有乔山人者善弹琴阅读答案
乔山人善琴文言文阅读答案
1. 乔山人善琴阅读答案 清 徐珂 国初，有乔山人者善弹琴。 精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。 后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之，咨嗟惋叹。既阕，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。
乔山人善琴文言文阅读答案
好处:有力地烘托了乔山人弹琴技艺的精湛。 不是,因为在邻媪听来,乔山人弹奏的琴声像弹棉絮一样,根本就不知道琴声要表现的主旨。 3. 【乔山人善琴的阅读答案】 清 徐珂 国初,有乔山人者善弹琴.精于指法,尝得异人传授.每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘①,相和悲鸣.后游郢楚②,于旅中独奏洞庭之曲....
口技和乔山人善琴文言文阅读理解
【乙】国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之，咨嗟惋叹。既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。（B）”款扉⑤叩之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其...
乔山人善琴的阅读答案
清 徐珂 国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之，咨嗟惋叹。既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉⑤扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声...
乔山人善琴文言文翻译 乔山人善琴文言文翻译是什么
1、《乔山人善琴》原文：国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之，咨嗟惋叹。既阕，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类...
乔山人善琴文言文翻译
作者：清代徐珂。原文：国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之，咨嗟惋叹。既阕，曰：吾抱此半生，不谓遇知音于此地。款扉扣之。媪曰：吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。山...
文言文乔山人善琴
”一会有人敲门，老妇人进来说道：“我的老伴活着的时候，是弹棉花的。今天听见你在这里弹琴，太像我老伴弹棉花的声音了。”无非表达两种意思：1、对牛弹琴。2、乔山人弹琴技术太烂，还自以为琴技很好！3. 文言《乔山人善琴》的注释 国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝①得异人传授。每于...
乔山人善琴文言文赏析
1、对牛弹琴 2、乔山人弹琴技术太差,还自以为琴技很好! 5. 【乔山人善琴的阅读答案】 清 徐珂 国初,有乔山人者善弹琴.精于指法,尝得异人传授.每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘①,相和悲鸣.后游郢楚②,于旅中独奏洞庭之曲.邻媪③闻之,咨嗟惋叹.既阕④,曰:“吾抱此半生,不谓遇知音于此地.”...
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1、《乔山人善琴》原文：国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之，咨嗟惋叹。既阕，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类...
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1、《乔山人善琴》原文：国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之，咨嗟惋叹。既阕，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类...
大姚县果糖回答：[答案] 清 徐珂 国初,有乔山人者善弹琴.精于指法,尝得异人传授.每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘①,相和悲鸣.后游郢楚②,于旅中独奏洞庭之曲.邻媪③闻之,咨嗟惋叹.既阕④,曰:“吾抱此半生,不谓遇知音于此地.”款扉⑤扣之.媪曰:“吾夫...
韩冉17585911997问： 阅读下面的文言文,完成下列各题.乔山人善琴清 徐珂 国初,有乔山人者善弹琴.精于指法,尝得异人传授.每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘... - ？
大姚县果糖回答：[答案] (1)本题考查划分句子朗读节奏的能力.划分节奏主要依据句子的结构,一般是主语和谓语之间、谓语和宾语之间、修饰语和... 选文中“凄禽寒鹘,相和悲鸣”写鸟的反应,也属于侧面描写,有力地烘托了乔山人弹琴技艺的精湛. 答案: (1)于旅中/独...
韩冉17585911997问： 文言文阅读.(8分)乔山人善琴清 徐珂国初,有乔山人者善弹琴.精于指法,尝得异人传授.每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘 ① ,相和悲鸣.后游郢... - ？
大姚县果糖回答：[答案]小题1:(1)曾经 (2)职业 小题1:每当他在山野林间弹琴时,一遍又一遍,连飞鸟和凶猛的鹘都为之悲鸣. 小题1:例子:凄禽寒鹘,相和悲鸣.好处:有力地烘托了乔山人弹琴技艺的精湛. 小题1:不是,因为在邻媪听来,乔山人弹奏的琴声像弹...
