散文主旨和哲思
哲理诗学习方法
所以,评价古诗词,要学会知人论世,从整体上把握诗词的基调和主旨,是鉴赏古诗词的根本。三、典故引用探究用典化句的妙用,古诗词常引用典故,化用诗句,以丰富...日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。此诗深得梅与雪的天然风韵,且在吟咏之间,寄托了微妙的哲思与理趣。另有宋人哲理诗压卷之作美誉的是杨万里的《过松塬...
读《梁衡散文》有感
这些散文不仅有着鲜明生动的语言,它们所表达的主旨更是超乎“游”之外。如《乌梁素海,带伤的美丽》中,就以乌海当年湖中跃起的鱼儿如“五线谱上跳动的...这两部散文集,不仅体现了梁衡高超的文化功底,更显出了他深刻睿智的哲思。 读《梁衡散文》有感(五) 记得在高中的时候,语文老师就曾推荐梁衡先生的《把栏杆...
贾平凹的<<泉>>中心主旨是什么?
贾平凹通过儿子的一两句话，展现自己感悟出来的东西，饱含感情却又充满哲思美。
高中必修课文《囚绿记》教案
从品味关键句--凝聚着作者感情体验和理性思考的语句入手巩固把握散文主旨的一般方法,让学生在阅读中明确...法拉芳登的《寓言诗》和拉马丁的《希腊神话》)陆蠡。他是一位真诚的作家,是一位文如其人的作家,在...这种美学效果,与作品把对事物的朴实而简约的叙写和深挚的哲思融为一体,与作家让自己的真情实感自然...
古诗的主题思想
“文以载道”,作者如果要使自己的思想感情为读者所清晰的领悟,就必须借助于良好的文学表达形式。苏轼这篇文中的哲思也正是通过他对赋的新的利用而传达开来的。《前赤壁赋》是篇辞赋,辞赋时常用主客问答的方式表达作者的思想与主张,《前赤壁赋》很显然是运用了这种传统的格式。辞赋讲究排比对偶,《前赤壁赋》中也...
中考语文作文开头技巧
点评：欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味。同样一篇好的文章也应该做到言有尽而意无穷，要有启发性。并激发人的想象空间和阅读欲望。技巧五：首尾呼应，凸显主旨 例：（首）时间流逝，光阴飞转。十四岁的春秋，我已与父母走遍数载花开花落。从我生命的始初以同一速度不可挽回...
语文小说阅读答题模板总结大全
(1)体会、琢磨和分析该作品的语言是否简洁、生动、传神、得体,是讽刺还是幽默、诙谐还是庄重、含蓄或深沉的风格,将这种语言风格与文章的主旨联系起来考虑。 (2)要注意把相关词语放入语境中,做到字不离词、词不离句、句不离篇;要特别注意语句深层含义的挖掘,要能依据文章的主旨、作者的观点态度、文中人物的性格,读...
将前两只猫去掉,直接写第三只,行不行?在文中的写法有什么好处说一说_百...
将前两只猫去掉直接写第三只，不行，在文中写的好处是可以与前两只猫形成对比，更能够突出猫的特征。
写景状物的记叙文怎样概括主旨
浅议写景状物类散文主旨的把握陈刚浙江省象山县第三中学315700摘要:本文从学生对写景状物散文主旨把握的现状进行分析,发现学生普遍存在以下问题:理不清结构层次...联系上文,作者认为“他们(将军和士兵们)留下的点滴感慨,震撼着无数人的心灵”,给后人留下了很多哲思与诗情,说明古阳关也具有苍凉美,也应该热烈赞美;再...
一般怎么写作文
虎峰烟举;想清新,则有小桥流水,江南红杏;说凄婉,则有泪洒潇湘,秦淮风月;论哲思,则有庐山真面,柳暗...并激发人的想象空间和阅读欲望。技巧五:首尾呼应,凸显主旨例:(首)时间流逝,光阴飞转。 十四岁的春秋...到最后,就只有欣赏别人的好文而望洋兴叹的份了。 所以,建议你一定要多练。最好每周都能够写一篇作文...
东港市舒威回答： 《猫》这篇散文记叙的“我”三次养猫的经历,写出了“我”与家人亡失小猫后悲痛、遗憾的心情,表达了“我”对第三只猫亡失的内疚、痛苦之情,进而揭示了一定的人生哲理:做事不能单凭主观臆断,那样会冤枉和伤害其他人.《猫》这篇散文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱,首先是表达了真挚的感情.老舍先生对家里猫的爱如同对儿女的爱,因此无论是古怪还是淘气,在他眼里都是十足的可爱.而且人与猫之间互相信任,和谐相处,创造出一个非常美好的境界.老舍与妻子儿女分离,没过几年平静的生活,可是,他也爱花猫、花之间“不易处理”的各种“矛盾”,极有可能是主人在最后十几年风雨人生中的心理境遇.
