阅读训练的方法与技巧?
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1.通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。
2.认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。
3.逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。
4.检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。
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通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。
1、基本要领:整体把握, 抓住关键语句, 在文中找答案 2、步骤:(读文章共两遍)
第一遍:通读全篇,大致了解。先整体粗略阅读全文,大致感知文章大意即可;阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子;[可以稍快]
第二遍:审清题意,回读原文。看一遍题目,确定回答问题的阅读范围,再结合试题(顺藤)找到相关的段、句,截取关键性文字;找出或归纳出答案(摘瓜)。[宜慢,仔细,并回读检查]
最后:理清要点,认真答题。根据答题要求,加工改造,概括提炼。(尽可能利用原文中的关键性文字答题)一解答现代文阅读题应分的三个步骤详解:
第一步,通读全篇,大致了解。
第一遍先整体粗略阅读全文,大致了解文章大意即可,做到心中有数。那么我们要大致了解文章的哪些东西呢?
1、了解文章的大致内容。哪些人?什么事?什么景?什么物?什么话题?怎么写的?为什么要这样写?你是怎么看的?2、了解文章的大致结构,主要思路。了解文章叙述的基本要素是什么(记叙的人物、事情、时间、地点是什么)?作者的情感变化是怎样的?材料有哪些?是怎样安排的?文章是怎样过渡的?弄清文章的线索、顺序、层次等。3、了解文章的思想、感情、主旨。
注意事项:用以下几种方法可以达到上面的目的:
一、抓住文章中关键的词句。文章中关键的词句:标题、开头句、结尾句、独立成段的句子、中心句、警句、比喻句、连问句、过渡句、抒情句、议论句、反复出现的词句、重点关联词(如段落开头的词:不但……而且…… 因为 何况 但是然而因此)等等,应特别注意那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较为丰富、形象生动的词句。注意文章的主旨往往就隐藏在这些句子里。有的散文采用托物言志、象征等手法,相当隐晦,我们也能从这些词句中找到蛛丝马迹。
二、弄清文章的结构。
从结构形式入手比较容易把握文章的思想内容,也就是说,把结构层次弄清了,也就比较容易理解文章的中心思想。从这一点来讲,弄清结构是记叙文阅读的基础。
弄清记叙文的结构,可从下面几方面进行。
( l )找出文章的线索。记叙文的线索形式有:以时空转移为线索,以一人、一事、一物为线索。
阅读文章要设法找出文章的线索,就能沿着它弄清段落层次结构。
( 2 )明确文章的顺序。记叙的顺序,要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法。
顺叙,指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。如《皇帝的新装》。倒叙,指记叙的时候把后发生的事情写在前面,把先发生的事情写在后面。插叙:如《羚羊木雕》
阅读时,注意倒叙、插叙的起止点,对找出记叙的线索,把握文章的结构将有所帮助。
( 3 )理清文章的层次。理清文章的层次是弄清文章结构的重要一环。
( 4 )把握文章的详略。文章在选择和使用材料时要有主有次,有详有略。
第二步,审清题意,回读原文。
在对文章有了整体把握后,我们再仔细阅读题干,找出每一题的出题点,回读原文,将题干和文章对应起来,那么回读原文的方法和步骤是什么呢?
1、找准了原文中对应题目的相关区域。看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关。2、联系上下文,抓住关键词句。只要找准了原文中的相关区域,认真揣摩上下文意,就能准确抓住关键词句,大多数题目的答案是能够在原文中找到的。3、分析综合,顺藤摘瓜。结合试题(顺藤)找到相关的关键段、句,深入理解文章,分析综合,归纳出答案(摘瓜)。
第三步,理清要点,认真答题。
1、引用原文。题目要求引用原文答题的,直接找出答案认真的写上。
2、抓住对应的关键词句。没有明确要求引用原文答题的,不能机械地照抄原文的句子。一般来说,答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中,我们应抓住这些重要的词句,进行有效的提取、剪辑、概括、重组、归纳。
