教师如何有效课堂教学
生本课堂教学中教师应该怎样教
如何让老师理解生本课堂的教学价值,坚持生本课堂教学模式上课 语言积累,是学生学习语文的基本途径,是提高语文教学质量的重要手段。一堂有效的语文课,学生一定要有语言实践,也一定要有语言的积累。在这些名课中,教师让学生该记住的东西让他记住,要认的字、要写的字词、要求背诵的篇章都尽量在课堂内完成,让学生在课...
如何实现课堂教学的有效性
每个老师每节课的时间相同,但为什么优秀教师教出来的学生学习能力强,学习成绩优,学习习惯好,同时又学得轻松愉快,这就涉及到教学有效性的问题。 “有效”是教学的本质特性,也是当前课程改革的核心思想,更是教育内涵发展的必然要求。教学的有效性是教学的生命,有效的课堂教学应是教师永恒的追求。要提高课堂教学的有效性...
浅谈如何构建高效课堂
构建高效课堂是每位老师梦寐以求的。因为高效课堂意味着在最短的时间内让学生获得最多的知识和锻炼，可以取得事半功倍的效果。几乎所有的老师都对此进行过思考。一、教师为堂课做好充分的准备。军事上曾说不打无准备之仗，教学上也应该不上无准备之课。在课堂教学中，要想达到高效，必须对本堂课的...
为了保证课堂教学的有效性,教师必须要做的20个关键点是哪些
5．课堂教学缺乏情感。情感发展不仅是教育的重要手段和提高学生认知水平的有效途径，也是学生综合素质的有机组成部分。对课堂教学设计理论和教学模式的聚类分析发现，当前的课堂教学设计缺乏情感目标和内容。课堂教学模式虽然名目繁多，但基本上都限于书本知识传授这一简单功能，其实质是关于如何使学生掌握书本...
教师如何有效的组织课堂教学?有什么好的方法吗?
3精心设计教学情境，让学生对学习充满了兴趣，这样可以事半功倍。4让学生知道评价的标准，对每个学生一视同仁，有均等的机会，这样学生都会有努力获得成功的信心，控制自己的其他念头，认真投入到学习中。小孩子智力的不同实际不足以造成很大的学习差异，关键在于非智力因素的影响，因此要有效地组织课堂教...
教学如何有的放矢建设高效课堂
构建高效课堂，提高课堂教学有效性的办法，没有固定的模式。只要我们找准问题的症结所在，做到有的放矢，这才是实现教学有效性的前提。一、激发学生学习的兴趣。兴趣是最好的老师。在课堂教学中，不少学生觉得语文枯燥，所以缺少兴趣。要使学生产生学习动力，关键是要想方设法使学生对语文学习产生兴趣。学...
如何有效提高教师的课堂教学效果
这就要求教师要从讲台上走下来，成为学生中间的合作者角色。不仅是身体走下来，还要把心带下来，全身心地融入到学生中间，与学生一起共建有利于个性发展的课堂氛围。2、从“精讲多练”转变为提高学生“各种能力”的观念精讲多练的课堂教学方法是几年来大家都认为行之有效的教学方法。从现代素质教育观...
在课堂上对多动症的学生教师应如何及时有效地把他引导到课堂教学...
参考答案：1.首先，丰富教学方法，吸引学生的注意力。心理学认为，人在留意某些对象时，大脑皮层相应区域就形成一个优势兴奋中心。因此在教学中，我会精心设计课堂教学环节，创设情境投入，激趣探究，真正做到以导为主，让学生充分的研究、合作，体会成功的喜悦，激起学生的兴趣，调动学生的有意注意。开课...
如何运用“先学后教,当堂训练”的教学模式打造有效语文课堂
(2)、要重视组织教学。组织教学从候课开始。永威学校规定每节正课上课前2分钟有一个小预备,小预备铃声响时,有课的教师从办公室走向教室,铃声落时,教师要像演员候场那样站到教室前门口候课,关注并指导每个学生认真做好上课的各项准备,包括“思想准备(学生的任务就是学习,为使自己在有效的时间里能够获得更多的知识...
如何提升小学语文课堂教学有效性的策略
新课程,让课堂充满了激情和活力;新课程,让语文教学更精彩。有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为,是教学的社会价值和个体价值的双重表现。在新课程理念下,有效的语文教学要以学生的进步和发展为宗旨,教师必须具有一切为学生发展的思想,运用科学的教学策略,使学生乐学、学会、会学,促进...
