阅读训练的方法与技巧？

阅读的技巧和方法。~

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1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

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通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

现代文阅读试题答题技巧方法：
1、基本要领：整体把握， 抓住关键语句， 在文中找答案 2、步骤：（读文章共两遍）
第一遍：通读全篇，大致了解。先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可；阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子；[可以稍快]
第二遍：审清题意，回读原文。看一遍题目，确定回答问题的阅读范围，再结合试题（顺藤）找到相关的段、句，截取关键性文字；找出或归纳出答案（摘瓜）。[宜慢，仔细，并回读检查]
最后：理清要点，认真答题。根据答题要求，加工改造，概括提炼。（尽可能利用原文中的关键性文字答题）一解答现代文阅读题应分的三个步骤详解：
第一步，通读全篇，大致了解。
第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。那么我们要大致了解文章的哪些东西呢？
1、了解文章的大致内容。哪些人？什么事？什么景？什么物？什么话题？怎么写的？为什么要这样写？你是怎么看的？2、了解文章的大致结构，主要思路。了解文章叙述的基本要素是什么（记叙的人物、事情、时间、地点是什么）？作者的情感变化是怎样的？材料有哪些？是怎样安排的？文章是怎样过渡的？弄清文章的线索、顺序、层次等。3、了解文章的思想、感情、主旨。
注意事项：用以下几种方法可以达到上面的目的：
一、抓住文章中关键的词句。文章中关键的词句：标题、开头句、结尾句、独立成段的句子、中心句、警句、比喻句、连问句、过渡句、抒情句、议论句、反复出现的词句、重点关联词（如段落开头的词：不但……而且…… 因为 何况 但是然而因此）等等，应特别注意那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较为丰富、形象生动的词句。注意文章的主旨往往就隐藏在这些句子里。有的散文采用托物言志、象征等手法，相当隐晦，我们也能从这些词句中找到蛛丝马迹。
二、弄清文章的结构。
从结构形式入手比较容易把握文章的思想内容，也就是说，把结构层次弄清了，也就比较容易理解文章的中心思想。从这一点来讲，弄清结构是记叙文阅读的基础。
弄清记叙文的结构，可从下面几方面进行。
（ l ）找出文章的线索。记叙文的线索形式有：以时空转移为线索，以一人、一事、一物为线索。
阅读文章要设法找出文章的线索，就能沿着它弄清段落层次结构。
（ 2 ）明确文章的顺序。记叙的顺序，要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法。
顺叙，指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。如《皇帝的新装》。倒叙，指记叙的时候把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。插叙：如《羚羊木雕》
阅读时，注意倒叙、插叙的起止点，对找出记叙的线索，把握文章的结构将有所帮助。
（ 3 ）理清文章的层次。理清文章的层次是弄清文章结构的重要一环。
（ 4 ）把握文章的详略。文章在选择和使用材料时要有主有次，有详有略。
第二步，审清题意，回读原文。
在对文章有了整体把握后，我们再仔细阅读题干，找出每一题的出题点，回读原文，将题干和文章对应起来，那么回读原文的方法和步骤是什么呢？
1、找准了原文中对应题目的相关区域。看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。2、联系上下文，抓住关键词句。只要找准了原文中的相关区域，认真揣摩上下文意，就能准确抓住关键词句，大多数题目的答案是能够在原文中找到的。3、分析综合，顺藤摘瓜。结合试题（顺藤）找到相关的关键段、句，深入理解文章，分析综合，归纳出答案（摘瓜）。
第三步，理清要点，认真答题。
1、引用原文。题目要求引用原文答题的，直接找出答案认真的写上。
2、抓住对应的关键词句。没有明确要求引用原文答题的，不能机械地照抄原文的句子。一般来说，答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中，我们应抓住这些重要的词句，进行有效的提取、剪辑、概括、重组、归纳。
3、组织好语言作答。先根据分值理清好答几个要点，再作答。答题时要紧扣题意，尽量包含文中对应的关键词句，选用恰当的句式，选取适宜的角度作回答，即如何问就如何答，按照题干要求将文中的已知信息重新进行排列组合，使所答充分、到位、准确、有条理。但还有一些题目无法用简单的重组文章语言的方法来回答，那就需要把自己的理解用自己的语言组织起来进行表述。
4、还有一些题目是以选择题形式出现，所以我们要了解这类题错误选项设置的规律（如断章取义、偷换概念、范围不清、无中生有、强加因果、偶然必然已然未然有意混淆），把选项和原文中的相关语句进行一对一的比较，做出准确的判断和选择即可。

