智力障碍送教上门案例
残疾学生送教上门记录内容
残疾学生送教上门记录内容：范文一：余某，男，13岁，肢体障碍，孩子以前在普校上到五年级，除了身体不变，孩子很爱学习，针对他的这种情况，我们的教学计划继续给他讲授小学语文、数学的知识要点，并坚持对他做励志教育，让他每天在家有计划地学习，通过乐教乐学平台，在家坚持自学。慢慢的心底明朗了，...
送教上门小随笔
这次送教的孩子园园是个7岁的女孩，父母均为智障，孩子智力低下，生活基本能够自理，会自己穿衣、吃饭，语言发育正常，会正常交流，性格活泼，有认读、书写障碍，对颜色分辨不清，孩子平时由七十多岁的爷爷奶奶照看。这个孩子完全可以到培智学校就读，但由于爷爷奶奶年纪大，家离学校远，没有公交车可以到...
残疾学生送教上门记录内容
送教上门情况记录表 学生姓名:兰宇 性别:男 残障类别:智障 送教学校:元坝初中 送教教师:李会斌 送教日期: 训练内容: 1、学习习惯培养 2、引导参加社区活动 3、写字练习 4、10 以内加减法练习训练措施: 1、教育目标重点在于改善其周围环境,培养健康心理和唤起自信,激发其学习兴趣。 首先应该进行行为矫...
送教上门简报内容
送教上门简报内容如下：为进一步促进教育公平、切实保障残疾儿童受教育的权利，努力让每一个孩子都享有公平而有质量的教育，兴隆中学坚定不移地开展“送教上门”活动。“送教上门”是我校针对特殊孩子的教育方式的一次有益探索，让特殊群体的”孩子也能享受蓝天下所有儿童一样的教育，享受一样的童年。老师...
送教上门个案工作总结
在十二月初的时候,接上级领导安排,我校送教上门学生中新加入一名学生,孙艺洋。她是一名严重的智力障碍儿童,之前也从来没有上过学,今年已经15岁了,在校领导的支持与安排下,20xx年12月10日在汪校长的带领下,郭老师我们三个人第一次走进他们家,与家长进行沟通,讲明送教上门的意义,家长签订送教同意书,登记学生的基本...
送教上门服务工作总结
经过半年送教上门的辅导和训练,蔡勇自己学习的信心和家长投入的决心都明显增强。 三、家校携手,取得成效 在送教教师的辛勤工作下,送教工作保证了质量,既帮助残障儿童学习知识,鼓励他们重新振作起来,也指导家长如何帮助孩子学习,帮助孩子进行协调性康复训练,提高他们适应生活、适应社会的能力,受到家长的欢迎和社会的高度...
送教上门个案的工作总结
送教上门个案的工作总结1 为重度残疾适龄儿童开展“送教上门”活动，是为了给残疾儿童提供更优质的服务，保障生活不能自理的重度残疾儿童少年享有受教育的权益。学校扎实、有效地开展了送教上门工作，使这些重度残疾孩子能够共享优质教育，实现入学的梦想。1.今年由于疫情的影响，学校全年在水波校长的带领下...
特殊教育课题研究有哪些
特殊教育研究课题：送教上门中对多重障碍学生社会技能干预的个案研究、聋校小学4-6年级语文习作教学研究、听障小学生生命教育的问题及策略研究 ——以R市特殊教育学校为例、盲生与普通学生的反向融合教育体验研究 ——以W中等盲人职业学校为例；2000-2019年基于文献计量分析的中外特殊教育研究的比较、送教...
送教上门是什么意思
“送教上门”作为一种新颖的教学模式,不仅能解决部分重度残疾儿童的教育问题,而且能缓解残疾儿童教育环境的压力和造成的社会障碍。 (二)培养重度残疾儿童基本的生活能力和学习能力 “送教上门”应采用合理的内容,在和儿童家庭进行沟通后,有计划地层层引导重度残疾儿童进行个别化教育,大致的教学内容包括锻炼重度残疾儿童...