托克逊县卫可回答： 每个老师每节课的时间相同,但为什么优秀教师教出来的学生学习能力强,学习成绩优,学习习惯好,同时又学得轻松愉快,这就涉及到教学有效性的问题. “有效”是教学的本质特性,也是当前课程改革的核心思想,更是教育内涵...
贠苏17735444637问： 浅谈如何提高课堂教学实效性 - ？
托克逊县卫可回答： 一、把主动权交给学生,提高课堂教学实效性. 教学过程是师生间共同参与、交流、互动的过程.说到根本上,是教师指导学生学习的过程.因此教师不应该把学生看成是“白板”、“容器＂,强行灌输,而应把学生看成是主动的、生动活泼的...
贠苏17735444637问： 作为教师,怎样进行高效课堂教学的 - ？
托克逊县卫可回答： 立足实际,开展高效课堂教学几点想法 1、从学生实际出发 2、教师引导学生自学 传统习惯认为,教师讲得越多、越细、越深、越透,学生学得就越快、越好,一直认为教师带领学生,总比学生自己摸索要来得更快一些.事实上,这样做容易造...
贠苏17735444637问： 如何打造高效课堂 - ？
托克逊县卫可回答： 原发布者:龙源期刊网 高效课堂是走向抄素质教育的“金钥匙”,是促进学校教育教学质量提高的最佳方法,也是最有效的途径.“高效课堂”是用尽可能少的时间获取最大效益的教学活动.我们提倡高效课堂研讨,其目的是要做到两个减轻,...
贠苏17735444637问： 如何增强课堂教学的有效性 - ？
托克逊县卫可回答： 曾经有一位名师说过“一堂优秀的课是要用自己的一生来准备的.”显然,从这句话里我们深刻的感受到作为一名老师,孩子心灵的启蒙者,我们必须不断更新自己的知识储备,开阔自己的眼界,不断钻研教学方法,才能真正提高课堂教学的有...
贠苏17735444637问： 教师如何实现有效教学 - ？
托克逊县卫可回答： 一、精心了解学生 学情,就是学生自身一切因素的总和.它包括学生的知识经验、心理特点、成长规律、行为方式、思维方法、生活习惯、兴趣爱好、困难疑惑、情感渴盼、心路历程等诸多方面.学情是教师选择和优化教学手段的依据.1、关...
贠苏17735444637问： 如何打造有效课堂教学 - ？
托克逊县卫可回答： 打造高效课堂”,教师应做好以下几个方面的工作: 1.根据学生的学习、生活环境、经历,创设高质量的问题情景. 充分的课前准备是打造“高效课堂”的前提基础.我非常认同 “教学目标要有预设性” 的观点.没有充分准备的课,肯定是低...
贠苏17735444637问： 谈谈自己的课堂教学存在哪些问题?如何达到有效课堂或高效课堂 - ？
托克逊县卫可回答： 我认为有效的课堂应该有以下几个方面:1.教学内容 要符合学生的知识水平,太深听不懂,太浅没兴趣;2.教学方法 要生动有趣,不要照书本念,多利用课本以外的教具3.课堂管理 要有秩序,纪律要抓好,表现好的要多夸奖或奖励 新课程改革倡导的是一种以人为本的教育模式.尊重人(学生和教师)的全面发展是新课程改革的核心理念.有效教学就是指在较短的时间内使学生和教师得到更多的发展.课堂教学的有效性一直是广大教师积极探索的课题,在新课程改革的今天更具有现实意义
贠苏17735444637问： 教师提高课堂教学能力的途径有哪些 - ？
托克逊县卫可回答： 1、合理确定教学目标.“情感”和“创造”是教学的本质.教师在目标确定上要更新观念,重视情感培养、态度转变和价值观教育,注重教学形式与学习内容的统一.加强情感性教学,激发学习内驱力,增长学生的见识和能力,提高学生的人...
贠苏17735444637问： 浅谈如何构建高效课堂 - ？
托克逊县卫可回答： 构建高效课堂是每位老师梦寐以求的.因为高效课堂意味着在最短的时间内让学生获得最多的知识和锻炼,可以取得事半功倍的效果.几乎所有的老师都对此进行过思考.一、教师为堂课做好充分的准备.军事上曾说不打无准备之仗,教学上...
