教师口头语言的要求
语言表达能力有那些具体的要求?
教师的口头语言，首先，要求准确，要发标准音。选用词汇要科学，通俗易懂。词句要完整，系统连贯，逻辑性强。重点突出，观点鲜明。其次，要求语言具有教育性。教师说话要富于情感。最后语言表达要具有艺术性，要富于表情，抑扬顿挫，语调语速适当，并以手势和姿势辅助说话，使之生动有趣，富于幽默感。要依据...
教师的语言表达能力应符合什么样的要求?
【答案要点】（1）准确、简练，具有科学性；（2）清晰、流畅，具有逻辑性；（3）生动、形象，具有启发性；（4）口头语言和肢体语言的巧妙结合。
教师职业口语的要求是
教师职业口语的要求是规范性、教育性、科学性、生动性。拓展知识 ：规范性是指教学口语要力求用语规范、科学准确，包含正确的知识信息，这是教学口语的基本要求。语言是语音语义的结合体，因此，从语言的角度讲，教学口语的规范包括语音规范和语义规范两个方面。教学口语首先要做到语音的准确规范。语音是化无...
教师的语言表达有什么要求?
教师语言表达要求如下：1.清晰准确：教师需要使用清晰、准确的语言来表达教学内容和思想，避免使用模糊或含糊的语言，以确保学生能够理解并掌握知识。2.简洁明了：教师需要使用简洁明了的语言，避免冗长和复杂的表达方式，以便学生能够快速理解教学内容。3.热情洋溢：教师需要使用热情洋溢的语言来感染学生，激...
简述幼儿园口头语言学习与发展的要求
（一）教师的语言应口齿清楚，语速适中。1.幼儿园语言教育旨在通过为幼儿提供有计划的学习活动，发展幼儿运用语言与人沟通的能力，提高幼儿思维的水平，满足幼儿欣赏语言美的需要。因此，在幼儿园的语言教育中要注意词汇、口语表达、讲述与朗诵儿童文学作品。在词汇方面主要是实词（名词、动词、形容词、数词、...
教师口语对语言、词汇、语法有哪些要求?
同其他行业和职业所使用的语言相比，教师语言有以下几个方面的基本要求：⒈规范性，⒉科学性，⒊针对性（可接受性），⒋鼓励性，⒌教育性，⒍生动性，⒎儿童性。⒈规范性教师为人师表，因此，教师的语言必须具有规范性，以期产生语言的正面示范效应。教师语言规范，包括语音规范、词汇规范、语法规范几个方...
教师教育语言的标准
第二，声音要清晰洪亮。声音过低、含糊不清使学生昏昏欲睡，注意力分散，不知教师所云。教师徒劳不说，还耽误学生时间，致使学生厌学，课堂气氛沉闷，无法完成教学任务。第三，语言要简洁明了。不重话，不罗嗦，不废话，不对一个问题反复解释强调，不带这个、哪个、嗯、那之类的口头禅。第四，多用肯定...
教师职业口语的特点和表达要求
幼儿教师职业口语要求教师用标准的普通话进行表达，同时要符合教育教学的一般原理和幼儿的心理特征及认知发展规律。教师的劳动方式和劳动对象决定了对教师的语言行为有特定的要求：（1）教师语言表达准确、逻辑性强，语言符合标准，语言生动形象、通俗流畅、抑扬顿挫、富有节奏感、富有启发性和感召力等。（2）...
教师基本功有哪些
教师基本功主要包括以下几个方面：一、语言表达能力 教师的语言表达能力是基本功之一。教师需要能够清晰、准确地传达知识，使学生易于理解。这包括口头语言和书面语言的表达。口头语言要求教师在授课时语言生动、富有感染力；书面语言则体现在教师的教学计划、教案、评语等文字材料中，需要准确、简洁、条理清晰...
教师口语表达技巧
教师向学生传授的知识，具有严密的科学性，这就要求教师用准确严密的语言表达，保证知识传授的正确性;而辞不达意或模棱两可的含混语言，只会干扰知识的传授，造成学生思维混乱，破坏教学气氛，影响教学效果。为了保证课堂教学有足够的信息量，教师说话还要简洁明快、干脆利落，而不能拖泥带水，口头禅，或...
下城区佩乐回答： 教师口语表达应具备的特点: 1、抑扬顿挫的语调.语调是指说话的腔调,就是一句话里语音高低、轻重、快慢的配置,表示一定的语气和情感.语调往往是说话者感 真挚自然的流露,不同的语调表达不同的思想内容、情感内涵,故而产生不同...
才咱18364674326问： 教师专业素养? - ？
下城区佩乐回答： 教师基本素养,指的就是通常所说的教师在课堂教学中的＂教学基本功＂,主要有以下几个方面: 1.口头表达能力.简言之,即要求教师的语言要正确,要通俗,要简炼,要有感染力,说到这方面的能力,提问是一个很重要的环节,大家知道...
才咱18364674326问： 幼儿教师教育口语必须要遵循哪些原则 - ？
下城区佩乐回答： 教学目标及基本要求:了解口语交际及其在现代化建设中的重要作用,提高学习的积极性.掌握一般口语表达技能和形式,养成良好的说话习惯,做到清晰、准确、流畅、得体;能熟练进行发声训练,掌握发声要领,能有感情地朗读各种文体...
才咱18364674326问： 如何使课堂教学规范化 71 - ？
下城区佩乐回答： 语言的规范化 教师应做到无论在课堂教学中,还是教师之间或对学生谈话,都要用规范的语言,务必言之有序,顺理成章,才能防止语无伦次,出现语病现象,还要尽量口语化力求准确、鲜明、生动、活泼、有艺术性.很难想象一个满口语病的...
才咱18364674326问： 教师,在课堂里应该怎样讲话 - ？
下城区佩乐回答： 教师是学生学习活动的组织者、引导者,这是对教师角色的一种定位.教师在课堂上,可以有多种方式组织与引导学生学习,其中,最常见的方式就是用语言引导.那么教师在课堂上是语言多一些好呢?还是少一些好?这样的问题可能很难回答...
才咱18364674326问： 课堂教学的语言应用 - ？
下城区佩乐回答： 语言是人类社会交往生活中所特有的用来表达思想、交流感情、沟通信息和传递知识的工具.它为人类所创造所拥有,同时为人类所应用而发展.对于从事教育工作的人来说,语言尤为重要,特别是在课堂教...
才咱18364674326问： 教师能力要求 - ？
下城区佩乐回答： 1.出色的管理能力 2.与家长沟通的能力 3.良好的心理承受能力 4.充沛旺盛的精力 5.握新课标的教学能力 6.语言文字能力 7.书写能力(包括批改作业时的文字、笔迹等)
才咱18364674326问： 百度文库教师的基本素质有哪些? ？
下城区佩乐回答： 一、良好的文化素质,包括精深的学科专业知识,广博的文化知识和教学理论基础. 1、教师应精通自己的学科,具有扎实而渊博的知识.马可连柯说过:“学生可原谅老...
才咱18364674326问： 小学语文教师参加考试学应具备怎样的素质 - ？
下城区佩乐回答： 1、语言素质.我们现在的教学形式是以课堂教学为主,教师完成教学任务的主要手段是“说”.这就要求教师有较高的教学语言水平.语文教师除了具备一般的教师所具有的语言特点...
