托班《认识图形》教案
幼儿园小班《认识图形》教案
幼儿园小班《认识图形》教案(精选篇1) 活动目标: 1、通过拼摆图形,巩固对圆形、三角形、正方形、长方形的基本特征的掌握,能够区分四种几何图形。 2、通过创设愉悦的游戏情节,发展幼儿的观察力及创造性思维。 3、激发幼儿探索的欲 望。 4、体验模仿的乐趣。 5、培养幼儿敏锐的观察能力。 活动准备: 1、图形宝宝...
幼儿园小班教案认识图形
幼儿园小班教案认识图形 篇1 教学目的: 1、通过分一分,看一看,摸一摸,数一数,初步认识长方体、正方体、圆柱、球以及它们的特征,会辨认这几种形状的物体; 2、培养学生动手操作能力和观察能力,初步建立空间观念,发展学生的想象能力; 3、学生通过实践活动,激发学习兴趣,培养合作、探究和想象、创新的意识。 教学...
幼儿园认识图形教案
幼儿园认识图形教案篇一 《认识图形宝宝》活动目标： 1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识，知道各形状的简单特征。2、在正确感知图形的基础上，能按物体的形状分类。3、能愉快地参与操作活动，并在集体面前大胆地表达。活动准备：1、背景图两张、方形、圆形、三角形宝宝卡片各一张。2、三种形...
幼儿园小班教案认识图形
幼儿园小班教案认识图形 篇1 活动目标: 1、能初步认识方形和圆形的基本特征。 2、在认识图形的基础上,体验游戏的快乐。 3、让幼儿在轻松愉快的游戏中认识图形。 4、了解生活中的一些物品的形状。 活动准备: 一张机器人画像(由若干个方形和圆形组成,大小不一);若干个方形和圆形卡片;教师教具2张大型卡片。(一...
幼儿园小班《认识图形》教案
幼儿园小班《认识图形》教案 一、活动目标 1. 帮助幼儿认识基本的图形，如圆形、正方形、三角形等。2. 培养幼儿观察、比较和分类的能力。3. 通过游戏活动，激发幼儿对数学的兴趣。二、活动准备 1. 各种图形卡片，如圆形、正方形、三角形等。2. 彩色笔若干。3. 记录纸若干。三、活动过程 1. 导入...
幼儿园小班数学教案认识图形
幼儿园小班数学认识图形教案范文一 《认识图形宝宝》 目标: 让幼儿感知图形,三角形,长方形,正方形,能够区分几何图形。创设愉悦的游戏情节,运用多种感观来调动幼儿思维,想象能力,发展幼儿观察能力。 激发幼儿探索的欲望。 活动方法:以游戏为主、结合操作性、讲解演示法 活动准备: 几何几何图形若干 几何图形拼组成的图画...
小学一年级数学《认识图形》知识点、教案及教学反思
【篇一】小学一年级数学《认识图形》知识点 一、图形分类：1. 平面图形：包括正方形、长方形、三角形、圆形、平行四边形。2. 立体图形：包括长方体、正方体、圆柱、球体。二、图形的拼组：1. 两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形或大三角形。2. 至少需要四个小正...
幼儿园大班数学优质课教案《认识图形》
幼儿园大班数学优质课教案《认识图形》1 教学目标：1、进一步掌握几何图形的特征。2、发展观察力、想象力和灵活的思维能力。3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。4、探索、发现生活中的多样性及特征。教学准备：1、三张白纸上分别画好几何图形。2、人手一支铅笔、一个几何图形、一把...
认识图形大班教案
认识图形大班教案1 活动目标: 1、让幼儿初步认识球体、圆柱体、长方形、正方体,能正确说出名称和基本特征,发展空间知觉能力。 2、能从周围环境中找出与立方体相似的物体。 教学重点、难点: 1、认识球体、圆柱体、长方形、正方体,能正确说出名称和基本特征,发展空间知觉能力。 2、能从周围环境中找出与立方体相似...
小学一年级数学《认识图形》教案
【篇一】小学一年级数学《认识图形》教案 教学目标: 1、通过操作和观察,使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球;知道它们的名称;会辨认这几种物体和图形。 2、培养学生动手操作和观察事物的能力,初步建立空间观念。 3、通过学生小组活动,激发学习兴趣,培养学生用数学进行交流、合作、探究和创新的意识。 教学重点...
