歌曲《大雨和小雨》
淅沥沥,哗啦啦,下雨了,是什么歌曲
《大雨和小雨》
大雨小雨教案
本节课《大雨和小雨》让孩子们学习利用铃鼓和碰铃分别表现大雨哗啦哗啦和小雨滴答滴答的演奏方法。歌曲节奏简单、旋律流畅,音乐形象鲜明,富有儿童特点。歌词让幼儿模仿了大雨哗啦哗啦和小雨滴答滴答的声音。如在幼儿进行表演唱时的形式是:当唱到大雨时,让幼儿晃动铃鼓,唱到小雨时,让幼儿用手敲碰铃。这种边唱边表演的活...
大雨小雨教案
2.播放歌曲音频及伴奏《大雨小雨》,出示图片“大雨小雨”,引导幼儿跟着伴奏哼唱歌曲,用声音的力度突出大雨、小雨的变化。 播放歌曲伴奏《大雨小雨》,发放材料“铃鼓”、“碰铃”,请幼儿尝试跟随歌曲伴奏演奏,有节奏的表现出下大雨和下小雨。 1.引导幼儿自由演奏。 ——怎样演奏铃鼓才能让它发出的声音像下大雨呢? —...
大雨小雨教案
1、学习用肢体动作和打击乐器的不同力度表现大雨小雨。 2、喜欢参与游戏,体验打击乐带来的乐趣。 重点:学习用肢体动作和打击乐器的不同力度表现大雨小雨。 难点:拍准节奏型,表现出节奏的强弱。 教学准备:《大雨和小雨》演奏图谱一份、铃鼓9个 碰铃9对、教棒1根、磁带及录音机 活动过程: (一)、倾听《大雨小雨...
小班音乐《大雨和小雨》教案与反思
小班音乐《大雨和小雨》教案与反思 篇1 活动设计背景 本班幼儿虽然对雨很熟悉,但没有真正认真的观察和了解过大雨和小雨,我设计的这次音乐教学活动,先让幼儿倾听雨的声音,让他们回忆下雨的情景,感受大雨和小雨的不同。为学歌曲作基础,最后在游戏版块中熟悉歌曲的旋律。 活动目标 1、在倾听中分辨出大雨和小雨的不...
幼儿园《大雨小雨》教案及反思
幼儿园《大雨小雨》教案及反思1 设计思路：《大雨和小雨》是一节比较有趣的音乐课，很容易让幼儿产生兴趣。我在设计这节课的时候，先组织幼儿倾听雨的声音，让他们回忆下雨的情景，感受大雨和小雨的不同。然后通过我的小结让幼儿熟悉歌词，为学唱歌曲做基础。最后在游戏版块，通过五彩丝带的辅助，让...
大雨小雨教案
1、教学挂图《大雨和小雨》。 2、将座位排成一个圆圈。每人一个铃鼓。 活动过程: 1、在教师的引导下,幼儿回忆有关下雨的经验。 师:小朋友,你们见过下雨吗?大雨是什么样子的? 师:小朋友说得真好,大雨的声音是大大的,哪个小朋友愿意来用动作来把大雨表现出来? 师:小雨又是怎样的呢?它和大雨的声音一样吗?
大雨和小雨要求我们唱的很活泼还是悲伤还是优美
大雨和小雨要求你们唱的很活泼，当然是比较优美的一种旋律。唱的时候要根据节奏，注意音准吐字。唱歌一定要放得开，尤其是声音要放得开，越是放不开、越是不敢唱的时候，唱出来越难听。当鼓足勇气用力去唱的时候，发现听起好像没那么难听。唱歌姿势，唱歌时的姿势很重要，要站直，要平均站在两腿的...
幼儿园小班音乐优秀活动说课稿:《大雨小雨》
1、教学挂图《大雨和小雨》。2、将座位排成一个圆圈。每人一个铃鼓。二、说教法学法：《纲要》指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，活动应力求形成合作探究式的师生互动、生生互动。因此，活动中我精选了以下教法：情境法，营造轻松愉快的氛围。提问法，结合图片引导幼儿有目的、仔细...
小学一年级音乐说课稿模板精选范文合集
小学一年级音乐说课稿范文一:大鼓和小鼓 教学目标: 1.感受并模仿自然界和生活中的声音。 2.感受人声和乐器不同的音色。 3.能够用不同的材料创造声音。 4.能够用声音编织一个简单的故事。 5.会唱歌曲《大鼓和小鼓》。 教学内容: 1.歌曲《大雨和小雨》 2用声音编织的故事《小白兔盖新房》(一) 3用声音编织...
