易子而教文言文及翻译
求翻译:赵襄主学御于王子期,俄而与子期逐,三易马而三后.
赵襄主学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。襄王曰：“子之教我御术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，上何以调于马？此君之所以后也。”译文：...
孟母教子文言文翻译
4. 《孟母教子》的文言文翻译 孟子少时,东家杀豚,孟子问其母曰:“(东家杀豚何为)?”母曰:“欲啖汝。”其母自悔而言,曰;“吾怀娠是子,席不正不坐;割不正不 |食|,胎之教也。今世有知而欺之,(是教之不信也。)”乃买东加豚肉以|食|之,明不欺也。 孟子少年时,有一次东家邻居杀猪,孟子问他的...
孔子文言文大全和翻译
1. 孔子古文翻译 翻译如下: 孔子认为,颜回、子贡、子路都有他们过人之处,而且这些长处在某种意义上都是他孔子所赶不上的(“丘弗如也”),但由于不善于守中,不善于掌握恰当的分寸,因而都未能尽善尽美。他自己则兼有众人之长,而又能无过与不及,因此,虽然在具体方面不及诸人,却有综合优势。 原文:《淮南子·人间...
赵襄主学御原文及翻译
今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马？此君之所以后也。”赏析：“赵襄王学御”是一句古谚，出自《韩非子·喻老》，换成现代文的意思是“战国时期的赵国国君赵襄子向善于驾车的王子期学习驾车”。这句古文给我们的启迪是做任何事，如果不...
孔子因材施教故事文言文翻译
孔子是一个懂得因材施教的人,他可以根据每个人的性格特点,分别用不同的方法针对性的教育。孔子非常满意自己的得意门生,因为他重视德行、言语、政事和文学四科的人才,而在德行方面有颜渊、闵子赛、冉伯牛和仲弓；在言语方面有宰我、子贡；在政事方面有冉有、子路；在文学方面的高材生,有子游、子夏。这...
朱熹教子文言文翻译
文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章，“五四运动”以前汉民族所使用的语言。主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。下面是我整理的朱熹教子文言文翻译，仅供参考，希望能够帮助到大家。【原文】盖汝好学，在家足可读书作文、讲明义理，不待远离膝下、千里从师。汝既不能如此，即是...
求《教子以义方》的全文翻译。
“爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也。”真的爱孩子，就要引导孩子从善，让他们懂得仁义礼智信，从小学做好人、学做君子。古代经典中有许多关于家教的案例，如孔子教子、曾子杀猪教子、岳母刺字教子以及诸葛亮、范仲淹、司马光等人的教子，还有《孔子家训》《颜氏家训》《包拯家训》...
孔子劝学文言文翻译
“子路曰:”南山有竹,不柔自直,斩而用之。以此言之,何学之有?孔子曰:“括而羽之,镞而砺之,其入之不亦深乎?子路再拜曰:“敬而受教。” 【作者】 孔子以及孔子子弟 3. 文言文《孔子劝学》译文 君子说:学习是不可以停止的。靛青,是从蓝草中提取的,却比蓝草的颜色还要青;冰,是水凝固而成的,却比水...
关尹子教射翻译
一、译文：列子跟关尹子学习射箭，有一次，列子射中了靶心。去请教关尹子，说：“我学的差不多了吧”。关尹子说：“你知道你能射中靶心的原因吗？”列子回答说：“不知道” 。关尹子说：“不知道不能算是学会了”。列子回去再练习。过了3年，列子又来向关尹子求教。关尹子又问：“你知道你...
文言文《孔子劝学》译文?
《孔子劝学》原文：子路见孔子，子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也，徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？”子路曰：“学岂益哉也？”孔子曰：“夫君无谏臣则失政，士而无教友则失德．御狂马不释策，弓不反于檠；木受绳则直，人受谏则圣；受学重问，...
佳县云南回答：[答案] 《孟子-离娄上》: ---------------------------- 公孙丑曰:“君子之不教子,何也?”孟子曰:“势不行也.教者必以正.以正不行,继之以怒.继之以怒,则反夷矣.夫子教我以正,夫子未出于正也,则是父子相夷也;父子相夷,则恶矣.古者易子而教之.父子间...
