木兰诗优秀教案一等奖
三年级语文优质教案6篇
马诗 李贺 大漠沙如雪, 燕山月似钩。 何当金络脑, 快走踏清秋。 三年级语文优质教案篇4 文本分析: 本文以第二次世界大战为背景,以一列从柏林驶出的火车上的小插曲为故事材料,通过一个家庭在战争中的遭遇反映了战争的残酷,表达了作者对战争的控诉。这是一篇微型小说,在不足四百字的篇幅里涉及的是一个严肃...
苏教版小学四年级上册语文《田园诗情》教案三篇
——诗一样的情怀,有一个词叫做诗情画意 我们刚刚学过的美丽的《九寨沟》能不能称作田园诗情? 3、好,那让我们诗情画意的来读一读课题。 4、过渡:今天呀,我们将要走出国门,来到欧洲西部的花之国、水之国、牧场之国——荷兰,去看一看那里的田园风光,感受那里的田园诗情,一睹那独具特色的域外风情,好吗? 二...
离骚的教案设计
请找出相关的诗句,说说诗人是怎样运用这些比喻来表达政治理想的? 明确:用香草比喻内在的美好品德,用美人比喻理想中的君王, 用采摘和披挂江离秋兰比喻修身养性, 用乘骐骥比喻追求和实现美好的政治理想,用荃草比喻现实中的君王, 用众芳,椒、桂、蕙、 比喻群贤,用黄昏期而中道变卦比喻君王失信。 2、在诗中,除了使...
《湘夫人》第二课时教案(2)
《湘夫人》第二课时教案 篇2 教学目标: 1、理解文章的中心主旨 2、掌握文中“赋比兴”的艺术手法 教学重点: 1、理解文章的中心主旨 2、掌握《湘夫人》体现出的的艺术特点 教学方法: 朗诵法、讨论法 教学用具: 多媒体 教学过程: 一、 导入新课 上节课我们疏通了《湘夫人》全文的意思,并对诗歌各部分...
大班教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是我精心整理的大班教案4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 大班教案 篇1 活动目标 1、尝试运用不同的工具材料创造性地表现“明亮的眼睛”这一主题。 2、通过感受诗歌优美的意境,使...
部编版六年级下第四单元《古诗》教案
擅长画兰、竹、石。其诗、书、画世称“三绝”,是清代比较有代表性的文人画家。 2.默读古诗,分析古诗的含义。 (1)前两句“咬定青山不放松,立根原在破岩中”中的“咬定”是什么意思?诗中“咬定”的是什么?说明了什么?(用力地咬着不松口;青山;说明可扎根破岩的坚定。)(板书:扎根破岩) (2)后两句“千磨...
浣溪沙 苏轼 山下兰芽短浸溪的教案
浣溪沙 游蕲水清泉寺。寺临兰溪，溪水西流① 苏轼 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼②。 谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡③。译文 山脚下兰草嫩芽入小溪，松林间小路清沙净无泥，傍晚细雨中杜鹃阵阵啼。谁说人老不可再年少？门前流水还能执著奔向西！不必烦恼叹...
屈原《离骚》教案设计
我们刚刚学习了《诗经》三首,从中感受到了我国古代诗歌的一些特点,例如,真实地反映了当时的生活现状;在形式上四言一句,琅琅上口,又广泛运用赋、比、兴的艺术手法,等等。而今,我们将要学习的我国伟大的爱国主义诗人屈原的代表诗作《离骚》,无论在内容上还是在形式上,与《诗经》相比,都发生了一些变化,有的变化还是...
