济南的冬天教案详细
《济南的冬天》教案设计
明确:课文从自身感受的角度来写济南冬天“温晴”的特点。作者把济南与住惯了的“北平”比较,又与他刚刚离开的伦敦比较,再与热带比较,突出了济南冬天温晴的特点,很自然地发出“济南真的算个宝地”的由衷赞叹。所以,可以从全文最后一句“这就是冬天的济南”,看到作者写本文的目的,就在于对济南的赞美。这段的对比方式...
高一语文《江南的冬景》的教案
——这里描绘的是一幅充满生气的明丽的画面在丰腴润泽的江南冬郊的青天碧落下,有白色的`芦花,有红叶,有顶着白色乌桕籽的乌桕树,还有顶部赭色、根部带点绿意的小草作者将充满生气的色彩点染到了画里,使整个画面明丽了起来,泛出了生气 ——色彩亮丽富含生气:这段主要写了红、白、赭、绿等颜色表色彩的还有“青天...
初一上册《济南的冬天》教案
扣住济南冬天“温晴”的特点，由里往外，由山到水描写景物。作者以自己的感受通过济南和北平.伦敦.热带的对比,突出济南冬天温晴的特点。然后扣紧“温晴”描写了济南冬天的全景，济南冬天的山，济南冬天的水。在写山景时，先写阳光朗照下的山，再写薄雪覆盖下的`山，最后写城外远山，在对山山水水的...
七年级语文《济南的冬天》的教案
作者对济南的冬天有着怎样的感悟? 预习自测: 1.给加点的字注音 济( )南 伦敦( )镶( ) 水藻( )贮( )蓄 发髻( )着( )落看( )护 宽敞( ) 地毯( ) 2.常识填空 : 《济南的冬天》的作者( ),原名( ),字( ),北京人。他是我国著名的( )家,( )家,主要作品有小说《 》《 》 话剧《 》《 》...
部编版七年级上册语文第二课《济南的冬天》教案及知识点
1.部编版七年级上册语文第二课《济南的冬天》教案 教学目标 1、领会作者抓住主要景物的主要特征进行的细致描绘,情景交融的表达对祖国宝地济南的赞美之情。 2、理清本文的层次结构。 3、培养学生运用比喻、拟人等修辞手法的能力。 教学过程: 一、导入新课: 作者老舍是我国现代的作家,被誉为“语言艺术大师”。他所...
济南的冬天教案设计
设计理念 《济南的冬天》是语文版课标教材七年级上册的一篇写景散文。课文抓住“温晴”这一文眼来构思，角度独特，思路清晰，语言准确生动，描绘出济南冬天特有的魅力，表达了作者对济南的热爱之情。依据课标精神，学生是语文学习的主人。语文教学应尊重学生，尊重学生的认知水平和情感体验，注重培养学生自主...
济南的冬天优质课教案
教师点拨、明确：（顺着济南的冬天是温晴的这一主线，作者具体描述了冬天的山景和水色。用2、3、4三段文字写冬天的山景：先用拟人化的笔法烘托出一个“暖和安适”的“理想境界”，给人以济南冬天的总体感觉，然后分写阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山和城外远山。第5段文字写冬天的水色，先写水藻之...
《济南的冬天》第一课时教案
“北中国的冬天”隐含了“里应是寒风刺骨，日光惨淡”的意思，这就显示了济南冬天“温晴”的可贵。6、讨论“济南真算是个宝地”中的“真”的含义。（明确：温晴是贯串全文的主线。“的确”、“实在”）7、有感情的齐读第1段。七、研读课文第2段。1、指名有感情地朗读第2段。2、讨论“没名单单...
《济南的冬天》教案
1.把握济南冬天的特点,领会由里到外、由山到水的写景顺序。 2.欣赏用词的精当、生动;体会比喻、拟人等修辞手法的作用。 3.体会景物描写中所蕴涵的感情,接受美的熏陶。 4.感受作者对济南的热爱和赞美之情,激发对祖国河山的热爱之情。 教学过程 第一课时 一、新课导入 老舍对济南的山山水水一往情深,在他...
