人教《大雨小雨》儿歌
小班儿歌教案
他们喜欢念儿歌,并随着儿歌的节奏进行表演。 教学目的: 1、体会儿歌欢快活泼的情绪 2、学习有节奏的朗诵儿歌 教学准备:雨景的图片,小雨珠的卡片,配乐儿歌磁带 教学过程: 1、复习歌曲《大雨小雨》,引出课题 提问:下雨的时候,雨点都落在了什么地方? 2、欣赏配乐儿歌,初步了解儿歌内容 (1)出示小雨珠的卡片,向小...
中班教案
但活动后发现幼儿对下雨的强弱没有得到吸收,如果在活动中通过“响响的拍手”和“轻轻的拍手”让幼儿探索匹配雨声,在幼儿理解的基础上观看下大雨和下小雨的课件,幼儿就能较快的领悟歌曲的强弱关系了。 2.感受歌曲不同形式的演唱方式 《大雨和小雨》是一首富有童趣的歌曲。歌词模仿了大雨哗啦啦和小雨淅沥沥的声音。
幼儿园小班游戏教案
教:小朋友这么快学会了拍节奏的游戏,但幼儿园的很多小朋友还不会,我们去找他们一起来玩这个游戏吧! 2、播放《大雨小雨》音乐,全体师生在音乐声中离开活动室。 小猫敲门 活动目标: 1、引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律,初步学唱歌曲。 2、在活动中体验快乐的情绪。 3、在活动中幼儿倾听音乐,大...
幼儿园小班美术教案
1、初步尝试用长短不同的直线表现大雨和小雨。 2、幼儿感知巩固三原色,对色彩感兴趣。 3、在集体活动中有良好的情绪,感受美。 活动准备: 音乐《大雨和小雨》 有彩云的作业纸、油画棒、胶水、小图片 活动过程: 一、情境导入 1、听雷声,引出要下雨了,和小朋友躲雨,坐好后, 听音乐《大雨和小雨》。 2、师:小...
幼儿园小班教案
2、教师一边播放音乐《大雨小雨》,一边示范用手指蘸颜料点画雨滴 师:颜色宝宝和我一起来下雨啦!仔细看,老师是用什么来下雨的? 师:大雨哗啦啦,食指往下点,小雨唏哩哩,食指往上提,大雨小雨快快下。(教师边点画,边念口诀) 师:刚才,老师是怎么下雨的?大雨和小雨下的时候一样么? 小结:小朋友说得真好,今天老师是...
幼儿园小班游戏教案
教:小朋友这么快学会了拍节奏的游戏,但幼儿园的很多小朋友还不会,我们去找他们一起来玩这个游戏吧! 2、播放《大雨小雨》音乐,全体师生在音乐声中离开活动室。 小猫敲门 活动目标: 1、引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律,初步学唱歌曲。 2、在活动中体验快乐的情绪。 3、在活动中幼儿倾听音乐,大...
中班音乐教案
(2)引导幼儿观察后加以区分,并模仿大雨、小雨不同的声音(哗啦啦、淅沥沥)。 2.感受乐曲旋律,学唱歌曲《大雨小雨》。 (1)教师演奏乐曲,幼儿欣赏并想像乐曲里说的是什么场景? (2)启发幼儿谈谈强音、弱音代表什么。 (3)教师演唱歌曲,幼儿熟悉曲调及歌词。 (4)幼儿学唱、练习过程中,注意表现歌曲中强弱的变化。
小班儿歌教案
1、复习歌曲《大雨小雨》,引出课题 提问:下雨的时候,雨点都落在了什么地方? 2、欣赏配乐儿歌,初步了解儿歌内容 (1)出示小雨珠的卡片,向小朋友介绍客人的名字,并请小朋友们说一说小雨珠长的什么样。练习说词:胖乎乎 (2)以小雨珠爱玩为话题,请小朋友听一听儿歌中的小雨珠到什么地方玩了? (3)幼儿欣赏配乐儿歌朗...
