拍手歌优秀教学板书
部编版二年级语文上册《拍手歌》教案设计
1、能流畅、欢快的演唱歌曲。2、用歌声及恰当的肢体语言表现欢快的情绪：创编歌曲。【学习重点】感受音乐作品欢快的情绪。【学习难点】用歌声及恰当的肢体语言表现欢快的情绪：创编歌曲。【学习过程】一、板书课题 这节课我们来学习《幸福拍手歌》。(板书课题)二、出示目标 师：这节课我们有两个任务要完...
拍手歌教学反思优点缺点改进
拍手歌教学反思优点缺点改进内容如下：一、学习效果 本课看图、识字、猜字谜都力求遵循从儿童的生活、语言实践中来，再回到实践中去的规律。我利用儿童的生活经验识字，并力求将识字与游戏结合起来帮助学生突破识字的难点。同时渗透一些汉字的演变以及造字规律的知识，学用结合教给学生识字方法，提高识字效率。
二年级语文上册《拍手歌》教案部编版设计3
7.玩“你来说，我来猜”的游戏。例如：一生：上面是“合”，下面是“手”，这个字是……另一生：我知道这个字是拿。三、指导编儿歌。1.齐读儿歌。2.学生小组交流编儿歌。3.教师范读新编儿歌。4.学生汇报。5.师生评议。6.师小结。四、学生谈学习收获。五、板书设计。识字4拍手歌 天+虫=蚕 ...
幼儿园《幸福拍手歌》音乐教案
幼儿园《幸福拍手歌》音乐教案1 设计背景 音乐能够启迪人的智慧,陶冶人的情操。对于幼儿来说,音乐的教育是非常重要的。《幸福拍手歌》是一首美国歌曲,歌词由日本的木村利人编写的。原歌共有六段歌词,除拍拍手之外,还有跺跺脚、拍拍肩等动作。为了让幼儿有创作的机会,再设计中只出示两段歌词,其余的让幼儿自己进...
部编语文二年级上册《拍手歌》教案设计
部编语文二年级上册《拍手歌》教案设计 教学目标：1.认识“拍、靠、蚕、插、根、棍、把、掰、苞、鸣、闯、匹”12个生字，会写“拍、合、豆、谷、蚕、匹”6个生字。学习新部首“提手旁、人字头、虫字旁、三框儿”。2.通过拼读音节读课文，掌握生字字音，能正确、流利地朗读儿歌。3.初步了解...
人教版小学一年级上册品德与生活备课
(1)磁带——《洗手歌》、《洗澡歌》、《清洁环境歌》、《刷牙歌》。 (2)光盘——VCD《花仙子》 (3)图片、奖品、挂图(刷牙示意图) 3、教学课件: (1)牙防锦囊游戏——爱牙乐园 (2)你想把“整洁儿童”花送给谁? (3)怎样才能做个整洁的孩子。 教学设计 教学过程设计: 1、播放VCD《花仙子》,请学生看一...
幼儿园小班社会教案
(3)教幼儿学读儿歌《手指歌》,并表演相应的动作。 3、做“玩手指”游戏。 (1)教师伸出手指或出示图片,请全体幼儿或个别幼儿说出它的名字。 (2)引导幼儿按教师指令,让某个手指“弯下去”或“站起来”,练习手指的灵活性。 4、启发幼儿联想手还有什么用?用“我们的手做什么?”说一句话。 活动延伸 1、在一...
第三册《识字七》教案
人教版第三册《识字七》教案1 一、教学内容 人教版小学语文第三册第七单元的《识字7》,教材第122页—125页。 二、教材简说 这是一篇以拍手歌的形式出现的韵文识字教学课文,共十小节,字数相同,读音押韵、节奏感强,可以让孩子从演唱拍手歌的活动中轻松地学会生字,同时体会到——地球是人类和动物共同的家园,动...
