朗读的技巧及训练方法
小学语文阅读技巧和方法
下面是我为大家整理的关于小学语文阅读技巧和 方法 ,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 1小学语文阅读技巧和方法 一、引导学生“读” “书读百遍,其义自见。”语文教师在课堂上大多会采用自由朗读、默读、分角色读、齐读、指名读等阅读方法,这样能收到一定的效果。但要真正提高学生阅读能力,我觉得不妨...
朗读教学指导策略与方法
通过反复研读人物语言，走入人物的内心世界，使学生感觉课文中人物的语言“其言出于我之口，其意出于吾之心”，那么学生对于课文的理解已十分到位，教师无须再考问。如学生在读《半截蜡烛》时就可采用研读人物语言，揣摩人物性格，扮演人物角色的方法，达到理解人物、培养语感的目的。四、传授技巧，指导朗读...
朗读的技巧
名家录音固然好，教师范读自然重要，但在朗读教学中，如果硬性规定以此为范本，一味要求学生仿读，哪怕仿读得非常逼真，也会影响学生真情实感的自由表达，在一定程度上，这样的学生成为他人感情表达的传声筒。朗诵气息训练：1、呼吸控制方法的改善是改变不良呼吸习惯、养成良好呼吸习惯和增强呼吸控制能力的过程...
朗读有哪些技巧
朗读好─篇文章需要做到以下几点:第一，需要吐字标准，清晰，流畅，不能磕磕绊绊。第二，需要语句的间隔，停顿，注意呼吸与朗读的协调，不能一口气读完。逻辑性停顿:别称注重停顿,就是指以便突显某一事情,注重某一见解,表述某类情感,而在句中_有标点符号的地区作适度的停顿。如:“_有_片绿叶子,_有...
做课外阅读的方法与技巧
3.速读法。即不发音，用尽量少的时间获取尽量多的信息，并能正确理解文章的阅读方法。在训练学生速读时，可教学生采用“扫视法”，培养以词句为单位的整体性阅读;也可用提问的方式，让学生速读后解答，还可以用竞赛法，激发学生速读兴趣。4.选读法。就是不通读，有所舍弃，择其所需而读。通常做法是让...
小学语文朗读技巧
接下来我为你整理了小学语文朗读技巧,一起来看看吧。 小学语文朗读技巧一:采用多种形式朗读 朗读是一项技能技巧,是一种艺术再创造活动。 朗读技巧的习得、掌握和运用不可能一蹴而就,必须通过长期的实践,不断的反复的训练,才能熟中生巧。为了避免单调、枯燥,朗读形式应尽量多变,以激发学生的兴趣。通过强化读的环节,...
快速阅读的技巧方法
想成为快速阅读高手？掌握这些妙招，让你成为光速扫文侠！快速阅读，乍一听像是一项超能力，但其实它就像骑自行车，只要掌握技巧，熟能生巧。今天，就让我这个快速阅读达人来揭秘那些妙不可言的速读秘诀，助你练就光速扫文的神功！妙招一：预习预习再预习 正式开读前，先来个预习热身。翻翻书目录和大标题...
小学生朗读训练方法有哪些?
比如“你过来”这个句子就有很多种方式读，分别表达着不同的含义。有高兴时的语气，伤心时的语气，着急时的语气等等。通过不断的练习，孩子们知道了在什么时候该采用什么样的语气，这样读出来的效果表达了内心怎样的感情等等。四、多种练习，读有提高 朗读技巧的自觉掌握和运用不能一蹴而就，要在反复的...
阅读训练的方法与技巧?
现代文阅读试题答题技巧方法：1、基本要领：整体把握， 抓住关键语句， 在文中找答案 2、步骤：（读文章共两遍）第一遍：通读全篇，大致了解。先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可；阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子；[可以稍快]第二遍：审清题意，回读原文。看一遍题目，确定回答问题的...
提高阅读能力,你需要这些技巧
提高阅读能力,最基本也是最重要的就是多读多做(最好给自己制定一个计划,每天坚持去做),在读的过程中学会归纳、分析、总结、反思。下面分享一点阅读技巧,希望对你有帮助。做读书笔记在读书的过程中或读完一本书的时候,要学着做点读书笔记,记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等,一些优美词句...