幼儿园教案
设计思路:《大雨和小雨》是一节比较有趣的音乐课,很容易让幼儿产生兴趣。我在设计这节课的时候,先组织幼儿倾听雨的声音,让他们回忆下雨的情景,感受大雨和小雨的不同。然后通过我的小结让幼儿熟悉歌词,为学唱歌曲做基础。最后在游戏版块,通过五彩丝带的辅助,让幼儿更加理解歌词,熟悉歌曲的旋律,激发幼儿的表现欲望。
幼儿园小班教案
2、教师一边播放音乐《大雨小雨》,一边示范用手指蘸颜料点画雨滴 师:颜色宝宝和我一起来下雨啦!仔细看,老师是用什么来下雨的? 师:大雨哗啦啦,食指往下点,小雨唏哩哩,食指往上提,大雨小雨快快下。(教师边点画,边念口诀) 师:刚才,老师是怎么下雨的?大雨和小雨下的时候一样么? 小结:小朋友说得真好,今天老师是...
轮台县白芝回答： 大雨和小雨 淅沥沥,哗啦啦,下雨了, 轰隆隆,轰隆隆,打雷了, 小青蛙呀,跳呀跳呀跳,跳到池塘游泳去. 雨停了,雨停了,太阳公公出来了, 雨停了,雨停了,彩虹姐姐出来了, 小蜗牛呀,爬呀爬呀爬,爬到树上玩游戏
雪剑19679229512问： 大雨哗哗哗,雷声什么什么?小雨什么什么?小溪什么什么?大风什么什么锣鼓什么什么? - ？
轮台县白芝回答： 大雨哗哗哗,雷声轰隆轰隆,小雨淅沥淅沥,小溪嘀哩嘀哩,大风哗啦哗啦,锣鼓哐当哐当.是需要这些拟声词吗
雪剑19679229512问： 寻 一首歌 里面有一句是“我们在一起” 请大家帮帮忙 - ？
轮台县白芝回答： 张靓颖 - 我们在一起 专辑:update 张靓颖 - 我们在一起 专辑名称:Update(2007)当记忆模糊了回答 那年冬季不期而遇在白色天地 无邪的时间里 我畅快地呼吸 因为有你 在等待里 眼神里体会久违的默契 这感觉无忧无虑 我们在一起 忘掉时间 没有你就不是观众的天地 啦 啦啦啦啦啦…… 有年在雪景中回忆 童年游戏在我心底 如此的熟悉 缤纷的世界里 幻想有我有你 无论何时无论何地 不同的颜色融合在一起 这感觉没有距离 我们在一起 暖暖的心 未来每一天我们会更珍惜 爱让我们在一起 end..
雪剑19679229512问： 大雨和小雨分别是什么声音 - ？
轮台县白芝回答： 大雨的声音:哗哗哗哗哗哗哗……小雨的声音:滴滴滴滴滴滴滴滴滴……
雪剑19679229512问： 大雨啊哗啦啦,小雨啊淅沥沥 - ？
轮台县白芝回答： 你可以在酷狗(KuGoo3正式版)里面找到
雪剑19679229512问： 屋外下大雨屋内下小雨是哪篇课文的? - ？
轮台县白芝回答： 儿歌《大雨和小雨》中的句子.
雪剑19679229512问： 小雨小雨沙沙下,种子种子在发芽哎呀呀我要发芽:::歌名及歌词? - ？
轮台县白芝回答： 儿歌 小雨沙沙小雨小雨沙沙沙沙沙沙 种子种子在说话在说话 哎呀呀雨水真甜 哎哟哟我要发芽 小雨小雨沙沙沙沙沙沙 种子种子在说话在说话 哎呀呀我要祝福 哎哟哟我要长大
雪剑19679229512问： 儿歌大雨和小雨有什么乐理知识,有四分音符的知识吗,是宝宝吧里的那个调的,谢谢喽,救急... - ？
轮台县白芝回答： 《大雨和小雨》这首儿歌,我让幼儿用肢体动作和声音来表现下大雨和下小雨时的情景,孩子们都乐于参与到本环节中,此环节的设计很好地调动了幼儿口
雪剑19679229512问： 人教版新课标小学五年级上册音乐教案？
轮台县白芝回答： http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0317/sort0321/down-396.html 人教课标版一年音乐上册教案(全) 课 题 一、有趣的声音世界 共2课时 教学 目标 1、能寻找并模仿生活中的声音,能创造几种声音.2、学唱歌曲《大雨和小雨》.重难点 ...