崇川区布特回答：[答案] 个圆柱体物品,通过看和触摸,感知并说出各自的特征.) ⑵、通过幼儿的视觉、触觉后,教师告诉幼儿这两个物体的名称. (水桶、卷纸铅笔) 2、感知正方体、长方体的特征.并找出生活中相似的物体. ⑴、教师出示正方体、长方体、让幼儿观察.(...
捷王17243155454问： 幼儿园认识正方形和长方形教案 - ？
崇川区布特回答：[答案] 一、创设情境,导入新课1.观察画面,抽象图形(出示课件)谈话:孩子们,今天的学习从这幅画开始,美吗?上完课每人送你们一幅怎么样?提问:从这幅画中,你能找出认识的平面图形吗?(根据学生回答点击课件,抽象出平面图形...
捷王17243155454问： 小班几何图形的教学要求是认识圆形正方形和什么形 - ？
崇川区布特回答： 小班数学活动:认识几何图形 活动目标:1、通过触摸感知圆形、正方形、三角形的基本特征.2、认识圆形、正方形、三角形,并能准确地说出图形的名称.活动准备:学具:几何图形(圆形、正方形、三角形(颜色相同)教具:几何图形片 ...
捷王17243155454问： 认识圆形小班教案可以加什么游戏在里面 - ？
崇川区布特回答： 活动目标1.认识圆形,了解圆形的外形特征. 2.培养幼儿对认知图形的数学活动的兴趣. 3.能从许多实物和周围环境中找到与圆形相似的实物.活动准备1.各种圆形的实物(如圆形镜子、圆盘、圆饼干等). 2.课件:各种各样的形状[2-54] 教学...
捷王17243155454问： 小班数学:《送图形宝宝回家》教案设计 - ？
崇川区布特回答： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:临海听涛78小班数学:《送图形宝宝回家》教案设计 - [活动目标]1、让幼儿认识图形(正方形、圆形、三角形). 2、让幼儿能正确的分辨正方形、圆形、三角形. [活动准备] 圆形宝宝、三...
捷王17243155454问： 小班数学认识图形公课用什么音乐 - ？
崇川区布特回答：[答案] 活动名称:认识图形宝宝学龄段:小班领域:数学授课教师:大同市南郊区机关幼儿园 马海霞活动目标:1、培养幼儿初步对各种图形产生兴趣2、能够辨认正方形、三角形、圆形并说出其名称3、学习耐心、细致的学习态度活动...
捷王17243155454问： 幼儿园小班认识正方形说有四条边四个角属不属于小学化 - ？
崇川区布特回答： 不属于 正方形有四条边,三角形有三条边,正方形的四条边一样长,三角形的三条边不一样长;正方形有四个角,三角形有三个角;正方形的四个角一样大,三角形的三个角可以不一样大.(教师边说边演示)
捷王17243155454问： 让幼儿认识图形怎么教 - ？
崇川区布特回答： 3岁这个年龄的孩子已具2113备了一定的图形分别能力,5261可以4102开始教他认识一些简单的1653图形,如圆形、方形、三角形等,对于这些图形,孩子早就看出了他们的不同,但不能认识它们.家长首先要教孩子识别这些形状,可预先准...
捷王17243155454问： 中班《有趣的图形》科学活动教案是什么版本? - ？
崇川区布特回答： 1. 《有趣的图形》是人教版幼儿美术. 2. 活动目标 通过对比,让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征,能够区分三种几何图形.通过创设愉悦的游戏情节,运用多种感观来调动幼儿的思维、想象能力,发展幼儿的观察力.激发幼儿探索...
捷王17243155454问： 大班教长方形圆形和三角形的教案会不会太简单啊我过几天就要开公开课 我想到了一个教案是教认识图形的 我想问问 教案大体上是这样的 黑板上画上三只小... - ？
崇川区布特回答：[答案] 谈不上帮助,只是建议吧!感知图形---举例---生活素材学生列举--教师归纳---兴趣想象能力培养---动手能力训练---作业布置.幼儿主要是兴趣培养和智力开发.
