桥公开课优秀教学设计
除得尽吗教学设计公开课
除得尽吗教学设计公开课介绍如下：【教学目标】1、理解和掌握循环小数的概念。 2、掌握循环小数的计算方法。3、在自主计算的活动中，经历初步认识循环小数的过程中理解循环小数，掌握循环小数的计算方法。 4、使学生感受数学的美与乐趣，激发探究的欲望，培养学生的学习兴趣。【教学重点、难点】重点：理解...
一年级公开课《认识钟表》教学设计
一年级公开课《认识钟表》教学设计 篇1 教学目标: 1、结合生活经验,初步认识钟面,会认读整时和半时。 2、在具体情况中,逐步养成珍惜时间的观念和合理安排时间的良好习惯。 教学重点: 结合自己的生活实际学会看整时和半时。 教学难点: 知道整时和半时,分针和时针的指向。 教学流程: 一、谈话导入 小朋...
公开课《猴王出世》教案
公开课《猴王出世》教案 篇1 教学目标 1.知识与能力：学习生字词，能流利有感情地朗读课文。。2.情感态度价值观：了解课文内容，感悟“石猴”勇敢顽强、无私无畏的个性特点。3.过程与方法：初步感受古典文学的语言特点，体会中国古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。教 ...
与朱元思书公开课教学设计
教学过程 一、导入： 教师：上节课我们已经初步了解了《与朱元思书》，知道这是一篇描写山水的小品文，记得我们曾经学过许多描写山水的诗文。同学们能不能说出几句？（学生说出诗句后，教师再用多媒体展示如下内容，特选刚才没发言的同学作检测）： 请用你积累的诗文原句来回答：（多媒体展示）...
公开课《我为你骄傲》教学设计
1、认识9个生字，会写12个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。感悟人物优秀品质。教学重难点：识字、写字，有感情的朗读课文。第一课时 一、激情导入 板书“骄傲”你知道骄傲是什么思意吗?出示插图,交待我为你骄傲是图中老奶奶写给小男孩的一句话,在这句话中“骄傲”是...
《爱莲说》公开课教学设计「」
《爱莲说》公开课教学设计1 教学目标：⒈朗读、背诵《爱莲说》，并把握词、语句，疏通文意。⒉学习本文托物言志和衬托的手法。⒊学习莲花高洁的品质，培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质。教学重点：学习本文托物言志和衬托的手法。教学难点：理解文章的主旨，品味文章语言，提高文学鉴赏...
九年级语文公开课《我的叔叔于勒》教学设计
教学内容 分析 《我的叔叔于勒》是初三年级的一篇讲读课文，是外国文学作品中的名家名篇。从整个初中语文教材小说应完成的教学目标看 ，要教会学生体会通过塑造人物形象、叙述故事情节、描写环境来表达作者的 思想感情。在本单元，本课教材应完成的教学任务主要是 ：通过分析人物形象，学习其中对比手法的...
部编版小学语文巨人的花园公开课精选教案教学设计
三、教学难点：体会这篇童话在表达上的突出特点。四、教学时间：两课时。五、质疑，梳理：现在还有什么不懂的，输理问题，寻找有意义的问题。这些问题在我们深入学习课文时你是否能自己解决呢？学完课问我们再来看看这些问题。为下面品位言行揭示道理做导向作用。此处大概第一课时差不多，就可以把最后一个...
《庖丁解牛》公开课教学设计
1.能分析鉴赏本课的语言、写作技法 2.理解庄子的思想并作出正确的评价 三 分层推进、研读文本 (一)跟庄子学语言 1.丰富的意蕴美 (1)两次评价，不同的意蕴——一者赞叹于口，一者折服于心 (2)举止言谈，相同的内心——行为的享受，分享的自得 2.和谐的节奏美 (1)手之所触，肩之所倚，...
《浮力》教案公开课教学设计
【教学重点】上浮物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的`大小。【教学难点】运用浮力和重力的概念，解释物体在水中的沉浮。【教学准备】小组实验一：精确刻度杯一个，泡沫塑料块、木块、空瓶子、小船等物体。小组实验二：弹簧秤一个，一块大泡沫塑料块，一个底部...
武定县巴利回答：[答案] 一、教材解读 1.课文简说. 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己... 用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁.这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”,这正是...
家符18092229214问： 大班科学教案哪个桥力量大 - ？
武定县巴利回答： 找了篇类似的教案,希望对你有帮助.幼儿园教案:神奇的桥教师:屈老师活动目标: 1、了解一些常见的桥的类型、特征及用途. 2、培养幼儿的发散性思维和动手构建能力. 3、激发幼儿对科学活动的兴趣.活动准备: 1、常见...
家符18092229214问： 跨越海峡的生命桥教学设计什么是生命桥 - ？
武定县巴利回答： 两岸同胞的血脉亲情
家符18092229214问： 五年级下册公开课开哪一课好 - ？
武定县巴利回答： 五年级语文下册公开课我认为上第16课——《桥》这篇课文比较好.(如有帮助,请采纳!谢了!)
家符18092229214问： 什么是优质课展评记录 ？
武定县巴利回答： 优质课展评记录通常是指对一堂优质教学课程的评估记录或评价报告.在教育领域,教师的教学质量和课程设计对学生的学习成果具有重要影响.评估、记录和展示教师的优质课程是提高教学质量和分享教学经验的重要途径之一.通过优质课展评记录,教师可以得到对教学质量的反馈和改进建议.这些记录也可以供其他教师参考,分享教学经验,有助于提升整个教学团队的教学水平.
家符18092229214问： 《桥之美》导学案答案,为了说明桥之美作者主要举了哪些例子?为每一? ？
武定县巴利回答： 答:课文举了四个例子,意在说明桥在外观、材料与所处位置上各不相同,都能和周围的景物既形成对照又不失和谐. 第一个例子,是写石桥与密密的苇丛相配合给人带来的特别感受.厚厚实实平面铺开的苇丛使空间显得狭窄拥挤,令人产生憋闷感;间或出现的...
家符18092229214问： 安徽省评特级教师条件 ？
武定县巴利回答：  条件如下:    1.具备相应的教师资格.   2.从事所申报学科(... 能自觉更新教育教学观念,近5年至少3次开设市、县(区)及以上高水平公开课、示...
家符18092229214问： 英语教师全员培训研修计划 ？
武定县巴利回答： 英语教师个人研修计划 以下是yjbs我特地为你精心整理的个人研修计划范文内容,快... 本学期精心设计一节公开课,作好教学反思,并与同学科教师们课后进行互评,互相...
家符18092229214问： 教师如何上好一堂公开课 - ？
武定县巴利回答： 我是一名英语老师在最近的一次优质课评选中我获得了一等奖.我认为要上好一堂公开课是 不容易的, 首先,也是最关键的一步:教学设计,好的教学设计是一堂好课的基础.那么什么样的教学设计才算是精品呢?要有创新,要有亮点,要以...