延平区茵栀回答： 朗读技巧之一:停顿 停顿是指朗读过程中声音的断和连.我们在朗读时,既不能一字一停,断断续续地进行,也不能字字相连,一口气念到底,无论是朗读者还是听众,无论是生理要求,还是心理要求,朗读中的停顿都是必不可少的;它既是显...
羿劳19338503527问： 怎样加强学生朗读方法和技巧的训练 - ？
延平区茵栀回答： 朗读是语文教学的传统教学方法之一,学习语文也是训练口才和阅读能力的重要内容,通过朗读,学生能直接而深刻地领会课文内容,也可以领略文章韵味、气势和感情色彩,深入理解文章语言运用的微妙之处,从而提高自己书面和口头的表达...
羿劳19338503527问： 如何进行有效的朗读训练 - ？
延平区茵栀回答： 1、赏读与创设情境 赏读,即是“赏语言,赏人情,学表达,明事理”,这种朗读方式对于语言和意境较优美的诗歌和散文较适合.以声情并茂的范读创设出浓浓的教学氛围,唤起学生的情感,迅速调动学习的兴趣.指导学生朗读时,在初步感...
羿劳19338503527问： 如何培养学生朗读能力 - ？
延平区茵栀回答： 一、创设情境,注重课堂气氛的渲染提倡开放性朗读. 指导学生朗读必须入情入境.叶圣陶曾说:读书心有境,入境始为亲.朗读教学十分注重创设情境,把文字符号变成活生生的、具体可感的形象,让学生在全方位的直接感知和思...
羿劳19338503527问： 如何培养小学生朗读技巧及初探 - ？
延平区茵栀回答： 我们如果细心不难发现,新课改的每一篇课文在学习目标中都有一点,那就是让学生能正确、流利、有感情的朗读课文.所以、在阅读教学中我们就要强化朗读能力的基础训练,逐步提高小学生的朗读水平.如何培养小学生的朗读能力呢?我觉...
羿劳19338503527问： 如何提高自己的朗诵技巧 - ？
延平区茵栀回答： 关键靠平时的坚持! 1、你先找出适合自己的一篇稿件来读.每天读,读得较熟时就拿录音机多听.让自己听起来感觉良好为止. 2、之后你可读给朗诵能力较好的朋友或老师听,让他们谈对你的优缺点.若普通话方面的问题,你可对自己的弱项专项训练. 3、平时要对名人朗诵多关注、多听!自己实在对文章不理解,就直接模仿他们. 4、注意在朗诵时气息的运用.
羿劳19338503527问： 朗诵技巧之类的方法 - ？
延平区茵栀回答： fr:http://www.xuexi.la/eloquence/elocnte/8372.html一、 朗诵的要求: 1、发音正确,吐字正确.用标准的普通话播读 ,特别要注意多音多义字,古诗文中特别要注意按意定音.不添字不少字不读破句,朗读清晰完整. 2、语速适当,用心感受....
羿劳19338503527问： 朗读能力差怎么培养,用什么方法好 - ？
延平区茵栀回答： 重视朗读录音,加强朗读训练,培养朗读能力我在语文教学朗读训练中,借助朗读录音收到了很好的教学效果.因为朗读录音具有形象、生动的特点,它可以帮助学生准确、深刻地感知课文内容,使之受到情感陶冶,领悟朗读方法. 一、通过...
羿劳19338503527问： 怎么样练声?使朗读的时候声音听起来更好听?有什么发生的技巧? - ？
延平区茵栀回答： 1、朗读用声要求 朗读语言要求要准确、鲜明、生动,富于表现力和感染力.我们不能象平时说话那样,在朗读的时候要根据文章内容的不同,用不同的声音色彩来处理.为了使受众都能听到、听清,朗读者往往都会加大音量(除非借助话筒...
羿劳19338503527问： 朗读训练法有哪些? ？
延平区茵栀回答： 朗读训练法(一) 选择朗诵材料朗诵是一种传情的艺术.朗诵者要很好地传情,首先要注意选择那些语言具有形象性的而且适于上口的文章.(二) 把握作品的内容准确...
