水中菌落总数实验报告

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菌落技术报告怎么写
问题三:求助微生物菌落总数结果报告怎么出 7.1菌落总数的计算方法7.1.1若只有一个稀释度平板上的菌落数在适宜计数范围内,计算两个平板菌落数的平均值,再将平均值乘以相应稀释倍数,作为每g(mL)样品中菌落总数结果。7.1.2若有两个连续稀释度的平板菌落数在适宜计数范围内时,按公式(1)计算...

食品中细菌总数和菌落总数是怎么样测定的
食品中细菌总数和菌落总数的测定方法如下:平板培养计数法 实验方法原理 菌落总数是指食品经过处理,在一定条件下培养后,所得1 g或1 ml检样中所含细菌菌落总数。菌落总数主要作为判别食品被污染程度的标志,也可以应用这一方法观察细菌在食品中繁殖的动态,以便对被检样品进行卫生学评价时提供依据。菌落...

微生物检验中菌落总数的不确定度如何评定
计数后以同稀释度的各平板平均菌落总数报告。2. 数学模型 设菌落总数为A,检测结果为X,则A=X CFU\/g(ml)。3 .计算不确定度 3.1 在微生物检验中,样品中细菌分布的均匀性和重复测量带来的不确定度是影响检验结果准确度的主要原因,而B类不确定度分量对合成不确定度影响较少。按 GB 4789.2-201...

关于菌落总数测定
稀释因子d是指第一次进行菌落总数测定时的样品稀释倍数。在菌落总数测定中,为了得到可以计数的合适菌落数量,一般会将样品进行稀释。稀释因子d表示的就是第一次进行稀释时的稀释倍数。通过在不同稀释度的平板上进行菌落计数,并结合稀释因子d,最终可以计算出样品中的菌落数。美正生物菌落总数片比较不错,...

[水中细菌总数的检测原版]细菌总数检测
②自最后两个稀释度的试管中各取1mL 稀释水样加入空的灭菌培养皿中,每一稀释度做两个培养皿。③各倾注15mL 已融化并冷却到45℃左右的灭菌营养琼脂培养基,立即放在桌面上摇匀。 ④凝固后倒置于37℃培养箱中培养24h 。五.实验报告 (1)菌落数计算原则 记录各平皿的菌落数后,计算相同稀释度的平均...

微生物实验中菌落总数出来的结果培养基长成片状了,为什么?培养时间跟...
这个就是实验报告里的!多不可计啊! 在卫生学试验中!菌落总数过多行成片状!报告中就以“多不可计”来描述! 这种情况可能是由于样品微生物过多造成的!换句话说就是“样品严重超标!” 当然也不排除操作过程中的人为失误!

您好,我想请教一下食品菌落总数计算方法,和怎么做出厂检验报告?
食品检样经过处理,在一定条件下(如培养基、培养温度和培养时间等)培养后,所得每g(mL)检样中形成的微生物菌落总数。3 设备和材料 除微生物实验室常规灭菌及培养设备外,其他设备和材料如下:3.1 恒温培养箱:36 ℃±1 ℃,30 ℃±1 ℃。3.2 冰箱:2 ℃~5 ℃。3.3 恒温水浴箱:46 ...

食品检验为什么要测定细菌菌落总数
5.3 菌落计数报告方法 5.3.1 平皿菌落数的选择 选取菌落数在30~300之间的平皿作为菌落总数测定标准。每一个稀释度应采用两个平皿平均数,其中一个平皿有较大片状菌落生长时,则不宜采用,而应以无片状菌落生长的平皿作为该稀释度的菌落数,若片状菌落不到平皿的一半,而其余一半中菌落分布又很...

土壤中细菌总数的测定注意事项有哪些
则可以将生长均匀的1\/2平皿菌落计数后乘以2代表全皿菌落数。细菌总数的测定结果是以每个平皿菌落总数或同一稀释度平行实验平皿的平均菌落数乘以稀释倍数。当最终结果在100以内时按实际菌落数记录结果;大于100时,采用两位有效数字,用10的指数来表示,如果菌落数无法计数,在报告结果时要注明稀释倍数。

如果1:10的稀释度的菌落总数是5,1:100的稀释度的菌落总数是52应怎样计算...
菌落计数的报告:① 菌落选择:选取菌落数在30~300之间的平板作为菌落总数测定标准。一个稀释度使用两个平板,应采用两个平板平均数,其中一个平板有较大片状菌落生长时,则不宜采用,而应以无片状菌落生长的平板作为该稀释度的菌落数,若片状菌落不到平板的一半,而其余的一半中菌落分布又很均匀,即可计算半个平板后乘2...

