数学说理大赛视频
读后感怎么写
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报任安书说课稿
基于教材与学情,结合我对本课的理解,紧扣文本,我把目标整合为文言、文学、文化三个方面: (一)文言...1.情景导入:课前播放视频,创设情境,激发兴趣。 设计导语如下: 从刚才的朗读中,我们听到了所熟悉的伟人...本段应用了归纳说理的方法。 本段的分析,还要引导学生学习历史上仁人志士百折不挠、艰苦奋斗的精神,...
安全教育教案
青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,必须要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。 3.如何加强教室安全 要...《暑假安全高家长的一封信》;一组幼儿在家危险活动视频、安全标志若干、蜡笔每人一盒; 活动过程 一、 使幼儿了解暑假的含义,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过...
法家韩非子主张什么思想?
韩非子是法家代表，主张法制，加强中央集权，实行军主专制，秦始皇就是采用他的学说，统一了中国，建立专制主义中央集权制。韩非是韩国的王公贵族，但是他的学说不被当时的韩王所采纳。在悲愤之下，写出了《孤愤》、《五蠹》、《内外储》、《说林》、《说难》等十余万言的著作。后来这些著作传到了秦国...
学无止境下一句
学无止境下一句是：然则问可少耶？《周礼》。意思是：那么，“问”可以少得了吗？《周礼》（说）。出处 清朝刘开《问说》：智者千虑，必有一失。圣人所不知，未必不为愚人之所知也，愚人之所能，未必非圣人之所不能也。理无专在，而学无止境也，然则问可少耶？《周礼》，外朝以询万民，国之...
书信的格式
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...小孩在校里被同学推倒碰到头流血了,找说谁说理?
孩子在学校被同学推到头流血了，这种情况直接找孩子的班主任老师，然后班主任老师就会找到犯错孩子的家长，三方坐下来一起谈。
《兰亭集序》优秀教学设计「」
请同学在文中行与行之间做出批注，标示作者的写景手法，学生还可以注上以前自己学过的也用过这种手法的诗句。要求学生作批注，训练学生用旧知分析文本从而获得新知的能力，达到传播知识与传授学习方法同步。用文言说理的文字对学生来说既不吸引人又抽象难懂。用电子杂志配上精美图片来展示中外作家同类的议...
游褒禅山记的教案
2、鉴赏叙议结合、因事说理的写作手法。 三、书目推荐 苏轼的《石钟山记》和王安石的《游褒禅山记》是古典文学中具有哲理性的姊妹篇。两文都采用了叙...本文是一篇游记,可与学生以前所学课文进行联系比较。为了激发学生的学习兴趣,可利用多媒体手段展示相关的风光图片或视频。 【教学过程】 一、导入 1、同学...
本科毕业论文指导教师评语
2、 本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确...多媒体课件和教学软件开发可合并,然后再加上视觉文化在网站建设方面视频制作方面的体现,文章会更加丰满...语言也非常犀利,论文条理清晰、说理充分,观点具有独创性,有一定的参考价值,不失为一篇好文章。 12、...
江津区骨刺回答： ∠C=∠1,说明DE//CB 因为∠B=∠2,DE//CB 又因为,∠3=∠2 所以∠3=∠B 所以DB//EF 所以四边形DEFB是平行四边形 ∠3=∠BDE
谷纨13959346307问： 甲乙丙丁四个人参加数学竞赛,赛后,甲说丙是第一,我是第二,乙说, - ？
江津区骨刺回答： 每一行代表甲乙丙三人预测的名次.可以看出,争论最大的是第一名和第二名,并且对甲的名词争论也比较大 我们可以从:乙所预测的“甲是第四名”入手.(正确的用o表示,错的用x表示)1、假设乙说的“甲是第四名”是正确的话,那么乙所说的“我是第一名”就是错的.2、乙所说的“甲是第四名”是正确的话,甲所说的“我是第二”就是错的3、由甲所说的“我是第二”是错的可以判断,甲说的“丙是第一”就是对的4、由甲说的“丙是第一”是对的,可以判断:丙所说的“我是第三”就是错的;5、由丙所说的“我是第三”是错的,可以判断:丙说的“丁是第二”就是对的.以上推论,并没有相矛盾的地方,可见,我们的假设是对的.所以:甲第四,乙第三,丁第二,丙第一.
谷纨13959346307问： 数学建模大赛到底是干什么的?一定要会编程吗? - ？
江津区骨刺回答： 我曾参加过数学建模竞赛.全国大学生数学建模大赛目的是培养大学生能够在学习知识的同时,学会运用知识解决实际问题,学会将实际问题转化成数学问题,用数学知识来解决实际问题.并且,培养小组团结合作精神.必须是三人一组,不过最好可以是不同专业的三个人,这样知识面广,好解决问题,分工合作.最好会编程,但是不会的话,也可以求助会的人,比如求助你的老师或者会编程的同学.希望我的回答对你有帮助,也希望你能参加,这个大赛很能锻炼人.
谷纨13959346307问： 高中适当搞一下数学竞赛,对高考有帮助吗 - ？
江津区骨刺回答： 有一定帮助. 数学竞赛是发现数学人才的有效手段之一.现代意义上的数学竞赛是从匈牙利开始的.一些重大数学竞赛的优胜者,大多在他们后来的事业中卓有建树.因此,世界发达国家都十分重视数学竞赛活动. 十余年来,我国中学数学竞...
谷纨13959346307问： 数学题 说理？
江津区骨刺回答： 圆的周长为4πr,也就是说铁丝围成的圆的周长比赤道周长大1米,赤道的周长大约4万千米(40 000 000米)铁丝的周长为40 000 001米,二者的周长之比等于他们各自的半径之比,而地球半径为6 400 000米,所以铁丝的半径为6400 000.16米.也就是说铁丝半径比赤道半径大0.16米即16厘米 所以一般人的拳头放进去应该没什么问题
谷纨13959346307问： 某班有50名学生,参加语文竞赛的有28人,参加数学竞赛的有23人,参加英语竞赛的有20人,每人最多参加两科,那么参加两科的最多有多少人? - ？
江津区骨刺回答：[答案] 设学语文又学数学的是x,既学语文又学外语的是y,既学数学又学外语的是z, 由题意得: (x+y)+(y+z)+(z+x)=71, 而2(x+y+z)=71无整数解 所以做个微调整,2(x+y+z)=70, 从而得到35人.
谷纨13959346307问： ...乙两个篮球队进行比赛,比赛采用7局4胜制.假设甲、乙两队在每场比赛中获胜的概率都是12.并记需要比赛的场数为X.(Ⅰ)求X大于5的概率;(Ⅱ)求X的分... - ？
江津区骨刺回答：[答案] (Ⅰ)依题意可知,X的可能取值最小为4. 当X=4时,整个比赛只需比赛4场即结束,这意味着甲连胜4场,或乙连胜4场, 可得... 1 2= 5 16. 所以X的分布列为: X4567P 1 8 1 4 5 16 5 16X的数学期望为:EX=4* 1 8+5* 1 4+6* 5 16+7* 5 16= 93 16.
谷纨13959346307问： 如何培养小学生数学直观思维能力 - ？
江津区骨刺回答： 在小学数学能力中,思维能力是最重要的一种能力,包括逻辑思维能力、直觉思维能力、形象思维能力和创造性思维能力.知识是思维活动的结果,又是思维的工具.学习知识和训练思维既有区别,也有着密不可分的内在联系,它们是在小学数...