韩冉17585911997问： 乙】 乔山人善琴 清 徐珂 国初,有乔山人者善弹琴.精于指法,尝得异人传授.每于断林荒荆间,一再鼓之,文中乔山人听了临媪的回答后,心里会怎么想? - ？
大姚县果糖回答：[答案] 表达两种意思1、对牛弹琴2、知音难觅3、同时也表现出知音难觅,高超的技艺难被人欣赏. 那么综上所述,乔山人心里会很难过,失望了吧 再补充一下,以百度为准比较好,(我语文老师认为的)
韩冉17585911997问： 阅读理解:熟读《乔山人善琴》一文.试设想一下:乔山人听了邻媪的回答后,心里会怎么想? - ？
大姚县果糖回答：[答案] 乔山人听了邻媪的回答后,心里会怎么想? 1、对牛弹琴 2、知音难觅
韩冉17585911997问： 文言文阅读.(8分)乔山人善琴清 徐珂国初,有乔山人者善弹琴.精于指法,尝得异人传授.每于断林荒荆间 - ？
大姚县果糖回答： 小题1:(1)曾经 (2)职业 小题1:每当他在山野林间弹琴时,一遍又一遍,连飞鸟和凶猛的鹘都为之悲鸣. 小题1:例子:凄禽寒鹘,相和悲鸣.好处:有力地烘托了乔山人弹琴技艺的精湛. 小题1:不是,因为在邻媪听来,乔山人弹奏的琴声像弹棉絮一样,根本就不知道琴声要表现的主旨.小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用. 小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺.强调重点词语的理解和重点句式的调整. 小题1:了解侧面描写的方法与作用,从事例说明(例子1分,作用1分) 小题1:观点要鲜明,理由要充分,文通句顺,书写认真.
韩冉17585911997问： 乙】 乔山人善琴 清 徐珂 国初,有乔山人者善弹琴.精于指法,尝得异人传授.每于断林荒荆间,一再鼓之, - ？
大姚县果糖回答： 表达两种意思1、对牛弹琴2、知音难觅3、同时也表现出知音难觅,高超的技艺难被人欣赏. 那么综上所述,乔山人心里会很难过,失望了吧 =============以上是百度百科========== 但我个人觉得,也可能是老妇人讽刺乔山人弹得太差,还自以为是呢! ==================================== PS:这种开放性题目一般言之有理即可 ==================================== 再补充一下,以百度为准比较好,(我语文老师认为的)
韩冉17585911997问： 乔山人善琴表达了作者怎样行的心情?文章有什么主旨?在线等答案!在线等 速度啊 - ？
大姚县果糖回答：[答案] 主旨表达两种意思 1、对牛弹琴 2、知音难觅 运用手法:侧面烘托,表现出乔山人技艺之高超
韩冉17585911997问： 乔山人善琴(8分)清 徐珂国初,有乔山人者善弹琴.精于指法,尝得异人传授.每于断林荒荆间,一再鼓之, 乔山人善琴(8分)清 徐珂国初,有乔山人... - ？
大姚县果糖回答：[答案] 小题1:(1)曾经 (2)职业 小题1:每当他在山野林间弹琴时,一遍又一遍,连飞鸟和凶猛的鹘都为之悲鸣.小题1:例子:凄禽寒鹘,相和悲鸣.好处:有力地烘托了乔山人弹琴技艺的精湛.小题1:不是,因为在邻媪听来...
韩冉17585911997问： 类文阅读 乔山人善琴 清 徐珂 国初,有乔山人者善弹琴.精于指法,尝得异人传授.每于断 - ？
大姚县果糖回答： 1.开放性试题.(能围绕文章内容回答,言之成理即可) 2.例子:凄禽寒鹘,相和悲鸣.好处:有力地烘托了乔山人弹琴技艺的精湛.