济南的冬天教案 济南的冬天教案内容
《济南的冬天》教学 1 教学目标 1.熟悉课文内容,理清文章层次结构和主要内容。2.理解通过比较的写法突出事物的特点。3.潜移默化热爱祖国河山的感情。教学重点 1.熟悉课文内容,理清文章层次结构和主要内容。2.理解通过比较的写法突出事物的特点。教学难点 潜移默化热爱祖国河山的感情。教学过程 [预习指导...
柞水县朗德回答：[答案] 济 南 的 冬 天老舍课型 讲读教学目标 1.知识技能目标:①通过文章阅读学生能理解和运用“响晴、温情、设若、空灵、澄清、清亮”等词语 ②学生能在阅读中积累文中优秀语句2.能力方法目标:①在反复阅读过程中能...
其将15657628429问： 济南的冬天学案及答案急需 - ？
柞水县朗德回答： 一、目标定位1、正确、流利、有感情地朗读课文.2、学习本文选取独特的角度描绘济南冬天特有魅力,以及运用对比和衬托来突出重要内容的写法.3、品味文章生动形象的语言.二、课前预习字词疏通:1、应掌握的加点字的读音....
其将15657628429问： 济南的冬天 教案学案 答案 急急急! - ？
柞水县朗德回答： 【教学目标】1、 知识目标:掌握课文中的生字生词.学习本文选取独特的角度描绘济南冬天特有魅力以及运用对比和衬托来突出重要内容的写法.2、能力目标:有感情地朗读课文,理解课文语言的准确性、生动性和形象性.3、情感目标...
其将15657628429问： 七年级语文《济南的冬天》讲学稿答案 - ？
柞水县朗德回答： 1.阳光普照下的山——可爱、薄雪覆盖的山——秀气、城外的远山——淡雅.2.其实作者写的都是济南的山,是一种山,只不过在不同环境下他们呈现出不同的样子和特点或者说作者先写整体的济南的山,然后再写着整体中的一部分.3.文中写了山景图和水色.水的特点在于,清澈、空灵.4.我喜欢水色.作者描写水是,用了拟人的修辞手法,赋予水 人的感情,体现出蓬勃生机,与“温晴”相对应.作者描写“水”还捉住了水的清澈、空灵、也与“温晴”是相对应的.“冒着点热气”的“点”字用得十分准确,“点”扣住济南的冬天的“温晴”写的.
其将15657628429问： 济南的冬天 教案 - ？
柞水县朗德回答： http://www.teachercn.com/Jxal/Cyywja/2006-2/9/20060108220649997.htmlhttp://www.sz-wtzx.net/teacher_research_group/chinese/jajx/jinan.htm
其将15657628429问： 重点介绍济南的冬天的特色写一段100字的文章 - ？
柞水县朗德回答： 济南的冬天写作特点是:寓景于情,情景交融 一、本文写景艺术特色显著,概括起来有以下六点. (一)紧紧抓住景物的主要特征,全文基调一致,色彩和谐. 济南的冬天气候特点是“温晴”两字.文章紧紧抓住这点,使笔下种种...
其将15657628429问： 济南的冬天学案回答~!急!现在就要~~~!! - ？
柞水县朗德回答： ① 作者抓住了小山和水来展示济南冬天的主要特点.② 运用了拟人,比喻,对比,排比的修辞手法.③ 结尾处,作者在水色,水光,水影中,用全篇最鲜明亮丽的色彩给泉城留下一个美丽的倩影.④ 在文中启统领全文的作用. (准确答案) Ar.亻婕...
其将15657628429问： 人教版语文初一上12课《济南的冬天》分段及概括 - ？
柞水县朗德回答： 第一部分:第1自然段.段意:写济南的冬天“温晴”的天气特点.第二部分:第2—5自然段.段意:细写济南冬天的山景.( 又分为三层)第一层:写阳光朗照下的山景.第二层;写雪后的山景.第三层:写城外远山.第三部分:第6自然段.段意:写济南冬天的水色.
其将15657628429问： <春><济南的冬天><夏>的教案和课课通的精确赏析 - ？
柞水县朗德回答： 济南的冬天-------------------------------- 山坡上写雪色和草色相间的美景和由此产生的联想.“有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着”,这是“小雪”的杰作,因此山坡上就出现了“—道儿白,一道儿暗黄”的色彩;白的是雪色,暗黄是草色,“...