蒙和13772653847问： 《屋檐三境》散文赏析 - ？
东港市舒威回答： 希望对你有帮助:新旧的生活 ——谈谈《屋檐三境》的主题思想及其表现 这是一篇思想真实而意味深长的散文,作者取物于生活,以屋檐象征精神家园.所写屋檐三境,实则是人生的三境,即人生由童年到青年到老年的三种不同境界,进而表...
蒙和13772653847问： 囚绿记赏析 - ？
东港市舒威回答：[答案] 作者简介 陆蠡(1908—1942),原名圣泉,浙江天台人.现代散文作家、翻译家.1931年毕业于上海国立劳动大学,后与友人创办泉州语文学社.1933年至1934年在泉州中学教书,同时开始写作散文.1935年任上海文化生活出版社编辑,业余从事散文...
蒙和13772653847问： 怎样才能练出优美的语言? - ？
东港市舒威回答： 要练出优美的语言,只有多看书,多与人交流.看书是为了积累,与人交流是为了实践.根据孩子年龄特点,分不同阶段,安排不同假期阅读相应量的书籍.看书,还要注意看别人描写故事的方法,细节,也就是特别让人印象特别深刻的句子有哪些?写作时,就会自然而然地想起这些句子,从而运用这些方法了. 特别注意:多积累成语、歇后语、古代诗词、名言警句等,这对写作也是非常有用的哦
蒙和13772653847问： 苏东坡《前赤壁赋》的思想内容 - ？
东港市舒威回答： 政治上的失意. 萧声哀怨. 人生无常,生命的短暂. 从苏轼的《前赤壁赋》可看出他豁达淡然的人生态度. 本文在语言风格方面,不像韩愈那样拗折奇警,也不像欧阳修那样平易流转,更重视通过捕捉意象,通过音声色彩的组合,来传达自己...
蒙和13772653847问： 我与地坛一文深刻的哲思是如何体现的 - ？
东港市舒威回答： 深刻的哲思、真挚的情感、和谐的意蕴是史铁生散文体现出的三项要义.哲思话题围绕＂活着＂,在＂活下去＂、＂怎样活＂、＂活着的意义＂三个向度上展开;情感内容倾力抒写不张扬的母爱,在＂无言的理解＂、＂低限的祈求＂、＂坚忍的承受＂三个层面尽显出来.全文格调理深情浓,不仅情理的配合相得益彰,地坛与母亲两个意象之间产生的和谐意蕴更使此文对母爱这一传统文学主题的抒写独具历史人文的厚重感.
蒙和13772653847问： 写景状物的记叙文怎样概括主旨 - ？
东港市舒威回答： 浅议写景状物类散文主旨的把握陈刚浙江省象山县第三中学315700摘要:本文从学生对写景状物散文主旨把握的现状进行分析,发现学生普遍存在以下问题:理不清结构层次,抓不住景物特征,把握不了作者的思想感情;主观揣测,套用术语...
蒙和13772653847问： 壶口瀑布第六段写出作者什么情感与哲思? - ？
东港市舒威回答： 第六段抓住壶口瀑布的特点,表达对中华民族精神的由衷赞美. 作者运用排比、拟人的修辞手法,并运用议论、抒情的表达方式和借物喻人、借景抒情的表现手法,表现了黄河水宽厚的雄壮之美,前仆后继、勇往直前的精神.抒发了对自然的热...
蒙和13772653847问： 高中的抒情散文要怎么写 - ？
东港市舒威回答： 高中的抒情散文篇一:黑白,如此美丽 一盏黄昏的台灯,一卷墨香浓溢的宣纸,一方凝重漆黑的砚台,一丈柔软精致的毛笔.此刻,我提笔疾书,在雪白的宣纸上留下了一行行端正的颜体黑子.猛然间,我被这黑白充斥的世界所震慑,几多感慨...
蒙和13772653847问： 散文美句如何抓住重点？
东港市舒威回答：缘景入情赏美点 写景抒情类散文语言优美、想像丰富、构思巧妙、感情浓烈,给人以艺术的享受.那么如何由浅入深逐步地理解散文、鉴赏散文呢?我以为“缘景入情阅读法”比较适合这类文学作品的阅读. “缘景入情法”就是透过散文自然...
