梅花借物抒情的小练笔
间接抒情与直接抒情有什么不同
直接抒情和间接抒情的句子各三个：直接抒情：1. 我心里如同吃了蜜一样甜。2. 我爱我亲爱的祖国。3. 我听到小猫对我的夸奖。间接抒情：1. 我看到的花花草草都在对我笑。2. 我听见小鸟对我的感谢。3. 我的心像大海一样不平静。用“直接抒情”和“间接抒情”写小练笔：我们的校园虽然很简朴，比...
《白杨》
并理解托物言志、借物抒情、意寓含蓄、心境悠远的人物展现方法。教学目标1.学会本课6个生字,正确读写“戈壁、清晰、浑黄一体、高大挺秀、大伞、抚摸、介绍、边疆、陷入”等词语。2.有感情地朗读课文,背诵爸爸介绍白杨树的那段话。3.抓住重点语句,联系上下文,体会白杨的特点和爸爸的心愿。4.体会借物喻人的写作...
写作文写一段话
4. 小练笔:写一段话 功夫不负有心人 “功夫不负有心人”是一句很有名的俗语,它告诉人们只要勤奋,就没有什么做不成的事。 比如悬梁刺骨的孙敬,他是一个晋朝人,每晚读书时,他为了不打瞌睡,就用绳子系在自己的头发上,另一端系在房梁上,每当头往下垂时,绳子就会将他扯醒,醒后便继续读书,就这样他成了一...
家乡的味道初一作文600字精选
作者这篇六年级写景作文250字的家乡的味道写景小练笔表现了对家乡深刻的怀恋。 在我的记忆里,常有一些熟悉的味道在我脑海里闪过。隐隐约约牵引着我,想到了家乡。那种熟悉的味道是家乡的味道,不断刺激着我的味蕾,挥之不去。让我想起了小时候的生活。 在我的家乡里,还有一条清澈的小河。小河虽然不太深,但这里...
小学四年级语文《七月的天山》课件【三篇】
3、小练笔:练习写景状物作文,要求写一段特定环境下的景色,如校园的早晨、公园的景物、节日的夜晚等,能抓住景物的特征,安排明确的线索,采用合理的顺序和即景抒情。 教学板书: 七月的天山 雪峰、雪水、雪水溪流(水) 移步换景密林(树) 天山深处(花) 小学四年级语文《七月的天山》课件篇三 教学目标: 1.认识8...
语文第十五册23课的课后答案
7.文中第二段 “然而,我快乐得太早了,人生毕竟还是一个荆棘丛,决不是到处都盛开着玫瑰花”一句在文中的作用是什么?结合文意,说说作者所指的“盛开着的玫瑰花”的人生是什么?(4分)8.“我”“经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁”,古藤的灭亡引起了“我”哪些“闲愁”?下文中写了两件事,道出了“我...
如何利用多文本阅读指导学生作文
“冲啊,借物抒情:片断训练提高写作能力提起指导中学生写作、片断训练可以用大作文和周记的训练同步配合。此外。如,学生学习的课文其实就是很好的写作范本,我要求学生运用这种方法进行片断写作,也有一个循序渐进。譬如《石榴》在写法上有三个方面值得学生学习,抬着头。例如。创造离不开想象,对情感的抒发都是实实在在...
新课标五年级下册语文《左公柳》概括课文
板书:借物抒情 (三)再次质疑,引发思考 (1)再次质疑 学贵在生疑,对比这几句话,你有什么疑问?(作者为什么借左公柳抒发自己的感情?左公柳与左宗棠和爱国将士们之间有什么相同之处?为什么以左公柳为题?) (2)弄清重点段层次、内容 要想弄懂这些问题,我们就要先了解什么? 引导学生认识到先了解课文讲述了左宗棠哪些方面...
5年级上册语文梅花魂外公伤感了为什么我还拍手笑起来
4.启发练笔不同的事物引发着不同的人的思乡之情,同学们,你们的家乡又是什么样的呢?当你们回忆起家乡的时候,你会想到些什么呢?生自由讨论。5.练笔以“我的家乡”为内容,练笔,学习作者借物抒情的方法。【同伴互评】三篇文章为一体成一版块,三篇文章从不同方面展示了乡思之情,无论是《梅花魂》里的祖父还是对...
