搭船的鸟生字书写视频
《搭船的鸟》
同学们， 我给大家带来了一个新鲜生字——搭 1、认识这个字的同学大声读两遍。2、你是怎样记住这个字的？3、谁能用“搭”组个词？4、谁还会用搭车、搭船说一句完整的话？师:从大家的说话中，我们知道搭车，搭船是人的行为。今天我们要学习一篇课文《搭船的鸟》（板书课题），鸟会搭船...
珍珠鸟这篇课文的生字的拼音
巢拼音：cháo，声母是ch，韵母是áo，声调是二声。茏拼音：lóng，声母是l，韵母是óng，声调是二声。瞅拼音：chǒu，声母是ch，韵母是ǒu，声调是三声。愈拼音：yù，声母是y，韵母是ù，声调是四声。繁拼音：fán，声母是f，韵母是án，声调是二声。雏拼音：chú，声母是ch，韵母是ú，声调是...
父亲、树林和鸟的生字组词分别是什么?
《父亲、树林和鸟》生字组词如下：1、朝【cháo】（唐朝、朝代）2、雾【wù】（大雾、迷雾）3、蒙【méng】（雾蒙蒙、空蒙）4、鼻【bí】（鼻子、鼻腔）5、总【zǒng】（总是、汇总）6、抖【dǒu】（抖动、发抖）7、露【lù】（露水、白露）8、湿【shī】（湿气、湿地）9、吸【xī】（呼吸...
鸟的天堂生字组词拼音
鸟的天堂生字组词拼音如下：1、桨：jiǎng (划桨、飞桨、桨板)。2、榕：róng (榕树、榕城、榕径) 。3、纠：jiū纠 (纠结、纠正、纠纷) 。4、桩：zhuāng (木桩、树桩、打桩) 。5、涨：zhǎng (涨价、涨钱、涨潮) 。6、塔：tǎ (宝塔、佛塔、灯塔）。7、梢：shāo (树梢、梢头、辫梢...
23课《鸟的天堂》生字拼音
23课《鸟的天堂》生字拼音如下：桨：jiǎng (划桨、飞桨、桨板)；榕：róng (榕树、榕城、榕径)；纠：jiū纠 (纠结、纠正、纠纷)桩：zhuāng (木桩、树桩、打桩)；涨：zhǎng (涨价、涨钱、涨潮)；塔：tǎ (宝塔、灯塔）梢：shāo (树梢、梢头、辫梢）；暇：xiá (闲暇、无暇、目不暇接）...
《鸟的天堂》生字有哪些?
《鸟的天堂》生字有：会写“抛，暇，耀，隙，榕，桨，茫，律”8个生字；会认“灿、烂、杆、茫、规、律、浆、支、株、缝、隙、耀、梢、寂”14个生字。该文章是著名作家巴金先生的作品，文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大、茂盛，以及被称作“...
鸟的天堂生字组词???
五年级语文上册第23课：鸟的天堂的生字组词及造句参考如下：1、桨：船桨 、划桨、 摇桨、 螺旋桨 造句：所用的划桨两头均有桨片。2、榕：榕树 、榕城 造句：家门口的榕树拥有发达的根系，那盘根错节的根像一团乱麻似的，看上去乱糟糟的。3、纠：纠正 、纠缠 、纠纷、 纠结、 有错必纠 造句：...
《鸟》生字造句
1. 天空万里无云，风和日丽，飞鸟翱翔在蓝天，孩子们在河边嬉戏，老人们三五成群在打太极。2. 飞鸟一旦停止飞翔，危险将悄然而至。3. 我羡慕流云的飞逝，嫉恨飞鸟的自由！毕淑敏 4. 花香盈满飘逸的世界，飞鸟欢唱着生命的春天。我的心海溢满花的清香，那是美丽的牵挂、是真诚的祝福、是快乐的写意。5...
《珍珠鸟》生字组词
《珍珠鸟》生字组词：1、胧 lóng 朦胧 濛胧 2、诌 zhōu 胡诌 瞎诌 2、愁 chóu 愁闷 离愁 4、皱 zhòu 皱纹 皱褶 5、茏 lóng 茏葱 葱茏 6、蔓 màn 蔓延 蔓菁 7、敛 liǎn 攒敛 收敛 8、匝 zā 匝地 匝道 《珍珠鸟》知识点 一、多音字 笼lóng（鸟笼）lǒng（笼罩）蔓màn（蔓延）...
你喜欢搭船的鸟吗?说说理由
一．教材分析 《搭船的鸟》展示了人与动物和谐相处，旨在让学生感受大自然的神奇美丽，培养学生 热爱大自然和热爱生活的美好情感，进而树立保护动物，保护环境的意识。本篇课文是以小 孩子的身份，来写他看到的大自然中的景象，笔法是那样地浅近、朴素、清新，具有一种纯 真明净的童趣，给人以难忘的...
康马县紫逗回答： 答:这句话运用了(拟人)的修辞手法. 你好本题已解答,如果满意 请点右下角“采纳答案”.
英关15354416033问： 鸟船的主要内容是什么 - ？
康马县紫逗回答： 这篇课文以“搭船的鸟”为题,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐.本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程,字里行间充满了一颗童心对自然的爱.童心可以表现在任何年龄,下至襁褓之儿 上至耄...
英关15354416033问： 再字的笔顺是一? - ？
康马县紫逗回答： 再读音 zài 部首 冂 笔画数 6 笔画 名称 横、竖、横折钩、竖 、横、横、
英关15354416033问： 公司资产重组职工能领领失业金吗? ？
康马县紫逗回答： 领取失业金,需要符合失业金的领取条件,才可以.
英关15354416033问： 搭船的鸟第四自然段怎么写?仿写. - ？
康马县紫逗回答： 《搭船的鸟》第四自然段内容: 我正想着,它一下子冲进水里不见了.可是,没一会儿,它又飞出来了,红色的长嘴里衔着一条小鱼.它站在船头,一口把小鱼吞了下去. 仿写示例: 我正想着,它一下子跑进林里不见了.可是,没一会儿,它又跑了出来了,锐利的猫爪下揪着一只老鼠.它站在我面前,一口把老鼠吞了下去.
英关15354416033问： 这只翠鸟搭了我们的船改为反问句 - ？
康马县紫逗回答： 改为反问句:难道这只翠鸟不是搭了我们的船吗?初中课文《搭船的鸟》.这篇课文以“搭船的鸟”为题,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐.本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程,字里行间充满了一颗童心对自然的爱.
英关15354416033问： 课文《搭船的鸟》中搭是什么意思 - ？
康马县紫逗回答： 顺便,捎带,搭把手,有帮助的意思.如果您有什么疑问和不解之处,欢迎追问我!!!如果您认可我的答案,请采纳.您的采纳,是我答题的动力,O(∩_∩)O谢谢
英关15354416033问： 搭船的鸟中搭字让我们感受到了什么的氛围? - ？
康马县紫逗回答： 让读者感受到这不是一只鸟,而是朋友,是玩伴,是故友,作者用的是一种拟人写法,让读者有种亲切感. 课文中作者是用爪子、羽毛、眼睛、嘴巴四个方面把翠鸟描写得栩栩如生、活泼可爱,通过对翠鸟的外形和捕鱼过程的描写,表达了对翠...
英关15354416033问： 搭船的鸟评课? - ？
康马县紫逗回答： 《搭船的鸟》选自第五单元第一课,是一篇精读课文.部编教材更重视表达,同时推进听说读写能力的发展.第五单元是专门编排的习作单元,整个单元以 “观察”为主线,通过一系列阅读和习作活动引导学生体会“留心观察”和“细致观察”...