3、组织好语言作答。先根据分值理清好答几个要点,再作答。答题时要紧扣题意,尽量包含文中对应的关键词句,选用恰当的句式,选取适宜的角度作回答,即如何问就如何答,按照题干要求将文中的已知信息重新进行排列组合,使所答充分、到位、准确、有条理。但还有一些题目无法用简单的重组文章语言的方法来回答,那就需要把自己的理解用自己的语言组织起来进行表述。
4、还有一些题目是以选择题形式出现,所以我们要了解这类题错误选项设置的规律(如断章取义、偷换概念、范围不清、无中生有、强加因果、偶然必然已然未然有意混淆),把选项和原文中的相关语句进行一对一的比较,做出准确的判断和选择即可。
A阅读题的截题总体原则:坚持“五不离”,即词不离句→句不离段→段不离篇→篇不离中心→中心不离关键词;没有明确要求简明概括能多写绝不少写。
B阅读题的截题总体步骤:1.整体阅读,2.审清题干,3.认清题型,4、注意圈划5.分清步骤,6.看分答点。
(一). 记叙散文阅读题题型的截题步骤或注意点:1..理解标题含义题:a文章运用托物言志,只需写出表层和深层含义(内容和情感);b没有运用托物言志,分析段意,概括内容,。2.理解标题用意题: a引发读者的阅读兴趣;b概括文章的中心内容。3.摘录词语或用词语概括题: a着眼全篇;b或摘录或概括。4.句中词语作用题(理解句中词义题):a从解释该词或修辞入手,b写出句意理解词的基本意;c联系中心和作者的情感写出词的深层意;5.理解句子含义题:a抓住句中关键词语和该句的上下文概括表层意;b联系中心和作者的情感写出句子的深层意; 6. 赏析句子题(句子表达作用题):a找突破口——修辞,词,表达方式(描写),人称,语气;b概括本句意(方法与4a相同); c联系中心和作者的情感写出句子的深层意;d,思路:怎么写+写什么+为什么这么写 7.段落的作用题:a开头的段落——点题,引出下文(为下文作铺垫),点明中心;b中间段落——承上启下,点明中心;c结尾段落——总结全文,呼应开头,点明中心,或突出中心,或深化中心;8.内容和内容之间的关系题:a概括前后内容;b或为下文做铺垫,或衬托,或形成鲜明对比。9.人物评析题:a概括材料(总述或分点概述); b提炼品质。10.作者表达观点题:a找关键词或重点段落;b运用“化小为大,化具体为抽象”的原则。11.环境描写作用题:a、交代背景b、推动情节c、渲染气氛d、烘托人物;12.探究性题:a.表明观点,赞成与否;b.联系原文阐述;c联系生活阐述;d.作出结论。
(二)说明文阅读题题型的解题步骤或注意点:1.下定义题:a.找出文中相关信息;b.定好下定义的格式(什么是……什么);c.在第二个“什么”前填入事物本质特征的词语。2.说明方法作用题:a.概括本句意思;b.概括上或下句的意思;c.概括本段的意思;d.概括整篇的意思;e思路:说明方法判断+说明方法作用+前面四点中的一点3.指代含义题:a找出指代词两肩或两边的相关信息;b.注意转述——代“人的”应用“……的人”的格式转述,代“物的”应用“……的物”的格式转述,代事的一般不用转述。4.分点概括题:a.着眼全篇,筛选信息;b.从不同角度分点作答。5.语言准确题:a解释该词之意;b放回句中陈述;c若删除,和客观实际不相符,说明不准确。6.语言真实题:a.写出说明内容来源;b增强文章的真实性和科学性。7.语言生动题:a.写出修辞手法或表达方式;b.写出说明内容;c. 引发读者阅读兴趣。8.标题作用题:a.点明说明对象或概括本文的主要内容;b. 引发读者阅读兴趣。9.第一段作用题:a..概括本段内容b.引发读者阅读兴趣 c.引出说明对象或下文所说明的内容。10.说法判断正误题:a立足原文找出相关材料进行印证;b切忌脱离原文,凭经验答题。11.一句话概括观点题:a一句话强调的是一个单句,句中最多可用顿号表示停顿;b这句话虽简洁但能概括全文之意。
(三)中考文言文题型解题步骤或解题要点:1.理解词义题:a一代原句b二代原文c三确定词意。2.翻译句子题:a一补——省略成分b二调——词语顺序c三抓——关键词语。3.概述内容要点题:立足原文,找出材料,分述或总述。4.提炼观点题:a立足原文,找出材料,b化小为大,化具体为抽象。5.评析人物题:a找出材料,分述或总述b提炼品质。
(四) 古诗赏析题: 1.名句赏析:a翻译本句;b从表现手法或词入手;c概括本句的意思;d 分析作者的思想感情;e 如若哲理诗,要写出诗句中蕴含的哲理。2、炼字型: a 解释该字在句中的含义;b 展开联想把该字放入原句中描述;c 表达了怎样的感情。
望采纳
(1)在这个特殊的考试时间段内,我们的记忆比理解更为重要,在解题的时候一定要完全忠实于原文,切忌私自做出任何的主观臆断。(2)在做题步骤方面,我们可以先简读原文(主要是各个段落的第一,二句话),而后阅读题目,最后观察选项做出判断。值得我们特别注意的是,我们在做出判断的时候,切忌不要选择在选项中存在比较,而在原文中没有明确表示过的项目;TPO小站提醒你切忌不要去选择那些说法过于绝对化的选项。
速度是阅读的关键技巧,如果不能把一篇文章读的滚瓜烂熟,又怎么会理解呢。
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