教育内容是教育者与受教育者共同
教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。
【答案】：B 解析:教育内容是实现教育目的所实施的各方面教育的总称。教育内容是教育者对受教育者施教的载体，是教育者和受教育者共同认识的客体，主要包括各种教科书、教学参考书以及相关的电视影像资料、报刊、广播等信息载体。
教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。
【答案】：B 本题考查对教学活动中各要素之间的关系。教学活动中的涉及到的要素主要有教育者、受教育者、教育内容、教学环境等，其中教育内容是教育者教授的客体，同时也是受教育者学习的客体，B项正确。A项：教育内容作为教师教和学生学的主要对象，而不能说是主体。与题干不符，排除。C项：教的主...
教育者用来作用于受教育者的影响物是
教育内容是教育者用来作用于受教育者的影响物。一、教育内容 教育内容是指为实现教育目标，经选择而纳入教育活动过程的知识、技能、行为规范、价值观念、世界观等文化总体。教育内容一般通过课程的形式体现。选择的标准是满足社会需要与满足个人需要相统一。广义教育内容包括学校和非学校教育内容，狭义教育内容...
教师资格考试考试中,如何区分教育的主体和客体?
4.教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。A.客体 B.主体 C.教的主体 D.学的主体 4.【答案】A。解析：教育影响是教育者或受教育者的纽带或者说中介。包括：教育内容和教育手段。其中教育内容包括教科书、教学参考书以及相关的电视影响资料、报刊、广播等信息载体以及教育环境。教育内容是教育者...
什么是教育者和受教育者?
教育者：教育者是指在学校、家庭、社会等环境中负责传授知识、技能、价值观和道德观念的人。他们具有专业知识和教育经验，负责组织和引导学生进行学习。教育者包括教师、家长、导师等各种角色。他们的主要任务是激发学生的学习兴趣，帮助学生掌握知识，培养学生的创新能力、道德品质和社会责任感。受教育者：受...
教育内容是什么?
教育内容是指教育者引导受教育者在教育活动中学习的前人积累的经验，它主要是根据教育目的和青少年学生发展的特点选编的、最有教育价值的科学文化基础知识，一般体现为课程、教科书、教学参考资料。但在教育活动过程中，教育者自身所拥有的知识、经验、言谈举止、思想品质和工作作风，以及师生与生生探讨和交...
德育过程构成的基本要素
德育过程构成的基本要素：教育者、受教育者、德育内容、德育方法。1、教育者。狭义的教育者简而言之就是按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，从事教育事业的人，在一定社会背景促进个体社会化和社会个体化活动的人。广义的教育者是指所有的生命个体。2、受教育者。在教育过程中，以学为职责的人...
教育的基本要素包括教育者、受教育者和( )。
受教育者是指在教育活动中承担学习的责任、以一定的方式接受教育影响的人。教育影响是连接教育者与受教育者的纽带或者说中介，主要包括教育内容和教育手段。D项正确。A项：教育影响主要包括教育内容和教育手段。教育手段包括黑板、粉笔、多媒体、教师的语言等。与题干不符，排除。B项：教育目标是教育目的...
教育的三要素和四要素的区别是什么?
1、教育的三要素包括：教育者、受教育者、教育影响。2、教育的四要素包括：教育者、受教育者、教育内容和教育手段。现代教育学比较认可的观点是教育三要素。教育要素：教育要素是指构成教育活动的成分和决定教育发展的内在条件。就教育实践活动而言，其构成要素有：1、教育者，以其自身的活动来引起、促进...
...达到德育目的而在德育过程中所采用的教育者和受教育者相互作用的活...
【错误】德育内容是教育者依据德育目标所选择的形成受教育者品德的社会思想政治准则和道德规范的总和。题干表述的是德育方法。
长汀县头孢回答： 教育内容是师生共同认识的客体. 教育内容在学校中的具体表现形式是课程标准和教科书.
允尹17255038819问： 相互之间关系好的学校叫什么 - ？
长汀县头孢回答： 一般两个关系比较好的学校是会称为兄弟学校的,因为兄弟也就是关系好的一个表现词.
允尹17255038819问： 几构成设计要素 - 学校的基本构成要素包括哪几个部?学校的基本构成要素包括哪几个部分 ？
长汀县头孢回答： 从宏观角度看,教育活动由教育主体、教育目标、教育内容、教育手段、教育环境、教育途径六个要素构成;从微观角度看,教育活动由教育者、受教育者、教育内容和教...
允尹17255038819问： 教育学问题 求大神指点啊 急要考试啊 拜托了 - ？
长汀县头孢回答： 你好.按顺序填3、A4、B5、B6、C7、D8、C9、D1、A2、B3、B4、B5、A6、B7、A8、B