A阅读题的截题总体原则：坚持“五不离”，即词不离句→句不离段→段不离篇→篇不离中心→中心不离关键词;没有明确要求简明概括能多写绝不少写。
B阅读题的截题总体步骤：1.整体阅读，2.审清题干，3.认清题型，4、注意圈划5.分清步骤，6.看分答点。
（一）. 记叙散文阅读题题型的截题步骤或注意点：1..理解标题含义题：a文章运用托物言志，只需写出表层和深层含义（内容和情感）；b没有运用托物言志，分析段意，概括内容,。2.理解标题用意题： a引发读者的阅读兴趣；b概括文章的中心内容。3.摘录词语或用词语概括题： a着眼全篇；b或摘录或概括。4.句中词语作用题（理解句中词义题）：a从解释该词或修辞入手，b写出句意理解词的基本意；c联系中心和作者的情感写出词的深层意；5.理解句子含义题：a抓住句中关键词语和该句的上下文概括表层意；b联系中心和作者的情感写出句子的深层意； 6. 赏析句子题（句子表达作用题）：a找突破口——修辞，词，表达方式(描写)，人称，语气；b概括本句意(方法与4a相同)； c联系中心和作者的情感写出句子的深层意；d,思路：怎么写+写什么+为什么这么写 7.段落的作用题：a开头的段落——点题，引出下文（为下文作铺垫），点明中心；b中间段落——承上启下，点明中心；c结尾段落——总结全文，呼应开头，点明中心，或突出中心，或深化中心；8.内容和内容之间的关系题：a概括前后内容；b或为下文做铺垫，或衬托，或形成鲜明对比。9.人物评析题：a概括材料(总述或分点概述)； b提炼品质。10.作者表达观点题：a找关键词或重点段落；b运用“化小为大，化具体为抽象”的原则。11.环境描写作用题：a、交代背景b、推动情节c、渲染气氛d、烘托人物；12.探究性题：a.表明观点，赞成与否；b.联系原文阐述；c联系生活阐述；d.作出结论。
（二）说明文阅读题题型的解题步骤或注意点：1.下定义题：a.找出文中相关信息；b.定好下定义的格式（什么是……什么）；c.在第二个“什么”前填入事物本质特征的词语。2.说明方法作用题：a.概括本句意思；b.概括上或下句的意思；c.概括本段的意思；d.概括整篇的意思；e思路：说明方法判断+说明方法作用+前面四点中的一点3.指代含义题：a找出指代词两肩或两边的相关信息；b.注意转述——代“人的”应用“……的人”的格式转述，代“物的”应用“……的物”的格式转述，代事的一般不用转述。4.分点概括题：a.着眼全篇，筛选信息；b.从不同角度分点作答。5.语言准确题：a解释该词之意；b放回句中陈述；c若删除，和客观实际不相符，说明不准确。6.语言真实题：a.写出说明内容来源；b增强文章的真实性和科学性。7.语言生动题：a.写出修辞手法或表达方式；b.写出说明内容；c. 引发读者阅读兴趣。8.标题作用题：a.点明说明对象或概括本文的主要内容；b. 引发读者阅读兴趣。9.第一段作用题：a..概括本段内容b.引发读者阅读兴趣 c.引出说明对象或下文所说明的内容。10.说法判断正误题：a立足原文找出相关材料进行印证；b切忌脱离原文，凭经验答题。11.一句话概括观点题：a一句话强调的是一个单句，句中最多可用顿号表示停顿；b这句话虽简洁但能概括全文之意。
（三）中考文言文题型解题步骤或解题要点：1.理解词义题：a一代原句b二代原文c三确定词意。2.翻译句子题：a一补——省略成分b二调——词语顺序c三抓——关键词语。3.概述内容要点题：立足原文，找出材料，分述或总述。4.提炼观点题：a立足原文，找出材料，b化小为大，化具体为抽象。5.评析人物题：a找出材料，分述或总述b提炼品质。
（四） 古诗赏析题: 1.名句赏析：a翻译本句；b从表现手法或词入手；c概括本句的意思；d 分析作者的思想感情；e 如若哲理诗，要写出诗句中蕴含的哲理。2、炼字型： a 解释该字在句中的含义；b 展开联想把该字放入原句中描述；c 表达了怎样的感情。
望采纳

（1）在这个特殊的考试时间段内，我们的记忆比理解更为重要，在解题的时候一定要完全忠实于原文，切忌私自做出任何的主观臆断。（2）在做题步骤方面，我们可以先简读原文（主要是各个段落的第一，二句话），而后阅读题目，最后观察选项做出判断。值得我们特别注意的是，我们在做出判断的时候，切忌不要选择在选项中存在比较，而在原文中没有明确表示过的项目；TPO小站提醒你切忌不要去选择那些说法过于绝对化的选项。

速度是阅读的关键技巧，如果不能把一篇文章读的滚瓜烂熟，又怎么会理解呢。

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