小学音乐教学设计
教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。作为一位人民教师,通常需要准备好一份教学设计,那么小学音乐教学设计怎么写呢?下面是我给大家整理的小学音乐教学设计,希望大家喜欢! 小学音乐教学设计篇1 《洗手绢》是一首具有民间童谣风格的歌曲,曲调短小、流畅,并具有节奏性强,运用衬腔...
小班音乐教案
1.初听歌曲《幸福拍手歌》 问:谁来告诉我?(拍拍手、跺跺脚、打打肩膀、握握手) 2.这些都是用肢体语言来表示的,对吗? 3.揭示课题:“今天我们要学唱一首日本儿童歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》。这首歌曲还有一个名字,叫做《幸福拍手歌》”。(板书课题) 4.请同学们打开书,看着书完整的听一遍这首歌曲。 要...
扶余县迪青回答： 幼儿园教案:我是一只小小鸟 教师:屈老师 习作目的: 1.从学生的兴趣入手,从写作的内容入手,提高学生的作文能力. 2.通过教学唤起学生的环保意识,并教育身边的人. 3.习作重点:创设情景让学生感想敢说,进而落实到行动上. ...
赖仲17146617358问： 什么叫教学系统设计?教学设计方案内容包括哪些? - ？
扶余县迪青回答： 一.教学系统设计也称作教学设计是以传播理论、学习理论和教学理论为基础,运用系统论的观点和方法,分析教学中的问题和需求从而找出最佳解决方案的一种理论和方法.内容包括:教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学设计...
赖仲17146617358问： 如何用多媒体激发学生学英语的兴趣 - ？
扶余县迪青回答： 如何运用多媒体 1.创设情境,激发学生兴趣,营造语言氛围 利用计算机多媒体辅助教学系统能较便利地展现感性材料,创设最佳情境,把学生带入到一个崭新的、轻松愉悦的氛围中去,达到“课伊始,趣亦生”的效果. 如:高二下册课文Life ...
赖仲17146617358问： 物体在水中是沉还是浮教案公开课教学设计PPT课件 - ？
扶余县迪青回答： 一.定“沉浮”,展“操作” 师:物体放入水中会出现什么现象? 生:有些会沉入水底,有些浮在水面. 师:今天我们就一起来学习物体在水中是沉还是浮(板书课题) 师:怎样才算沉,怎么才算浮呢? 生1:水面上的是浮,水底的是沉 生2:...
赖仲17146617358问： 教案中的教学重点与关键怎么理解 - ？
扶余县迪青回答： 一、教学重点和难点问题,主要是指关于如何确定教学的重点和难点、采用什么方式方法去突出重点和突破难点的问题.具体而言,它主要包括以下几个问题:什么是教学的重点和难点?解决教学重点和难点问题有何重要性?怎样突出重点和突...
赖仲17146617358问： 《幸福是什么》优秀教案设计及教学反思 - ？
扶余县迪青回答： 公开课幸福是什么 一、 导入: 同学们,上节课我们跟随着英国著名作家王尔德来到了《巨人的花园》,进入了一个唯真、唯善、唯美的童话世界,下面让我们再来重温童话里的真、善、美,看看你又会有哪些新的收获呢?(课件展示图片、文...
赖仲17146617358问： 幼儿创意教案一只小小鸟 - ？
扶余县迪青回答： 《我是一只小小鸟》教案 一、教材分析: 本课教学内容是在《鸟和家禽》、《鸟的纹样》、《水墨画鸟》、《我做的鸟和家禽》基础上的一堂“综合、探索”课.前面学生对各种小鸟已经有了一定的认识,像一只小鸟在天空中自由翱翔,是每...
赖仲17146617358问： 拍手歌的歌词是什么?是你拍一,我拍一那个 - ？
扶余县迪青回答： 《拍手歌》 你拍一 我拍一 一只孔雀穿花衣一只蝴碟不服气 抖抖翅膀比一比 你拍二 我拍二 两只小猫画画儿 画了两只米老鼠 跳到地上作伴儿 你拍三 我拍三 三只小羊爬上山 山上青草长满坡 小羊吃的多喜欢 你拍四 我拍四 四只小兔学写字 你写一...