残疾儿童送教上门工作总结
五、送教上门,效果显著 在教育局领导、学校领导的关心支持下,在送教教师的辛勤工作下,保证了送教质量,既帮助残障儿童学习知识,鼓励他们重新振作起来,也指导家长如何帮助孩子学习,帮助孩子进行协调性训练和康复训练,提高他们适应生活、适应社会的能力,得到家长的欢迎和社会的高度关注。我市各大媒体记者还于去年“六一...
百色市尼扶回答： 不要害怕,对于7岁男孩,平时表情呆滞,学习困难,语言表达较差,经过医院检测为轻度智力障碍,一般是遗传(基因)系统存在异常. 建议根据孩子智力缺陷的程度,针对学习持续性较短,记忆力和言语表达较差的情况,实施专门的训练,帮助孩子掌握一定的知识和技能.对孩子的身心健康都是有帮助的.
柯儿13212733382问： 哥哥患有严重的智力障碍 - ？
百色市尼扶回答： 好像干细胞疗法对年纪小的智力障碍有一定的疗效,可你哥哥都三十多了,身体脑部的发育都定型了,靠医疗手段应该是不行了,还是着重和他多交流,培养好他的自理能力,有很多低智商的人经过培训后能很好的完成工作的案例,你可以多找来看看,看看有没有什么启发.你哥哥这样你着急也没用,还不如冷静下来能做什么就做什么,尽人事听天命,你只有多挣钱才能保障他日后的生活,一家人在一起是缘分也有责任,你要相信好人有好报,你能多承担一些你父母就能多安心一分,他们多安心一些他们的老年生活就能轻松一些,不怕慢你哥哥能多学会一样东西,他们就能看到生活的希望
柯儿13212733382问： 我男,27岁,有智力障碍,无友也无业,只是个混混,有些人说我不象智力有问题,请注意!智力障碍是有等 - ？
百色市尼扶回答： 智力可以通过后天改变
柯儿13212733382问： 英语送教培训工作总结 ？
百色市尼扶回答： 教师送教上门个人工作总结范文 时间是箭,去来迅疾,一段时间的工作已经告一段落,回首这段不平凡的时间,有欢笑,有泪水,有成长,有不足,将过去的成绩汇集成一...
柯儿13212733382问： 我父亲由于脑出血导致智力障碍语言障碍？
百色市尼扶回答： 考虑该患者出现的语言和智力障碍与脑出血损伤了他大脑的语言和智力中枢,如果患者语言和智力障碍不是完全丧失,可以给予他适当的刺激促进恢复,但完全恢复是不可能的
柯儿13212733382问： 我孩子患有脑瘫,伴有中度智力障碍,在学校适应不好,现在待在家里, - ？
百色市尼扶回答： 如果能去学校,那就是说他的肢体方面的障碍应该问题不大.你可以去残联看看,考虑去康复中心,或者去特殊教育学校,专门招收智障儿童.目前,在我国特殊儿童在普通学校随班就读的质量实在不容乐观.
柯儿13212733382问： 智力障碍可以治好吗 - ？
百色市尼扶回答： 你好,智力障碍是指在一般金钱管理、阅读识字、计算、日常生活等需要使用智力思考的行为之障碍.分为先天性和后天性.有些智力障碍很早发现,及时治疗可以完全只好,有些即使及时发现也不一定就能完全康复,但一定是越早发展,及时治疗越好!
柯儿13212733382问： 4岁小孩韦氏测智商,只有63,平均分100,判断轻度智力障碍,但测试时他有兴趣的比如母鸡下蛋游戏得 - ？
百色市尼扶回答： 病情分析: 您好,您孩子目前四岁,进行韦氏量表智力测试的确存在配合问题,孩子测试的结果只有63分,按照等级评价,结果的确存在问题,但是这只是一次测试,由于种种因素,并不能起到决定性因素,但是却可以成为评价孩子的一个参...
柯儿13212733382问： 关于智力障碍残疾人的监护权 - ？
百色市尼扶回答： 1、作为未成年人,监护人的监护责任是到其成年为止(也就是18周岁或是16周岁但可以自己赚取生活来源) 2、作为智力上的残疾人,如果其状况无法解除的话,那么就一直会被认定为无民事行为能力人或限制民事行为能力人.所以监护人也...