缪怨18041364254问： 边个有《易子而教》的译文? 急用..... - ？
佳县云南回答： 《孟子-离娄上》: ---------------------------- 公孙丑曰:“君子之不教子,何也?”孟子曰:“势不行也.教者必以正.以正不行,继之以怒.继之以怒,则反夷矣.夫子教我以正,夫子未出于正也,则是父子相夷也;父子相夷,则恶矣.古者易子...
缪怨18041364254问： ...势:以正不行 :不行:古者易子而教:易:责善则离:离:2文章论述了一个怎么样的中心?3请指出孟子在文中的表述的教育思想 如果可以的话,也翻译... - ？
佳县云南回答：[答案] 1;势:情理不行:行不通易:互相交换离:;常;2;教育孩子要以身作则3;要教育孩子学好,家长必须言行一致,以身... 的感情,丧失教育的主动权,导致家庭教育的失败. 翻译;公孙丑说:“君子不亲自教育自己的儿子,为什么呢?” 孟子曰:...
缪怨18041364254问： 文言文...帮忙翻译 - ？
佳县云南回答： 公孙丑问:“君子不亲自教育不肖的儿子,为什么呢?” 孟子说:“由于情势行不通.教育一定要用正理正道,用正理正道而无效,(因求之心急,)跟着来的就是愤怒.一愤怒,那反而伤感情了.〔儿子心里这样想:〕'您拿正理正道教我,您的所作所为却不合正理正道.'那就会使父子间互相伤感情了.父子间互相伤感情,便很不好了.古时候互相交换儿子来进行教育,使父子间不因求其好而互相责备.求其好而互相责备,就会使父子间发生隔阂,那是最不好的事.”给我吧~~!!
缪怨18041364254问： 易子而教的个别意思 - ？
佳县云南回答： 易,换.把孩子换过来教育,你教我的,我教你的. 离,分离,隔阂.如果太求全责备就会产生隔阂.
缪怨18041364254问： ...(《孟子·离娄上》)(1)用“/”给画线的地方断句.(3分)古者易子而教之父子之间不责善责善则离离则不祥莫大焉(2)翻译下面的句子.(6分)(1)君... - ？
佳县云南回答：[答案](1)古者易子而教之/父子之间不责善/责善则离/离则不祥莫大焉(3分) (2)①君子不亲自教育不肖的儿子,为什么呢?(3分) ②您拿正理正道教我,您的所作所为却不合正理正道.(3分) (1)读懂全文,把握大意及节奏. (2)、①把握本句的句式...
缪怨18041364254问： ...父子相夷,则恶矣.古者易子而教之,父子之间不责善.责善则离,离则不祥莫大焉.” (《孟子•离娄上》) 1、将文中画线的句子翻译成现代... - ？
佳县云南回答：[答案]1. (1)执教的人一定要讲正道,但如果讲了正道,却没有什么效果,那么执教的人就会发怒.一旦发怒了那反而伤害到父子之间的感情. (2)所以古时候的人易子而教,这样,父子之间就不会以善为理由相互责备.如果双方都以善为理由相互责备,那...
缪怨18041364254问： 易子而教 阅读答案 - ？
佳县云南回答： 1;势:情理 不行:行不通 易:互相交换 离:;常; 2;教育孩子要以身作则3;要教育孩子学好,家长必须言行一致,以身作则.否则,孩子不会心服口服.弄不好还会受到孩子的责备,伤害家长与子女之间的感情,丧失教育的主动权,导致...
缪怨18041364254问： 该篇文言文翻译 - ？
佳县云南回答： 其一 有屠人货肉归,日已暮,欻一狼来,瞰担上肉,似甚垂涎,随屠尾行数里.屠惧,示之以刃,少却;及走,又从之.屠思狼所欲者肉,不如悬诸树而早取之.遂钩肉,翘足挂树间,示 以空担.狼乃止.屠归.昧爽往取肉,遥望树上悬巨物...
缪怨18041364254问： 文言文翻译 - ？
佳县云南回答： 原文: 楚庄王谋事而当,群臣莫能逮,退朝而有忧色.申公巫进曰:“君退朝而有忧色,何也?”楚王曰:“吾闻之,诸侯自择师者王,自择友者霸,足己而君臣莫之若者亡.今以不谷之不肖而议于朝,且群臣莫能逮,吾国其几于亡矣,吾是以...
