数学小实验视频四年级
四年级科学实验时用小锤敲击音叉什么部位?
敲击音叉开口部分的“端部”。如图
生活中有哪些简单易做的科学小实验呢?
1. 气体动力学实验：将玻璃漏斗倒置，将乒乓球放在漏斗口上，会发现乒乓球不会掉落。这是因为气体在漏斗内形成了一个密封的气泡，阻止了乒乓球的掉落。如果从漏斗的上端吹气，会增加漏斗内的气压，使乒乓球被牢牢地粘在漏斗口上。2. 筷子提米实验：将一个空的可乐瓶装满大米，然后用一根筷子插入大米中...
【八只·视频教程】实验动物操作之小鼠眼眶取血
在实验动物操作中，小鼠眼眶采血以其独特的优势脱颖而出。相较于剪尾或割尾，眼眶采血不仅采血量可观，而且可以实现多次采血，避免组织污染，对小鼠的伤害更小，采血后它们依然能继续你的实验旅程(八只经验分享)。鉴于大家在寻找相关教程时可能的困扰，八只我决定以亲身经历，分享一个详细的视频教程，希望...
最近学校要开展一个科学小实验,如何用名片制作一个小桥。我请求能有...
三张名片粘一个单元，若干单元粘成敲门，甚至可以承重几公斤。组合方式是一排正三角和一排倒置的三角，看看效果。
有什么科学小实验
需要的东西：热水,热水可以加快小苏打和醋的化学反应 小苏打 洗洁精 醋 着色剂，可以用食用色素 方法：第一步：（可选）在一个塑料瓶外面糊点橡皮泥之类的东西，看起来更像真实的火山。第二步：加入大半瓶热水。第三步：加几滴洗洁精和一大勺小苏打。第四步：加色素，你也可以把色素加在醋中 第...
科学小实验杯子水倒立原理
1. 科学小实验：探究杯子水倒立不漏的原理 2. 物理学中有一个引人入胜的原理，即大气压力的存在，我们可以通过一个简单的水杯倒置实验来验证这一原理。首先，准备一个杯子并将其填满水。3. 接着，在杯口轻轻放置一张圆形纸片，确保纸片不会破裂，同时水也不会溢出。这一步骤完成后，我们将杯子完全...
适合小学生的小实验
适合小学生的小实验如下：实验一：拉不开的两本书。实验材料：两本书；实验步骤：1.将两本书的每一页依次重叠。2.然后尝试和孩子拉开它们，但你们会发现，怎么拉都拉不开。实验解密：物体接触并有相对运动的趋势就会产生摩擦力，拉力大于摩擦力或接触面较光滑时，就能分开两个物体。当拉力小于摩擦力...
成长可见——科学单元讲座
针对于“电”这一单元,我将从以下四个方面来进行解读:单元概述、单元教学目标、单元内容解读、单元教学建议。 四年级的学生,对科学课有了一定的学习基础,已经初步构建了自己的科学思维方式,也有过一些探究活动的经历,具备了一定的实验操作能力,求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。 在“电”单元中,学生将借助导线、...
三年级小学生科学实验视频
以下是三年级科学小实验的视频及原理，条理清晰，语言准确：1. 准备摩擦起电小实验所需的工具和材料，包括塑料瓶、泡沫球、勺子、泡沫板。实验材料准备完毕后的样子如下图所示：2. 打开塑料瓶，取出勺子，操作如下图所示：3. 使用勺子取一个泡沫球，步骤如下图所示：4. 将泡沫球放入透明塑料瓶中，...
科学小实验怎么做
科学小实验用一瓶清水，两根吸管插入瓶中，吹一根吸管，另一根吸管水会流出，这是大气压的作用。具体如下：首先在这个实验中，瓶子是密封的，才能使一个吸管吹起另一个吸管流水。这是由于瓶子密封，当一个气体吹进去，里面的空间更紧密了，会有大气压的“力量”去推瓶子里面的水，这样就会有另一个吸管...
孝昌县利美回答： 实验器材:取同种岩石若干块,风化程度相同,大小相同.分成十组. 实验过程 梯度温度:10℃,12℃,14℃,16,℃18℃,20℃,22℃,24℃,26℃,28℃. 每个温度下放置相等数量的岩石块,保持其他条件相同,恒温. 一段时间后观察岩石块的风化程度. 结论:岩石风化程度随温度升高而加剧.
