忽然一阵大风吹得树枝

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将下面的句子排序,使其成为通顺连贯的一段话)雨停了,太阳出来了,_百度...
把下面的句子排成一段通顺的话。1、雨停了,太阳出来了,一道彩虹挂在天空。2、渐渐的,渐渐的,雷声小了,雨声也小了。3、满天的乌云,黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动。4、闪电越来越亮,雷声也越来越响,哗,下起雨来了。5、忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。正确的顺序是:()。解析:...

《雷雨》教案
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。 ①情境模拟,学生表演“树枝乱摆” ②体会“风大” ③用朗读展现“风大” ④一阵大风吹来,还会出现怎样的情景呢? 想象说话: A、出示:忽然,一阵大风吹来,。 B、同桌交流 C、指名说 ⑤想象说话:蜘蛛是怎么逃的? ⑥情境理解为什么不用“逃”“跳...

一阵大风吹跑了我们心爱的风筝改成被字句
一阵大风吹得树枝乱动。改成把字句:一阵大风把树枝吹得乱动。

压下来造句
滚滚的乌云黑沉沉的压下来,雷声越来越响,闪电越来越亮,树上的叶子一动也不动,蝉一声也不叫。忽然一阵大风,吹得树枝直摇晃。一只蜘蛛从网上掉了下来溜走了。天色十分昏黑,片片乌云仿佛要压下来一样,黑压压的。还不时有震耳欲聋的雷声和刺眼的闪电,给人一种恐怖的感觉。乌云一下子便乌乌地...

二年级下册语文书第18课雷雨课文解读
联系自己观察的情景,想象狂风中的小树乱摆的样子从而记住“乱”字;用换偏旁识字法记“虹”。 3、巩固识字: ⑴联系文中的词语、 句子 巩固识字。如: 压:压下来。满天的乌云,黑沉沉地压下来。 乱:乱摆。忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。 垂:垂下来。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。 虹:彩虹。一条彩虹挂在天空...

日记怎么写四年级上册300字
四年级日记300字作文1 星期天的早晨天气还很晴朗,下午却异常闷热。我预感到一场暴雨将要来临。果然不出所料,傍晚,我正在做作业,忽然刮来一阵大风,刮得窗户“啪啪”作响,吹得树枝“沙沙”直响,天色暗了下来。滚滚的乌云黑沉沉的压了下来,雷声越来越响,闪电越来越亮,我抬头一看,树上的叶子...

写一种自然景象400子 快
我该去上学了,雨仍疯狂地下着,地上积满了雨水。要不是我穿上了雨鞋,袜子早就湿透了。突然吹来一阵大风,吹得树枝乱摆,我的雨伞摇摇晃晃,书包也被无情的雨水打湿了。路上人烟稀少,人们都等待着暴风雨后晴朗的天空……我在走廊上收伞,泥水溅到了我的身上,衣服都被弄湿了。到了教室,我...

《雷雨》教学课稿范文精选
  忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。   一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。   一条彩虹挂在天空。   三、再读课文,理清文章结构   1、请同学分自然段轮读读全文。   2、课文读地很流利,现在我们也来看一看,课文除了有八段文字,还有两幅图画。这两幅图分别描绘的是什么景象。(生:雷雨...

二年级下册18课雷雨的思维导图怎么写
可以先写雷雨前的经过,然后写在发生雷雨的过程中发生的事情,最后写雷雨过后的情景,如下图:《雷雨》人教课标版二年级下册语文教材中的课文 ,由梓君朗读。文章用精炼的文字,为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象 。

雷雨怎么写作文150字,二年级
展开全部 忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。 一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。 闪电越来越亮。 雷声越来越响。 哗,哗,哗,雨下起来。 雨越下越大。 往窗外望去,树哇,房子啊,都看不清了。 渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。 雨停了。 太阳出来了。 一条彩虹挂在天空。 蝉叫了。 蜘蛛又坐在网上。 池塘...

卫童15840736406问: 忽然一阵大风吹得树枝乱摆仿写句子 -
代县圣迪回答: 答案:4 2 1 5 3

卫童15840736406问: 排列句子)突然,一阵大风吹得树枝乱摆.一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了.( )渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了.( )池塘的水满了,明晃晃的... -
代县圣迪回答:[答案] 2 4 6 1 3 5 我觉得似乎少了一句话啊,如果没少的话就应该是这样排的吧

卫童15840736406问: 忽然一阵大风,吹得树枝乱摆.写什么成语 -
代县圣迪回答: 玉树临风yù shù lín fēng [释义] 形容人风度潇洒,秀美多姿.亦作“临风玉树”.

卫童15840736406问: 要小学二年级《雷雨》这篇课文 -
代县圣迪回答:[答案] 满天的乌云,黑沉沉地压下来.树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫. 忽然一阵大风,吹得树枝乱摆.一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了. 闪电越来越亮.雷声越来越响. 哗,哗,哗,雨下起来. 雨越下越大.往窗外望去,树哇,房子啊,都看不清了. 渐渐地,...

卫童15840736406问: 忽然一阵大风,吹得树枝乱摆是拟人句吗 -
代县圣迪回答: 不是修辞方法——拟人 拟人:就是把物当人写,使没有生命的物或者抽象的概念具有人的生命和思想.给事物以人的感情,使语言更鲜明、生动. 拟人的作用:运用这种修辞手法可以让语言具有表现力,更加生动形象. 例: 1、风背着手猫着腰一下钻到了秋的怀抱里. 2、每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人. 3、几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来. 4、不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头. 望采纳,谢谢!

卫童15840736406问: 小学2年级语文《雷雨》课件 -
代县圣迪回答:[答案] 18 雷雨 一、教材简说 炎热的夏日,骄阳似火,一场雷雨,送来一阵凉爽.呼吸着清新的空气,欣赏着美丽的彩虹,耳边传来声声蛙鸣,淘气的孩子光着小脚丫,在积满雨水的路上嬉戏.这就是夏天雷雨后的情景.雷雨为我们的生活增添了许多乐趣. 本文...

卫童15840736406问: 《雷雨》的改写 作文 -
代县圣迪回答:[答案] 满天的乌云,黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫.忽然一阵大风,吹得树枝乱摆,一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了.闪电越来越大,雷声越来越响.哗,哗,哗,雨下起来了.雨越来越大.往窗外望去,树哇,房子啊,都看不清...

卫童15840736406问: 忽然一阵大风吹得树枝乱摆合适的成语 -
代县圣迪回答: 花枝乱颤,玉树临风,迎风狂舞,树大招风

卫童15840736406问: 忽然—阵大风,吹得树枝乱摆.一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了.表示动作的词有那些 -
代县圣迪回答: 忽然—阵大风,吹得树枝乱摆.一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了.表示动作的词有: 吹、乱摆、垂下来、逃走

卫童15840736406问: 我能按顺序排列下面的句子. ()雨越下越大. ()满天的乌云,黑沉沉的压下来. ()忽然一阵大风,吹得树枝乱摆. ()渐渐地,渐渐地,雷声... -
代县圣迪回答:[答案] 答案:5 2 1 6 4 3


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