《济南的冬天》优秀教案
《济南的冬天》说课稿
一、说教材和学情 (一)教材 《济南的冬天》是七年级语文上册第三单元中的第二篇课文。它是现代著名作家、人民艺术家老舍写的一篇描绘济南冬天的美丽景色写景散文。编者安排这篇文章，就是想让我们领略到自然景物的美，领会蕴含在字里行间的感情。(二)学情 对于刚刚跨入中学阶段的学生来说，他们的思维...
《济南的冬天》公开课教案
《济南的冬天》是人教版语文七年级上册第三单元的第二篇课文,本单元的主题是展示色彩斑斓的大自然,本文是语言大师老舍先生的一篇写景散文。文章紧紧抓住济南冬天“温晴”的特点,生动现象的描绘了济南的冬天气候温和、美丽如画的景色,表达作者对祖国山河的热爱。 学生分析: 济南冬天与南方部分城市的冬天有异曲同工之处...
公开课《济南的冬天》教学设计
《济南的冬天》教学设计 教学目的与要求 ：1、体会本文抓住特征生动描写景物的特点;2、理解作者的写作思路;3、体会作者对济南的冬天的喜爱之情。课时安排 ： 二教时 教学设计：1、整体感知;2、讲练结合;3、错读法。第一教时 教学要点：导入新课;作者简介;朗读分析;学生小结。(一)导入新课：1、...
初一上册《济南的冬天》说课稿
比如,让学生体会“济南的冬天”和“冬天的济南”之间的差别;体会把“这就是冬天的济南”另起一段与课文原来写法的不一样。 六、谈设计 基于以上对教材、教法、学法的分析,同时考虑到,由于基础差异,智力差异,学习习惯差异的存在,再根据新课标的要求,并遵循“面向全体学生,因材施教”的原则,我是从“启发导入→...
《济南的冬天》教学案例
1931年起,老舍先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教达七年之久,对山东产生了深厚感情,称山东为“第二故乡”。这时期他生活比较愉快,在创作上也是丰收期,《济南的冬天》就是在这段时期诞生的。 标题是《济南的冬天》,结句是“这就是冬天的济南”,为何“济南”与“冬天”位置互换?作者匠心有三: 1、首尾呼应为多种...
有关济南的冬天说课稿三篇
有关济南的冬天说课稿三篇 在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。说课稿应该怎么写呢？以下是为大家收集的济南的冬天说课稿3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。济南的冬天说课稿 篇1 一、依托单元说教材 人文主题：是部编教材...
济南的冬天 教案学案 答案 急急急!
教 学 活 动 过 程教师活动学生活动 教学设计意图一、新课导入: 同学们,北国的寒冬多是朔风怒号、冰封雪飘,江南的冬天温柔可人,那么地处中原的济南呢?它有一番怎么别致的性格呢?老舍在《济南的秋天》里曾这样说过:“上帝把夏天的艺术赐给瑞士,把春天赐给西湖,秋和冬全赐给了济南。”今天,就让我们一起走进《...
七上《济南的冬天》说课稿
《济南的冬天》是初中语文第一册第三单元中的第2篇课文。它是现代著名作家、人民艺术家老舍在1931年初写的一篇通过描绘济南冬天美丽景色来抒发感情的写景散文。 根据该单元要在反复朗读的基础上,领略自然景物的美,领会蕴含在字里行间的感情,理解词语在上下文中的含义和作用,揣摩精彩的词语、句子和段落,还要练习精读...
八年级语文上册《济南的冬天》教学反思
作为一名人民教师,我们要在课堂教学中快速成长,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?以下是我为大家整理的八年级语文上册《济南的冬天》教学反思(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 八年级语文上册《济南的冬天》教学反思1 《济南的冬天》是老舍的散文名...
人教版《济南的冬天》优秀课件
青年骨干教师公开课优秀课件济南的冬天老舍春天是昂扬向上的，夏天是热情奔放的，秋天是收获幸福的，谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远，想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望...
巴马瑶族自治县济迪回答：[答案] 济 南 的 冬 天老舍课型 讲读教学目标 1.知识技能目标:①通过文章阅读学生能理解和运用“响晴、温情、设若、空灵、澄清、清亮”等词语 ②学生能在阅读中积累文中优秀语句2.能力方法目标:①在反复阅读过程中能...
赖斩15260136262问： 七年级语文《济南的冬天》讲学稿答案 - ？
巴马瑶族自治县济迪回答： 1.阳光普照下的山——可爱、薄雪覆盖的山——秀气、城外的远山——淡雅.2.其实作者写的都是济南的山,是一种山,只不过在不同环境下他们呈现出不同的样子和特点或者说作者先写整体的济南的山,然后再写着整体中的一部分.3.文中写了山景图和水色.水的特点在于,清澈、空灵.4.我喜欢水色.作者描写水是,用了拟人的修辞手法,赋予水 人的感情,体现出蓬勃生机,与“温晴”相对应.作者描写“水”还捉住了水的清澈、空灵、也与“温晴”是相对应的.“冒着点热气”的“点”字用得十分准确,“点”扣住济南的冬天的“温晴”写的.
赖斩15260136262问： 巜济南的冬天》的新颖导入 - ？
巴马瑶族自治县济迪回答： 《济南的冬天》老舍一反以往厚重、富有沧桑感的现实主义风格,以轻快、自然的笔调描绘了一块冬天里的宝地.该文的主题思想即对济南特有的冬景的喜爱和赞美.通过对济南冬天场景的描述,充分体现了作者对济南的冬天的喜爱之情,对济南这座城市的热爱之情,以及作者热爱大自然,热爱生活,热爱生命的生活情操.
赖斩15260136262问： <春><济南的冬天><夏>的教案和课课通的精确赏析 - ？
巴马瑶族自治县济迪回答： 济南的冬天-------------------------------- 山坡上写雪色和草色相间的美景和由此产生的联想.“有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着”,这是“小雪”的杰作,因此山坡上就出现了“—道儿白,一道儿暗黄”的色彩;白的是雪色,暗黄是草色,“...
赖斩15260136262问： 人教版语文初一上12课《济南的冬天》分段及概括 - ？
巴马瑶族自治县济迪回答：[答案] 第一部分:第1自然段.段意:写济南的冬天“温晴”的天气特点. 第二部分:第2—5自然段.段意:细写济南冬天的山景.( 又分为三层) 第一层:写阳光朗照下的山景. 第二层;写雪后的山景. 第三层:写城外远山. 第三部分:第6自然段.段意:写济南...
赖斩15260136262问： 初一语文第十二课《济南的冬天》一文最后的一句话为什么要写:这就是冬天的济南.这样写有什么好处,有什么作用?为什么要把“济南的冬天”倒过来写 - ？
巴马瑶族自治县济迪回答：[答案] 1.文章标题是“济南的冬天”,结句是“这就是冬天的济南”,为何“济南”与“冬天”位置互换? (1)《济南的冬天》因“冬天”为中心词,见此马上会生冬天之感:朔风扑面,大雪纷飞,厚雪冰棱,无一不透出一股袭人的寒气.可读过全文,响...
赖斩15260136262问： 济南的冬天文章结构类型,以及每部分内容 - ？
巴马瑶族自治县济迪回答： 文章结构类型:总--分--总. 本文的层次划分: 第一部分(1)总写济南是个宝地; 第二部分(2-5)分写济南的山和水; 第三部分(6)总结全文:这就是冬天的济南. 《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文,老舍在英国讲学六年之久,...
