教育产生和发展的四个阶段
教育学的发展经历了哪几个阶段?
教育学的产生和发展经历了四个阶段：第一阶段：学科萌芽阶段。主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。第二阶段：学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第三阶段：学科发展阶段。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。第四阶段：学科现代化阶段。
教育学的产生和发展经历了哪几个阶段?
教育学的产生和发展经历了四个阶段：第一阶段：学科萌芽阶段。主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。第二阶段：学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第三阶段：学科发展阶段。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。第四阶段：学科现代化阶段。
教育学――梳理教育的产生和历史脉络
从建国后的四个不同发展阶段掌握人民教育事业的发展历程：①建国初期 *** 对旧教育进行彻底改造。②全面社会主义建设时期，两种教育制度推行，教育事业有了新的发展。③“文革”时期，教育遭受巨大摧残。④粉碎“四人帮”以后，人民教育事业进入蓬勃发展的新时期。自 1977年10月恢复“高考”，中国教育从此恢...
描述教育学产生和发展轨迹与里程碑.
3、柏拉图《理想国》提出了一个比较系统的教育制度,规定了不同阶级的人的不同的教育内容.4、亚里士多德是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行德智体多方面和谐发展教育的思想家.（二）第二阶段是独立形态教育学的产生,代表人物有夸美纽斯、赫尔巴特等；1、根据已有的资料考察,最先提出教育学这个概念的...
考研教育学重要知识点:教育的发展历程?
主要观点是：第一，人类教育起源于劳动活劳动过程中所产生的需要;第二，教育是人类特有的一种社会活动;第三，教育产生于劳动是以人类语言和意识的发展为条件的;第四，教育从产生之日起其职能就是传递劳动过程中形成和积淀社会生产和生活经验;第五，教育范畴是历史性与阶级性的统一，而不是一个永恒不...
学前教育经历了哪四个阶段?
包括有对学前教育的论述,随着教育学的建立，学前教育理论也逐渐丰富起来。三、初创阶段 从18世纪后期到十九世纪,学前教育学从普通教育学中分化出来，开始形成为一门独立的学科，并初步发展起来。四、发展阶段 十九世纪至今学前教育作为一门独立的学科形成以后,在理论和实践上都得到迅速发展。
中国学前教育发展的四个阶段分别是什么?
4.自20世纪80年代以来（自1976年以来）：进一步改革和完善。经过10年的动荡，从1976年开始，6年开始全面恢复。1976年至1990年间，学前教育课程的发展实现了从苏式模式向初步改革阶段的转变，特别是1981年颁布的《学前教育纲要（试行草案）》，促进了学前教育课程的转变。20世纪80年代，国外各种儿童发展和...
教育的起源与发展
②古代学校教育适应古代经济与政治的发展，具有阶级性；封建社会的学校还具有等级性。③古代学校教育适应古代思想文化的发展，表现出道统性、刻板性和象征性。3.20世纪以后的教育 20世纪以后教育的新特点 第一，教育的终身化。第二，教育的全民化。第三，教育的民主化。第四，教育的多元化。第五，教育...
教育学发展经历哪四个重要阶段?
教育学的四个重要发展阶段包括：1、教育学的萌芽阶段；2、教育学的独立形态阶段；3、教育学的发展多样化阶段；4、教育学的理论深化阶段。1、在教育学的萌芽阶段，古希腊的苏格拉底通过“产婆术”提出了教育的重要性，而柏拉图则在《理想国》中探讨了理想教育的概念。同时，中国的孔子在《论语》中记录了...
中国的教育发展经历了哪四个阶段?(四个方面)
1、先秦儒学阶段。2、汉唐经学阶段。3、宋明理学阶段。4、明清之际批判理学教育阶段。
浮梁县澳特回答： 第一阶段是学科萌芽阶段(还没有分化为独立的学科); 第二阶段是学回科初步形成阶段(教育学成为一门原始状态的独立学科); 第三阶段是学科发展阶段(在整体和局部上都向着科学化方向发展); 第四阶段是学科现代化阶段(社会的进步,生产的现代化,科学技术的现代化,促使教育学向现代化方向发展).
燕爬18239179700问： 教育学产生与发展的三个历史阶段帮忙简述一下教育学的产生与发展的三个历史阶段吧! - ？
浮梁县澳特回答：[答案] 第一,教育学的萌芽阶段.从教育成为人类独立的社会活动开始,延续到17世纪. 第二,教育学的独立形态阶段.17世纪教育学成为一门独立的学科,捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》是教育学独立的标志. 第三,教育学的科学化阶段.19世纪,马克...
燕爬18239179700问： 教育学的发展经历了哪几个阶段?各阶段有哪些特点?这是教育学的论述题,越详细越好 - ？
浮梁县澳特回答： 教育学的发展经历了四个阶段:即萌芽阶段 形成阶段 多样化发展阶段深化发展阶段小学教育学书上的11页至14页看看吧 这样更能加深记忆
燕爬18239179700问： 描述教育学产生和发展轨迹与里程碑. - ？
浮梁县澳特回答：[答案] (一)第一阶段是教育学的萌芽: 1、中国古代的《论语》和《学记》.《学记》是中国乃至世界最早的一部教育专著. 2、昆体良《论演说家的教育》,比较系统地论述了有关儿童教育的问题,被称为世界上第一本研究教学法的书. 3、柏拉图《理想国...
燕爬18239179700问： 教育学的发展历经了哪几个阶段?标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作? - ？
浮梁县澳特回答： 教育学的发展历经阶段:萌芽阶段;独立形态教育学的产生;马克思主义教育学的建立;现代教育理论的发展. 捷克教育家亨美纽斯的《大教学论》的出版,标志着教育学作为独立的学科开始形成.
燕爬18239179700问： 教学论从产生到发展经历了哪几个阶段?教学论从产生到发展经历了哪几 ？
浮梁县澳特回答： 教育学的发展历经如下阶段:1、萌芽阶段:主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科.如中国古代的孔子、孟子、荀子、朱熹,西方古代的...
燕爬18239179700问： 我国封建社会教育制度的演变和发展 - ？
浮梁县澳特回答： 第一章 原始公社和夏、商、西周的教育第一节 教育的起源和古代学校的萌芽一、 原始社会的生活和教育的起源 原始教育的特点: 原始社会的教育具有如下几个特点: ①原始社会没有私有财产,没有阶级,共同劳动,共同消费,因此教育也...
燕爬18239179700问： 概括西周学校教育的特点,这一特点到春秋时期发生了什么变化?急!!! - ？
浮梁县澳特回答： “学在官府” 是西周教育制度的主要特征.到了春秋,逐渐产生了私学,私学产生的原因、一是学术的扩散与下移、二是新兴的“士”阶层的出现. 春...
