回答： 《猫》这篇散文记叙的“我”三次养猫的经历,写出了“我”与家人亡失小猫后悲痛、遗憾的心情,表达了“我”对第三只猫亡失的内疚、痛苦之情,进而揭示了一定的人生哲理:做事不能单凭主观臆断,那样会冤枉和伤害其他人.《猫》这篇散文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱,首先是表达了真挚的感情.老舍先生对家里猫的爱如同对儿女的爱,因此无论是古怪还是淘气,在他眼里都是十足的可爱.而且人与猫之间互相信任,和谐相处,创造出一个非常美好的境界.老舍与妻子儿女分离,没过几年平静的生活,可是,他也爱花猫、花之间“不易处理”的各种“矛盾”,极有可能是主人在最后十几年风雨人生中的心理境遇.
平左13880282919问： 《猫》(郑振铎)的主要内容、中心思想. - ？
防城区赛法回答： 本文是—篇寓意深刻、感情真挚的散文.文章运用朴素的文字,生动传神地记叙了三只猫的故事. 作者运用质朴的文字写出了第一只猫的可爱有趣,让人“感着生命的新鲜与快乐.”同口寸,也表达了对第—只猫亡失的酸辛的感情. “周家的丫头”代表着事不关己、漠不关心的一类人,“不知名的夺去小猫的人”代表着不顾别人,自私自利的—类人.作者借第二只猫的失踪事件,表达了对那种不顾别人利益而自私自利行为的谴责与鞭挞. 作品中虚构的“我”,是三只猫的主人,他喜欢前两只猫,厌恶第三只猫;他就是前两只猫的悲剧的目击者,又是第三只猫的悲剧制造者.
平左13880282919问： 郑振铎的《猫》表达了作者怎样的思想感情 - ？
防城区赛法回答：[答案] 表达了作者的正义感、同情心、和严于剖析自己内心的思想感情. 表达了凡事要实事求是,对人对事都别存偏见私心,要宽容,要仁爱,要同情帮助弱小的主旨. 觉得好请及时采纳,
平左13880282919问： 郑振铎《猫》揭示的主题郑振铎《猫》,通过人揭示的主题、通过猫揭示的主题分别是什么? - ？
防城区赛法回答：[答案] 主要通过三次养猫并最终失去猫的故事来一步步演绎作家的心路历程的变化,实际上折射出的是作家深邃的人格思想:人应当善待乃至关爱身边的一切微小生命,同时要学会勇敢的反省自我的过失!揭示了社会弱势群体遭遇苦难的...
平左13880282919问： 求郑振铎的《猫》的中心思想 - ？
防城区赛法回答： 本文借用第三只猫表现作者对人生意义的思考,“自此,我家好久不养猫”,这一句包含的思想感情是:那一种失落感久久萦绕于心,缺德的人太气人了,叫人恨恨难消,养猫固然快乐,可是亡失的痛苦更叫人难受,干脆不养了.“自此,我家永不养猫”,这一句包含的思想感情是:一种负罪感永远不能消除,见了猫就会触发灵魂的伤痛,永远愧对这类生命. 其它的和楼上的一样
平左13880282919问： 对《猫》的主题思想,一般有两种看法郑振铎写的《猫》对课文的主题思想,有两种看法:把“我”看作描写的侧重点,就会认为文章所要表现的是“我”... - ？
防城区赛法回答：[答案] 第2种,因为像这样的大作,不会是夸赞自己的.而且从全文的语境来讲,作者是一个拥有自省人格的作家,而不是自信型的人,就逻辑上来讲不是夸赞自己的.文章体现出了作者对小猫的热爱,表现出作者的愧疚,以及对自己一时冲动而造成的不辛感...
平左13880282919问： 郑振铎写的猫主要讲了一件什么事 - ？
防城区赛法回答：[答案] 本文作者通过“我”喜欢前两只猫,厌恶第三只猫;在目睹了前两只猫的不幸后,又亲自制造了第三只猫的悲剧的过程描写,巧妙地借物抒情,曲折地表达了同情、怜爱弱小者的思想感情.
平左13880282919问： 郑振铎的猫中表达了一个怎样的主题 - ？
防城区赛法回答： 主要通过三次养猫并最终失去猫的故事来一步步演绎作家的心路历程的变化,实际上折射出的是作家深邃的人格思想:人应当善待乃至关爱身边的一切微小生命,同时要学会勇敢的反省自我的过失!揭示了社会弱势群体遭遇苦难的悲剧根源! 最后“黄鸟事件”和丑猫的死,才终于使“我”和全家真正认识了这只猫.这只丑猫其实是清白的.而人却是自私的、糊涂的、残暴的、误会伤害了那只可怜的猫,他应该向猫忏悔,应该受到良心的谴责.被赏玩、被利用,最终的命运是走失或者死亡,这就是猫在人类生活中的处境.这只丑猫的死,所以使全家对人与猫的关系有了一种深切的、全新的认识.
平左13880282919问： 郑振铎《猫》本文通过养猫的经历想表达一个怎样的主旨? - ？
防城区赛法回答： 当我们发现自身的不足时,一定要努力寻找自己的优点、发扬长处并让它超常发挥.这样,你的命运才有可能改变.因为你也许不是最美丽的,但你可以最可爱;你也许不是最聪明的,但你可以最勤奋;你也许不会最顺利,但你可以最乐观.
平左13880282919问： 郑振铎 《猫》文章描写三只不同的小猫,表达什么主题? - ？
防城区赛法回答：[答案] 主要通过三次养猫并最终失去猫的故事来一步步演绎作家的心路历程的变化,实际上折射出的是作家深邃的人格思想:人应当善待乃至关爱身边的一切微小生命,同时要学会勇敢的反省自我的过失!揭示了社会弱势群体遭遇苦难的...
