桂花雨第二课时教学视频
五年级上册语文课文桂花雨怎样预习?
1生读文，并在课文中画出描写“摇花乐”的语句并交流讨论，在朗读中感受生活之乐。教师视学生交流情况相机点选课件出示相关句子。“我”的乐 ▲“摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛!”为什么说摇花对“我”来说是件大事?引导学生抓住“老是”“缠”，“!”，通...
七年级语文下册全册的教案
二、学习鲁迅同情、爱护劳苦大众,和工农站在一起的崇高精神和坚定立场,激励学生以鲁迅为榜样,树立为人民服务的思想。 三、掌握字、词: 教学设想: 一、安排三教时。 二、引导学生体会三写鲁迅肖像在反映人物精神、气质上的作用,是本文教学的重点;通过“‘一面’的印象的分析,加深对‘一面’的力量”的理解,是...
小学语文教案
教学重难点 读准韵母和准确拼读ie iu 相应的音节。 教学方法 导读法做游戏 学习方法 自主合作探究 教学准备 拼音卡片、投影等 教学时间 1～2课时 教学过程(第一课时) 一、复习引入 复习复韵母的发音方法。 二、学习ie iu ye 1 出示配图,引导说话,教案《西师大版小学语文第一册《ieiu》教案》。 2 教读“秋...
语文《桂花雨》教学反思
语文《桂花雨》教学反思 篇1 从文字入手,引导感悟,联系自己实际生活,增加体验,让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和积累,当感情增加到至高点时,让学生直接喊“啊!真像下雨!好香的雨呀!”专著重点字词,通过表演感悟,作者的生活经验与学生的生活经历产生共鸣,学生从文本中体会到作者丰富的情...
小学语文教案
第二课时 教学目标: 1、复习巩固上节课学习的内容。 2、学写本课生字。 教学过程 一、复习导入 1、师:上节课我们学习了《笋芽儿》这一课,谁愿意说说这篇课文主要写得什么? 2、集体有感情地读一遍课文。 二、指导写字 师:这节课我们来学写本课的生字。(出示生字) 师:这些字你觉得那些字最难写呢?还有...
二年级语文《雷雨》公开课教案
第二课时 一、默读课文 一边读一边想像雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。二、分段读议 1、雷雨前：指名朗读，读后说说，雷雨前，俺们看到了什么景象？老师小结归纳：乌云──大风──闪电──雷声。2、雷雨中：指名朗读，读后让同学联系自身的生活经验说说雷雨时的景象。老师小结归纳：雨声和雷声从大到小...
跪求!人教版初中音乐课歌曲!
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二年级下册语文全册教案
一、教学目标: 一、创设情境,导入新课 欢乐 音乐 乐曲 感觉 睡觉 觉得 第二、三课时 4、程门立雪 冒鹅毛大雪——请教 第二课时 第二课时 第二课时 9、雨后 第二课时 第二课时 第二课时 一、读读背背 1、出示春天图。 2、大声读古诗。 3、这首诗歌是唐代著名诗人杜甫写的。同学们知道诗歌描写的是哪个...
桂花雨详细资料大全
教学准备:教师收集桂花(数量较多) 轻音乐 课时安排:2课时 教学过程: 第一课时 一、谈话导入,引发阅读期待 师:同学们,“雨”历来为文人骚客所钟爱。历史上以写“雨”而传诵久远的诗文更是数不胜数。同学们,你们知道哪些诗作是以“雨”为主题的呢? 生背诵曾经学过的诗作。 师:今天,我们学习的《桂花雨》却...
二下语文《雷雨》优质教学设计
【学情简介】 到了二年级下册，孩子们已经初步掌握了比较多的识字方法，能够独立认识一些新字。新课程倡导在生活中识字的理念也已经渗透到孩子的骨子里，他们无意或有意间识字能力不断提高，课外认识了很多生字新词。因此，开展小组交流识字，相互评价能够提高孩子的识字兴趣。 【教学目标】 1...
