李斯的老师是荀子还是鬼谷子
斯在文言文里什么意思
2、扯裂。《广雅》:斯,裂也。王念孙疏证:“今俗语犹呼手裂为斯。” 3、分开。《庄子》:斯而析之,精至于无伦,大至于不可围。 4、距离;离开。《列子·黄帝》:华胥氏之国…不知斯齐国几千万里。 5、这,这个。《尔雅·释诂》:斯,此也。 6、则,就。表示承接上文,得出结论。《淮南子》:人之性,心有忧...
何以《论语》多言“斯”,《孟子》多言“此”
"此"的语法功用和指代作用都比"斯"强。《孟子》旁征博引,内容广博,指代具体详实,因此多用强指示性代词"此";《论语》是一个谈话录,语言短小精悍,含蓄有致,对指示的强弱要求不是很高,所以都用"斯"也可以。《孟子》以后的《墨子》、《庄子》、《荀子》等书,篇幅越来越大,指示性要求越来越高,而弱...
中国千年政治为什么是“儒表法里”?
无论孔子的所谓“仁”,还是孟子的所谓“义”,以及荀子强调的“礼与法”,其目的还是维护君主皇权。荀子后来有两位学生即李斯与韩非子,都践行了老师荀子的思想,成为法家代表性人物,而且以法家的残酷,李斯成功地设计害死了自己同门师兄,而李斯自己也被秦二世送上了西天。法家的源头其实来个追根溯源也是孔子。孟子所代表...
文言文 特若是斯 修的用法 要举例
使目非是,无欲见也。——《荀子·劝学》。注:“谓正道也。”立是废非。——《淮南子·修务》。注:“善也。”彼人是哉。——《诗·魏风·园有桃》虽不谓吾言为是,而亦无词相答。——清·林觉民《与妻书》实迷途其未远,觉今是而昨非。——晋·陶渊明《归去来兮辞》(4) 又如:是非堆(...
陆止于此,海始于斯
这也让我想到了王阳明，在12岁时与老师的对话时就表达了从小立志做圣人。他不但是这么说的，也是这么去做的，这让我想到的是：志向！因为勇敢，葡萄牙人没有放弃，并取得了成功！因为志向，王阳明成为了“知行合一”的大圣人！陆止于此，海始于斯。虽然陆路到了尽头，但海路却由此开始，当年的勇者开始...
鲁哀公荀子·哀公
荀子，名况，字卿，战国末期赵国人，儒家的重要代表之一，以性恶论闻名。他曾任齐国稷下学宫祭酒和楚兰陵令，对儒家思想有所发展并整理儒家典籍。鲁哀公向孔子询问如何选拔治国人才，孔子指出，一个人若能坚守古道，适应现实，穿着古人的服装，而不违背原则，这样的人才并不多见。他还以衣着为例，说明...
历史上韩非是结巴吗?
史记上记载，韩非确实有结巴的毛病。在《老子韩非列传》中写到：韩非者，韩之诸公子也。喜刑名法术之学，而其归本于黄老。非为人口吃，不能道说，而善著书。与李斯俱事荀卿，斯自以为不如非。这句话翻译过来是：韩非，是韩国的贵族子弟。他爱好刑名法术学问。他学说的理论基础来源于黄帝和老子。
子曰:“攻乎异端,斯害也已”什么意思?
为政篇本章在皇疏中即为“子曰:攻乎异端,斯害也已矣”,多了一个矣字。 论语中“已”一字一共出现于40章47次,这些“已”字或作“止”解,或不解为止。至于“也已”一共出现于14章15次,其中有7章下面还跟了个“矣”字,这些“也已”或是“也已矣”则都以“了”解为宜。 因此我们可以推论:为政篇本...
孔子七十二贤人分别是谁
意即明知下井必死无疑,到底该舍命救人,还是保全自身。孔子答曰:“何为其然也?君子可逝也,不可陷也;可欺也,不可罔也。” 言下之意,此问是在愚弄人。虽然孔子对宰予这个刁钻的学生颇多不满,但仍毫不迟疑地将其列为自己最得意的弟子之一,位居言语科之首席,犹在大名鼎鼎的子贡之上。 宰予亦对老师敬佩无已:“...
有关荀子的故事
三国必然乘机进犯，这样，齐国必然导致四分五裂，国家将有灭亡的危险。（《荀子。强国》，下引本书，只注篇名）意见未被采纳，孙卿去楚国。在齐襄王在位时（公元前283年—前265年），荀子第二次回到齐国，“荀卿最为老师。”他三次被推为祭酒（年高望重者）。（《史记•孟子荀卿列传》...
蓟县肾炎回答： 荀子的
邵良19520469637问： 李斯的师傅是谁? - ？
蓟县肾炎回答： 荀子 李斯的师傅是荀子,在战国时期人人争名逐利的情况下,李斯也是想干出一番事业来.为了达到飞黄腾达的目的,李斯辞去小吏,到齐国求学,拜荀卿为师.李斯,战国末楚国上蔡(今河南省上蔡县芦岗乡李斯楼村)人 .秦朝著名政治家...
邵良19520469637问： 李斯的老师是谁 - ？
蓟县肾炎回答： 是荀子
邵良19520469637问： 李斯是秦始皇的丞相那他是哪家学派的? - ？
蓟县肾炎回答： 李斯是法家的主要代表人物之一.李斯:中国秦代政治家.战国末年楚国上蔡(今河南上蔡西南)人.早年为郡小吏,后从荀卿学帝王之术,学成入秦.初被吕不韦任以为郎,后劝说秦王政灭诸侯、成帝业,被任为长史.秦王采纳其计谋,遣...
邵良19520469637问： 李斯师父是荀子但为何要焚书坑儒了 - ？
蓟县肾炎回答： 李斯的老师是儒学的荀子,但李斯不属于儒家.他与韩非子都是法家代表人物.他主张严惩与儒学仁爱相反.他提出的只是焚书,并没有主张坑杀.
邵良19520469637问： 秦朝的李斯是法家学派的人物吗? - ？
蓟县肾炎回答： 法家代表人物是韩非子,韩非子和李斯的老师都是荀子.李斯的一生,绝大部分时间都是在实践着法家思想的.他重新受到秦王嬴政的重用后,以卓越的政治才能和远见,辅助秦王完成了统一六国的大业,顺应了历史发展的趋势.秦朝建立以后...
邵良19520469637问： 李斯是谁的徒弟? - ？
蓟县肾炎回答： 野史记的好像是说的鬼谷子
邵良19520469637问： 韩非的老师是谁? - ？
蓟县肾炎回答： 韩非和李斯的老师是法家学派的代表人物荀子.韩非是集法家的大成者,后来的李斯开始倾向儒家学派.
邵良19520469637问： 我听说孙膑,乐毅,庞涓的师傅是鬼谷子;而李斯,韩非的师傅也是鬼谷子——那么鬼谷子到底活了多少岁? - ？
蓟县肾炎回答： 75岁.他的弟子有:孙膑、庞涓、苏秦等等.他是春秋时期的人.至于什么李斯,韩非就不靠谱了.差了很多年.李斯也是春秋时候的人,他的老师是荀子来的.
邵良19520469637问： 李斯和谁求学,有什么收获? - ？
蓟县肾炎回答： 一(李斯到齐国求学,拜荀卿为师.史书并无详细答案, 我们从李斯生平来推断吧.李斯(约284年---208年)楚国上蔡人,早年为郡小吏,后从荀子学帝王之术.公元前247年(秦庄襄王三年)背楚入秦,那么李斯入秦时大约在37岁左右,他...