于待19756983609问: 微生物检验菌落总数测定实验结果分析. -
岭东区非那回答: 首先,空白为0,说明此次试验结果有效;其次,我们常用的计数范围是30~300CFU/g或CFU/mL;结合您的数据,我们选择10^(-5)进行计算.在这里,我们一般做法是做两个板子,您既然做了三个,我们就把偏差较大的65舍弃,以74和70计数,即报出7.2*10^(6).还有,我们一帮将超过300的计作多不可计,不必具体数出来.您能数出6千多来,真的没必要了.

于待19756983609问: 菌落总数10稀释度一个平皿有4个,另一个平皿有5,100倍和1000倍均为0,这个实验该怎么报告结果 -
岭东区非那回答:[答案] 所有数据都是无效的 应该重新做细菌原液的培养计数 有效数据每个培养基在20以上的,再取平均值

于待19756983609问: 微生物实验 水体中细菌总数的测定和大肠菌群的测定. -
岭东区非那回答: 3倍乳糖胨液体培养基(三倍料)是用来接种100ml或者10ml的水样,而普通浓度的乳糖蛋白胨液体培养基(单倍料)是用来培养接种1ml及以下体积的水样.这是为了保证在接种完水样之后,其浓度接近于单料的浓度.而单料的浓度是最适宜大肠菌群生长的.例如:100ml水样+50ml三倍浓缩料,最后体积是150ml,三料被稀释了3倍,最后的浓度恰好是单倍料.10ml水样可以加5ml单料也可以加10ml双料1ml水样对浓度影响不大,就直接加单倍料里了.

于待19756983609问: 菌落总数如果做了三个稀释度分别是(378,347)(170,110)(102,90)该如何求菌落总数 -
岭东区非那回答: 不同稀释度的选择及报告方法 1)首先选择平均菌落数在30~300之间者进行计算,若只有一个稀释度的平均菌落数符合此范围时,则将该菌落数乘以稀释倍数报告之(见实例1) 2)若有两个稀释度,其生长的菌落数均在30~300之间,则视...

于待19756983609问: 测定水中细菌总数的意义如何?营养琼脂固体培养基上的菌落数目是否能代表水样中实际存在的细菌数目? -
岭东区非那回答: 细菌大多数是对人体健康不利的,少数像益生菌之类是对人体好的菌群,像楼主说的水里的细菌大多数是对人体不利的,测定水中细菌总数是一种对水质安全的监控.营养琼脂固体培养基上的菌落数目与水样中的细菌数目正相关,但是并不等同.细菌在适合它生长的环境繁殖速度快很多,营养琼脂固体培养基是专门来提供微生物生长营养的物质,细菌在里面生长速度比在水里快很多很多.

于待19756983609问: 液体如何测定细菌总数 -
岭东区非那回答: 不同的水是有不同的检测标准的. 如果是生活饮用水,则应该按照国家标准GB/T5750.12-2006上面的方法进行检测. 简单地说,就是吸取1ml水样注入无菌平皿中(如果水样比较脏,则需要做10倍、100倍……稀释),然后倾注灭菌好的并冷却到45度左右的营养琼脂15ml左右,经过48h培养,计算所生长的菌落总数,即为测得的每毫升菌落数(稀释者需要乘以稀释倍数). 具体您应该看标准GB/T5750.12-2006

于待19756983609问: 饮用水 菌落总数检测结果 怎么看 -
岭东区非那回答: 你好,国家水质检测有报告和详细的数字如果超标那就不合格,主要以大肠杆菌为标准.

于待19756983609问: 食品和生活饮用水菌落总数检验,在结果计算和报告上有何异同 -
岭东区非那回答: cfu/g和cfu/ml,因为食品不能用体积计量.


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