工农区西迪回答： 屋建筑工程范围比较广阔 公路工程则比较狭小,只能承接公路施工及维护工程
主燕17012051648问： 手机学CAD用什么软件好 - ？
工农区西迪回答： 1、手机上使用的CAD软件有AutoCAD MC版、浩辰CAD移动版等等软件,功能不一样. 2、手机CAD一般主要是用来看图的,软件上面的功能在真正绘图时太单一了,基本无法实现学习的目的. 3、如果想好好的学习CAD软件,还是在电脑上安装AutoCAD软件,然后结合网上的视频教程学习.
主燕17012051648问： 课文《桂花雨》可以分成几段 - ？
工农区西迪回答： 课文《桂花雨》可以分成三段,分别如下: 第一段(第1至4自然段):“我”小时候喜欢桂花以及摇桂花的原因.第二段(第5、6自然段):“我”帮大人摇桂花、收桂花的快乐情景. 第三段(第7、8自然段):“我”对童年“摇花乐”的...
主燕17012051648问： 浅谈小学数学教学需要注重的几种意识 - ？
工农区西迪回答： 义务教育“新课标”指出:数学课程要“培养学生的问题意识、应用意识和创新意识”.因而,小学数学课堂要结合学情,注重培养这几种意识.从教学实践出发,浅谈新课标下小学数学如何树立这几种意识. 2011年版教育部颁布的《义务教...
主燕17012051648问： 五年级第三课的《桂花雨》生字和词语怎么组词? - ？
工农区西迪回答： 懂dǒng(懂行、懂得、似懂非懂) 兰lán(玉兰、兰花、义结金兰) 箩luó(箩筐、稻箩、兜箩) 婆pó(外婆、公婆、老太婆) 糕gāo(蛋糕、糕点、年糕) 饼bǐng(糕饼、大饼、画饼充饥) 浸jìn(沉浸、浸泡、浸透) 缠chán(缠绵、缠身、...
主燕17012051648问： 诺基亚X2刷机教程 - ？
工农区西迪回答： 塞班论坛,你点回首页就啦 http://m.baidu.com/bd_page_type=1/pu=usm%400%2Csz%40240%5F320%2Cgt%40500018%5Fnokia%5Fc5%5F0%5F2/uid=bd_1298275346_284/t=wap/w=0_10_%E6%89%8B%E6%9C%BA%E8%AE%BA%E5%9D%9B/ssid=0/from=2001a/l=2/tc?pn=11&m=0&src=bbs.dospy.com/forum-349-1.html
主燕17012051648问： 人教版五年级上册第七课《桂花雨》主要内容.不要那种作者写了、表达了什么的,要那种内容,比如:1、介绍背景.2、起因.3、经过.4、结果.5、表达中心的... - ？
工农区西迪回答：[答案] 作者喜欢桂花的香气.2.桂花已根植于母亲的心中,成为母亲心中的牵挂.3.摇落桂花缤纷如雨.4.杭州赏桂花时给母亲带桂花,又现故乡桂花情.5.全年整个村子都浸在桂花的香气里. 打字很费劲的 望采纳 我也五年级!
主燕17012051648问： 《桂花雨》课文第二自然段,作者先写( ),再写( )? - ？
工农区西迪回答： 献血桂花树的姿态不好看,再写桂花香气迷人.
主燕17012051648问： 荆州市交通违法异地处理,第一:在外省市违法如何处理?第二驾驶证换证,C照扣分未满12分的,换证需要学习 - ？
工农区西迪回答： 先到----荆州交警服务网---查询违章情况.这个网站可以查到你所在区域去哪个大队处理.C照扣分未满12分的,换证不需要学习.楼主先去网站查看下.
主燕17012051648问： 雅思英语哪个培训好 ？
工农区西迪回答： 雅思哪个机构好?身边有不少朋友日常中需要用到英语沟通交流一到完整的长的句子... 在家即可上课学习,上课时间和课程都比较灵活,老师在线一对一指导,这样学起来...