双柏县利康回答： 大雨和小雨 淅沥沥,哗啦啦,下雨了, 轰隆隆,轰隆隆,打雷了, 小青蛙呀,跳呀跳呀跳,跳到池塘游泳去. 雨停了,雨停了,太阳公公出来了, 雨停了,雨停了,彩虹姐姐出来了, 小蜗牛呀,爬呀爬呀爬,爬到树上玩游戏
钊放17057898754问： 哪些歌曲被改编成诗歌 - ？
双柏县利康回答： 这样的不多见,现举例如下: 大雨和小雨儿歌 词:儿歌乐谱,大雨和小雨儿歌歌词:大雨哗啦啦,小雨稀沥沥,哗啦啦稀沥沥,小草笑嘻嘻,大雨哗啦啦,小雨稀沥沥,哗啦啦稀沥沥,小草笑嘻嘻. 改编的诗歌: 隆隆的雷声响起来了, 乌云密集, 黄豆大的雨滴, 你争我赶,坠入大地母亲的怀抱 哗啦啦,哗啦啦, 欢快而有序.柔柔的春风舞起来了, 杨柳依依 牛毛般的雨丝 轻舞飞扬,飘落苍山爸爸的肩膀 淅沥沥,淅沥沥, 和谐又有趣.看那遍野的小草, 探着头, 一片欢声笑语.
钊放17057898754问： 改编成了歌曲的诗歌 - ？
双柏县利康回答： 陆游《钗头凤》,歌曲名《钗头凤》 岳飞《满江红》,歌曲名《满江红》 柳永《雨霖铃》,歌曲名《雨霖铃》 苏轼《水调歌头》,歌曲名《水调歌头》李煜《虞美人》,《问君能有几多愁》邓丽君 李清照《一剪梅》,《月满西楼》安雯 苏东坡《水调歌头》,《明月几时有》王菲 杨慎《临江仙》,《滚滚长江东逝水》杨洪基 李商隐《无题》,《别亦难》徐小凤 李延年《北国有佳人》,《十面埋伏》章子怡 诗经《上邪》,《当》??? 李商隐《无题》,《别亦难》徐小凤 杨慎《临江仙》,《滚滚长江东逝水》扬洪基谱子 ...略
钊放17057898754问： 求音乐:四年级上册音乐？
双柏县利康回答： 1.《我爱妈妈,我爱中华》2.《清晨》3.《踩雨》4.《大雨和小雨》5.《我的家乡日喀则》6.《白鹤啊,请借一借你的翅膀》7.《我和你》8.《乌鸦与狐狸》9《四季童趣》10.《童心是小鸟》11.《对花》12.《红领巾的召唤》13.《西风的话》小学的
钊放17057898754问： 求.一年级.四年级新教材音乐教案. - ？
双柏县利康回答： 一年级音乐教案《大雨和小雨》 教学内容: 1 歌曲寻找生活中的声音;2〈〈大雨和小雨〉〉;3 听听我创造的声音. 教材分析:歌曲音域六度,旋律流畅、节奏简单,富有儿童特点.歌词模仿了大雨哗啦啦和小雨淅沥沥的声音并用拟人的手法,...
钊放17057898754问： 人教版新课标小学五年级上册音乐教案？
双柏县利康回答： http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0317/sort0321/down-396.html 人教课标版一年音乐上册教案(全) 课 题 一、有趣的声音世界 共2课时 教学 目标 1、能寻找并模仿生活中的声音,能创造几种声音.2、学唱歌曲《大雨和小雨》.重难点 ...
钊放17057898754问： 什么歌曲可以培养幼儿唱出歌曲中强弱对比的能力. 选择题.A哈巴狗B郊游C大雨和小雨 - ？
双柏县利康回答： 什么歌曲可以培养幼儿唱出歌曲中强弱对比的能力. 选择题.A哈巴狗B郊游C大雨和小雨.答案应该是C 大雨和小雨.
钊放17057898754问： 求两首老歌,不记得歌名了 - ？
双柏县利康回答： 第一首:那天下小雨 偶然看见你 你绻着指头 不言又不语 小雨里 望你远去 带走我无限的思绪 今天又下雨 雨中不见你 我低头叹息 你到底在哪里 向往着你 心难平息 第二首:下雨的早上