五年级语文上册期末试卷 人教版答案
一、小练笔。(5分)有的人“走遍天下书为侣”,你呢?你喜欢读书吗?对读书你有什么看法吗?赶快写下来,与大家一起分享交流吧!(50-100字左右)___
杭锦旗普恩回答：[答案] 我最喜欢的花就是梅花,尽管它不像水仙花那么高洁,不像玫瑰那么娇媚,不像牡丹那么富贵,也不像百合那么清丽,但她是那么不屈不饶,总是在冰天雪地的冬末,在皑皑白雪中俏然锭放,静静地吐着幽香. 梅花总是像清纯害羞的小姑娘,在寒风...
仪阮17261489393问： 求一篇关于梅花的作文,是借物抒情的？
杭锦旗普恩回答： 我爱梅花,爱它的骨气,爱它的坚强,爱它的永不屈服. 它排在岁寒三友的第一位,是最有骨气的!它在严寒的冬天时不肯屈服,将自己娇嫩的肌肤顶着风欺雪压.只有它会有那份精神与那份傲气在寒冷的冬天与风雪做斗争.梅因冬天而存在,...
仪阮17261489393问： 赞美梅花的作文 600字!!!!!!!!!借物抒情啊!!!!! - ？
杭锦旗普恩回答： 赞美梅花的作文 说到花儿,你喜欢什么花呢?是热情如火的玫瑰,还是美丽大方的百合,又或是阳光灿烂的菊花,又或是野性奔放的山茶?在美不胜收的百花中,我却独爱梅. 冬天,我听见新年的鞭炮声,看见漫天的雪花,可即便忘却它们,...
仪阮17261489393问： 用借物喻人的手法写梅花800 - ？
杭锦旗普恩回答： 梅花 不是因为那些流传千载的诗文,也不是因为历代文人墨客的喜爱.喜欢她的朴素与淡雅,喜欢她的娴静与清幽,更喜欢她那让人不敢逼视的美.一定是一位女子,一位才貌双全、风华绝代的女子.她从柳岸荷亭里走出来,从唐诗宋词里走出...
仪阮17261489393问： 借物喻人——梅花文体200字 - ？
杭锦旗普恩回答： 梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出.你是一枝梅花,不怕艰难清苦,终有成就.不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香.你是一枝梅花,经历一番彻骨寒,得到人间扑鼻香.墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.你是一枝支梅花,暗香浮动,凌寒自开,品格高洁.已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏.俏也不争春,只把春来报.待到山花烂漫时,她在丛中笑.你是一支梅花报春而不争春,淡泊名利,笑傲人间.
仪阮17261489393问： 借物抒情作文150字 - ？
杭锦旗普恩回答： 梅花秋天过去了,寒冷的冬天来了.呼呼的北风绕在我的耳旁,寒风刺骨,让我感到一阵阵寒意.在学校的一处墙角处,我发现了那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花.粉红色的外衣衬托着华丽的外貌,一枝枝傲然挺立.我仔细一问,清香袅袅的梅...
仪阮17261489393问： 借物喻人的作文,写梅花的,五年级! - ？
杭锦旗普恩回答： 我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放. 在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃.迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中.数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜...
仪阮17261489393问： 有关梅花的借物喻人的文章,记叙文! - ？
杭锦旗普恩回答： 时值四月,馥郁的味道在田野之间跳跃,如轻纱般笼罩大地.甜甜的、淡淡的、充满幻想的,直在人心中回荡.人们经常会在香气中产生一丝微妙的好奇心,不禁会想到:它是那紫罗兰?是那风信子?还是那灵香草?但这也许有些人永远不会知...
仪阮17261489393问： 小练笔写梅花只要50字的 - ？
杭锦旗普恩回答： 第一次看到你,不知道是什么?那是在一个圣地,妈妈告诉我,你是梅花.我对你产生了敬佩之情,在严寒的冬天你依然开放的那么艳丽,那时的你,真的是:梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香. 你的花瓣层层如丝,瓣瓣如绸,摸上去柔软而细...
仪阮17261489393问： 需要一篇托物言志,借景抒情的作文, - ？
杭锦旗普恩回答：[答案] 梅花,迎着寒风而绽放的花朵.它没有月季的艳丽,没有牡丹的大红大紫,没有兰花的淡雅,没有荷花的高雅……但是,它拥有不畏寒冷,独步早春,傲立雪中的精神,象征刚毅精神和崇高品格,“ 墙角数枝梅,凌寒独自开.”,更是表达了梅花这种...
