涉江采芙蓉教学设计
《涉江采芙蓉》优秀教学设计
【教学用具】 多媒体 【教学过程】 一、创设情景,激趣导入。 以有关芙蓉的名句引入课题。 二、通过导学案学习有关古诗十九首的文学常识,了解写作背景。 《涉江采芙蓉》是《古诗十九首》中的一篇。《古诗十九首》包括汉代无名氏所作的19首五言诗,是东汉末年文人五言诗的选辑,并非一人所做。从内容看,主要写...
高中语文必修上册古诗词诵读《涉江采芙蓉》教学设计
今天我们就将学习被刘勰在《文心雕龙》中评价为“五言之冠”的《古诗十九首》中的一首《涉江采芙蓉》。 2、《涉江采芙蓉》选自《古诗十九首》,是南北朝时期萧统编纂的《文选》中的一组“杂诗”的.标题,是东汉末年文人五言诗的选辑,它的内容大多表现游子矢志无成和游子思妇的离别相思之苦。但艺术成就却很高...
高三语文《涉江采芙蓉》教案大全
明确:诗歌写的是抒情主人公在采芙蓉的时候,不知道将所采芙蓉送给谁,他所思念的人在远方,抒情主人公不由自主的回头望家乡,可是她看到的是无法计算的迢迢路程和浩渺烟云的山阻水长,抒情主人公从眼前想到将来,不免忧伤不已。 主题:表达了游子的离别相思之情。 文本探析 找意象 诗歌中有哪些意象,这些意象有什么特点?
《涉江采芙蓉》教案设计
那么,开篇之“涉江采芙蓉”者,也当是离乡游子了。不过,游子之求宦京师,是在洛阳一带,是不可能去“涉”南方之“江”采摘芙蓉的,而且按江南民歌所常用的谐音双关手法,“芙蓉”(荷花)往往以暗关着“夫容”,明是女子思夫口吻,当不可径指其为“游子”。连主人公的身分都在两可之间,可见此诗并不单纯。不妨先...
《涉江采芙蓉》的主要意象是什么?对全诗意境的营造有什么作用?
《涉江采芙蓉》的主要意象是芙蓉,也就是莲花。 对全诗意境的营造的作用一是在于芙蓉花属于非常美好的东西,在含义上,“芙蓉”双关为“夫容”,“莲”谐音“怜”,在古代为象征爱情的花,采了但无法送给远方的心上人,美好的东西无法与心上人共享,实则是一种痛苦;二是在于以美好的愿望开始,以没有希望的叹息结尾,...
涉江采芙蓉的作者是男是女
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屈原《湘夫人》第二课时教学设计
采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末。 心不同兮媒劳,恩不甚兮轻绝! 石濑兮浅浅,飞龙兮翩翩。 交不忠兮怨长,期不信兮告余以不闲。 鼂骋骛兮江皋,夕弭节兮北渚。 鸟次兮屋上,水周兮堂下。 捐余玦兮江中,遗余佩兮醴浦, 采芳洲兮杜若,将以遗兮下女。 时不可兮再得,聊逍遥兮容与。 阅读回执: 班级 姓名 ...
《涉江采芙蓉》优秀教学设计
教学过程】 一、 创设情景，激趣导入。 以有关芙蓉的名句引入课题。 二、通过导学案学习有关古诗十九首的文学常识，了解写作背景。 《涉江采芙蓉》是《古诗十九首》中的一篇。《古诗十九首》包括汉代无名氏所作的19首五言诗，是东汉末年文人五言诗的选辑，并非一人所做。从内容看，...
衡阳县五灵回答： 可以从各句在文中的作用的鉴赏入手,理清思路;之后分析作者逐层深入的情感,结合抒情中运用的手法的鉴赏.最后总结主题和艺术特点.
邢刻13651742555问： 分析《涉江采芙蓉》主要运用的表现手法? - ？
衡阳县五灵回答： 它是从思念对象的角度落笔,来衬写诗人自己的思乡怀人之情,往往婉转含蓄,意境深邃,虚实相生,别有韵致,可谓颇具匠心.《涉江采芙蓉》便是这其中的一个典型. “对写法”让构思虚实结合、双向突显 《涉江采芙蓉》虽旨在表现远方...