《说“木叶”》教案设计
而是把深奥的文学理论附丽并渗透于古诗“木叶”意象的捕捉和阐释中。让我们在一种“潜在的力量”的影响下，不知不觉地参悟了深蕴其中的道理，走进了诗歌的殿堂。五、布置作业：同学们可以以古诗歌中常用的物象为例如：松、竹、菊、兰等进行有目的的诗歌鉴赏，仔细体味诗歌的精妙。
人教版七年级下册语文《诗两首》教案
1814年写下《皇村回忆》,得到老诗人杰尔查文赞赏,发表第一首诗作《致诗友》。1817年毕业后到外交部任翻译,先后加入“阿尔扎玛斯社”和“绿灯社”,以歌颂自由、抨击专制暴政为主题创作《自由颂》《致恰达耶夫》等诗作,长篇叙事诗《鲁斯兰和柳德米拉》。 以当代贵族青年为主人公的叙事诗《高加索的俘虏》1830年12月...
封丘县瑞科回答：[答案] 木兰诗讲好的关键是把握好重点,要做到重点突出,讲课要落落大方,做好师生互动,望你成功!
商戚13347452356问： 木兰诗教案 - ？
封丘县瑞科回答： 教学目的: 1、学习我国古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往. 2、学习本文排比、对偶、比喻等修辞手法的运用. 3、学习本文祥略得当的叙事方法,领会故事情节曲折、富于戏剧性、充满传奇色彩的特点. 4、背诵课文. ...
商戚13347452356问： 《木兰诗》的教案 - ？
封丘县瑞科回答： 《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还家的故事.开头两段,写木兰决定代父从军.诗以织机声开篇,展现“木兰当户织”的情景.然后写木兰停机叹...
商戚13347452356问： 木兰诗 导学案 这首诗叙述了一个怎样的故事 - ？
封丘县瑞科回答： 《木兰诗》是一首北朝民歌,宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中.此诗讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,只求回家团聚的故事,热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神.全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事,富有浪漫色彩;详略安排极具匠心,富有生活气息;以铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态,刻画人物心理,生动细致,使作品具有强烈的艺术感染力.
商戚13347452356问： 木兰诗学案谁知道啊 ？
封丘县瑞科回答： 题目是什么啊? 试下这个原文 唧唧①/复唧唧,木兰/当户织②.不闻/机杼声③,惟④... [编辑本段]相关背景 作者资料 《木兰诗》是一首北朝民歌. 郭茂倩,字德粲(《宋诗...
商戚13347452356问： 更多初一语文课文讲解 ？
封丘县瑞科回答： 《木兰诗》 重点: 1、故事情节和木兰形象. 2、记叙的详略处理 3、对偶和排比 难点: 诵读指导,并当堂熟读成诵. 教学过程: 依据故事的发生、发展和结束,这首诗...
商戚13347452356问： 木兰诗二首 教案 (二首) - ？
封丘县瑞科回答： 一首脍炙人口的北朝民歌《木兰诗》,讲述的是千百年前闺门女子木兰的故事,她女扮男装,挺身而出,代父从军,展现了中华民族古朴、忠孝、坚贞、凛然大义等优秀品质.它是千古以来民谣民歌中的优秀杰作. 而今这篇中国“俗文学”作品...
商戚13347452356问： 《木兰诗》练习:选文表现了木兰怎样的优秀品质和思想性格? - ？
封丘县瑞科回答： 木兰为父从军,勤劳孝顺,坚强勇敢的英雄气概.此诗谢了木兰十年征战的生活,由于诗的重点不在于歌颂主人公驰骋沙场,克敌建功的英雄行为,而在于颂扬他的勇于献身,不图荣华富贵的高尚情操,所以对战场和战争略写 希望能帮到你
商戚13347452356问： 《木兰诗》成功的塑造了( )的形象,表现了( ). - ？
封丘县瑞科回答： 《木兰诗》成功的塑造了(花木兰 )的形象,表现了(古代人民英雄的本色 ).
商戚13347452356问： 七上第十课木兰诗十年征战 - ？
封丘县瑞科回答： 你好!话说,若干年后,木兰打了胜仗准备回家乡. 初升的阳光笼罩着大地,穿过这片郁郁葱葱的树林,透过密密的树枝,可以看到在众多树木的环绕下,矗立着一座府邸. 高高围墙下,原本...