蓝种15995965477问： 人教版四年级下册科学实验有哪些 - ？
孝昌县利美回答： 水的蒸发雨的形成物体的热胀冷缩研究物体的主要性质测量石块的体积水的状态变化实验过滤实验变色游戏变色游戏
蓝种15995965477问： 有什么小实验可以给4年级学生做的 - ？
孝昌县利美回答： 物理实验:1.用一个透明杯子装水,在杯壁上做记号标记水的高度,将水放置在阳台或者窗台上,一天后,观察水是否少了,从而得出水分蒸发的结论.2.撕两张小纸条,两手各拿一张,在纸条中间吹气,两张纸条贴在一起,从而得出流速大压强小的结论.
蓝种15995965477问： 小学生(四年级)小制作 小发明 - ？
孝昌县利美回答： 这是一个冲天小飞箭的简易制作,当小飞箭腾空而起,您就能分享到科学实验小制作的无限乐趣和对科学奥秘的浓浓兴趣. 实验制作材料:①黄色卡纸;②白色泡沫板;③吸管;④双面胶;⑤剪刀. 实验原理:火箭是利用内部燃料燃烧产生的...
蓝种15995965477问： 小学数学四年级上册 综合实践活动课 1亿有多大 - ？
孝昌县利美回答： 发展数感,感受数学与现实生活的密切联系,从中体会一亿的大小、要求.以小组为单位、操作实验、讨论交流等活动,使学生在具体情境中体验一亿的大小1亿有多大(实践活动课)教学内容:表达交流1.各小组陈述整个活动过程:第33页~34...
蓝种15995965477问： 小学四年级数学题100个和尚分吃100个馒头,大和尚每人吃3个馒头,小和尚每3个人合吃1个馒头,问大小和尚各有多少人,其中小和尚有多少人? - ？
孝昌县利美回答：[答案] 先假设全部是大和尚,那么一百个大和尚需要吃掉300个馒头,比实际的多出了200个.这200个是因为一个大和尚比一个小和尚多吃了3-1/3=8/3个,那么小和尚的人为200/(8/3)=75个人,大和尚为100-75=25人
蓝种15995965477问： 小学科学简单的实验操作 - ？
孝昌县利美回答：[答案] 汇龙小学科学实验报告单 实验编号 4-1 实验 内容 风向和风速 班级 四年级 班 姓名 日期 2012年 月 日 桌别 第( )号桌 了解什么 1.什么是风向 2.风速是用什么测量的 3.怎样组装和使用风向标 实验器材 1.风向标组装材料;2.螺丝刀;3.尖嘴钳. 实验指...
蓝种15995965477问： 小学四年级数学数学 甲乙两筐苹果个数相等,从甲筐中拿出12个放入乙筐这时乙筐的个数是甲筐的3倍,问甲乙两筐原来有多少个苹果? - ？
孝昌县利美回答：[答案] 方法一:方程 设甲筐原有苹果x个,乙筐原来也有x个苹果. (x-12)*3=x+12 3x-36=x+12 2x=48 x=24(个) 甲乙两筐原来有:24*2=48(个) 方法二:算术 如图: 甲:○○ →→ ○ 乙:○○ →→ ○○○ 甲原来有12*2 =24(个) 甲乙两筐原来有24*2=48(个)
蓝种15995965477问： 陈晓晓同学做了个数学小实验,她拿16厘米的铁丝,可以围成4种不同长方形,求出所 - ？
孝昌县利美回答： 四种长方形的长和宽分别为7cm,1cm6cm,2cm5cm,3cm4cm,4cm 其中面积最大的是4 x4=16平方厘米-------------------------------------------- 谢谢采纳哦~
蓝种15995965477问： 小学数学实验课有哪几节课?上册的. - ？
孝昌县利美回答：[答案] 指的是实践与综合运用吗?人教版的实践与综合运用分别是 一上:1、数学乐园,2、我们的校园; 二上:1、我长高了,2、看一看 摆一摆; 三上:1、填一填,说一说,2、掷一掷; 四上:1、1亿有多大,2、你寄过贺卡吗?; 五上:1、量一量,...