邢刻13651742555问： 谁在“还顾望旧乡”——对《涉江采芙蓉》抒情主人公及表现手法的探究 - ？
衡阳县五灵回答：[答案] 《涉江采芙蓉》(选自《古诗十九首》):“涉江采芙蓉,兰泽多芳草.采之欲遗谁?所思在远道.还顾望旧乡,长路漫浩浩.同心而离居,忧伤以终老.”关于这首诗的抒情主人公,有人认为是男性,“涉江”者与“还顾”者都是男子;也有人认为是女...
邢刻13651742555问： 《涉江采芙蓉》翻译 - ？
衡阳县五灵回答： 《涉江采芙蓉》赏析--------------------------------------------------------------------------------http://www.ruiwen.com 中学语文教学资源网 2001-10-15涉江采芙蓉,兰泽多芳草. 采之欲遗谁?所思在远道. 还顾望旧乡,长路漫浩浩. 同心而离居,忧作以终...
邢刻13651742555问： 《涉江采芙蓉》三,四两句,具有怎样的表达作用 - ？
衡阳县五灵回答： 《涉江采芙蓉》就属于这一类.初看起来,似乎无须多加解说,即可明白它的旨意,乃在表现远方游子的思乡之情.诗中的“还顾望旧乡,长路漫浩浩”,正把游子对“旧乡”的望而难归之思,抒写得极为凄惋.那么,开篇之“涉江采芙蓉”者...
邢刻13651742555问： 涉江采芙蓉这首是怎样使用以乐景写哀情的手法? - ？
衡阳县五灵回答： 涉江采芙蓉,兰泽多芳草. 采之欲遗谁,所思在远道. 还顾望旧乡,长路漫浩浩. 同心而离居.忧伤以终老. 首句诗歌,涉江采芙蓉,兰泽多芳草.选取了“芙蓉”“兰泽”以及“芳草”三个美好事物为意象,将人物置于美好、欢乐的采莲背景上,抒写主人公思念他人的忧伤之情,做到了以乐景写哀情.
邢刻13651742555问： 涉江采芙蓉这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情 - ？
衡阳县五灵回答： 涉江采芙蓉这首诗歌表达了故乡妻子思念丈夫的深切忧伤和思念.
邢刻13651742555问： 涉江采芙蓉诗中的抒情主人公表达感情的方式是什么?其目的是什么? - ？
衡阳县五灵回答： 初看起来,似乎无须多加解说,即可明白它的旨意,乃在表现远方游子的思乡之情.诗中的“还顾望旧乡,第路漫浩浩”,不正把游子对“旧乡”的望而难归之思,抒写得极为凄惋么?那么,开篇之“涉江采芙蓉”者,也当是离乡游子无疑了....
邢刻13651742555问： 《古诗十九首.涉江采芙蓉》 - ？
衡阳县五灵回答： 涉江采芙蓉 《古诗十九首》 涉江采芙蓉①,兰泽多芳草②. 采之欲遗谁③?所思在远道④. 还顾望旧乡⑤,长路漫浩浩⑥. 同心而离居⑦,忧伤以终老⑧.[1] 编辑本段作品注释①芙蓉:荷花的别名.②兰泽:生有兰草的沼泽. ③遗(wèi):赠.④远道:犹言“远方”.⑤旧乡:故乡.⑥漫浩浩:犹“漫漫浩浩”,形容路途的遥远无尽头.⑦同心:古代习用的成语,多用于男女之间的爱情或夫妇感情融洽.⑧终老:终生. ⑨还顾:回头看. ⑩旧乡:故乡.
邢刻13651742555问： 《涉江采芙蓉》的翻译是什么? - ？
衡阳县五灵回答： 1. 《涉江采芙蓉》选自《古诗十九首》,收入梁代萧统编选的《文选》“杂诗”类,《古诗十九首》包括汉代无名氏所作的19首五言诗,是东汉末年文人五言诗的选辑,并非一人所做.《涉江采芙蓉》从内容看,主要写的是作者失意和哀伤,...
