彩色的梦优秀教案
中班美术教案
那么优秀的教案是什么样的呢?以下是我收集整理的中班美术教案10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 中班美术教案 篇1 【活动目标】 1、通过教学活动,让幼儿在欣赏抽象画的基础上,初步理解梦境可以不用将具体事物画出来,知道不同的色彩可以表现不同的梦境。 2、让幼儿学会重彩转印画的基本步骤,体验玩色活动的乐趣。
幼儿园美术教案
幼儿园美术教案 篇3 活动目标: 1.能展开丰富的想象,并尝试用简单的语言来描述自己的梦。 2.初步感受不同颜色的梦所带来的意境美,并尝试用自己喜欢的颜色来表现梦境。 3.体验美术欣赏活动的乐趣,能积极投入美术欣赏活动。 4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5.感受作品的美感。 活动准备: 制作多媒体课件...
幼儿园大班语言游戏教案《美丽的梦》含反思
作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我精心整理的幼儿园大班语言游戏教案《美丽的梦》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。设计思路：我们正在开展"春夏秋冬"的主题活动，孩子们探索、发现着...
大班语言活动教案《梦》
大班语言活动教案《梦》3 活动目标: 1、理解散文内容,感受散文的优美意境。 2、大胆想象,能用连贯的句子表达自己的梦境。 3、萌发热爱自然、热爱生活的情感。 活动准备: 课件、五颜六色的花瓣、图谱 活动过程: 一、谈话:你们做过梦吗?你做过什么梦? 二、欣赏散文 1、师;深绿色的森林里有一位梦姐姐,到...
幼儿园美术教案
幼儿园美术教案 篇7 活动目标: 1.能展开丰富的想象,并尝试用简单的语言来描述自己的梦。 2.初步感受不同颜色的梦所带来的意境美,并尝试用自己喜欢的颜色来表现梦境。 3.体验美术欣赏活动的乐趣,能积极投入美术欣赏活动。 4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5.感受作品的美感。 活动准备: 制作多媒体课件...
梦姐姐的花篮幼儿园教案
优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是我为大家整理的梦姐姐的花篮幼儿园教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 梦姐姐的花篮幼儿园教案1 活动目标: 1、感受散文优美的语言和意境,激发幼儿对作品的喜爱之情。 2、理解内容,学说散文中的段落并尝试仿编。 活动准备: 欣赏画面,背景音乐,小花篮一个、内有各种颜色的纸花。
中班诗歌《梦》优秀教案设计与教学反思
评析:本环节充分给予幼儿大胆想象、大胆表述的机会,让幼儿告诉大家自己认识的颜色或者梦内容,以及还有什么东西是这种颜色的。在老师的帮助下,幼儿能以散文中的形式来表述。在这里,开放式的提问能培养幼儿创造性的思维,同时也丰富了幼儿对各种色彩的认识。 《梦》教案设计篇三 活动目标: 1.理解诗歌内容,感受诗歌中...
中班教案
小甲虫做了什么颜色的梦?梦到了什么? 3、欣赏有声课件。 教师:小动物们做的梦和我们小朋友想得一样吗?我们来听听看。 4、完整讲述小动物的梦。 教师:梦姐姐给森林里的小动物带去了美丽的梦,有的梦是黄色的,有的梦是绿色的,还有的梦是红色的,我们一起来跟着小动物们说说这些色彩鲜艳的梦吧。 (五)完整...
《我的梦》美术教案
大班美术我的梦教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,幼儿在欣赏抽象画的基础上,初步理解梦境可以不用将具体事物画出来,知道不同的色彩可以表现不同的梦境,幼儿学会拓印画的基本步骤,体验玩色活动的乐趣,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看我的梦教案吧。 活动目标: 1、幼儿在欣赏...
幼儿园大班优秀音乐教案《小鱼的梦》
作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班优秀音乐教案《小鱼的梦》，欢迎大家分享。幼儿园大班优秀音乐教案《小鱼的梦》1 活动目标：1、欣赏并感受歌曲优美的旋律和意境，理解歌曲...
米林县泰可回答： 设计背景 每个人都会做梦,梦的内容也是千变万化,各不相同,特别是幼儿,往往对于做梦十分好奇,我们班的幼儿早上来园,比较喜欢和伙伴交流分享,说说自己在家和谁玩,爸爸妈妈送了什么礼物,昨晚做了哪些有趣的梦……但小班的孩子...
柳钧18880781093问： 彩色的梦课堂评价语 - ？
米林县泰可回答： 彩色的梦评课用语优缺点及建议优点:1. 教学内容丰富多彩,通过＂彩色的梦＂这一主题,有效激发了学生的想象力和创造力.2. 教学方法新颖,采用了多媒体教学和互动式教学,使学生在轻松...
柳钧18880781093问： 短文标题＂彩色的梦＂指的是什么? - ？
米林县泰可回答： 题目“彩色的梦”指的是:留在孩子们心中的美好事物.(意思对即可)彩色的梦清晨,太阳醒了,缓缓地爬上地平线,射出道道金光,像一只只金色的小手推开了千家万户的窗.小草醒了,( )满身晶莹的露珠;小花醒了,( )开细嫩...
柳钧18880781093问： 彩色的梦课文中脚尖指的是什么 - ？
米林县泰可回答： 课文中的“脚尖”指的是彩色铅笔的笔尖. 《彩色的梦》是高洪波写作的一首儿童诗,出自他的《鸽子树的传说》. 节选: 我有一大把彩色的梦, 有的长,有的圆,有的硬. 他们躺在铅笔盒里聊天, 一打开,就在白纸上跳蹦. 脚尖滑过的地方, 大块的草坪,绿了, 大朵的野花,红了, 大片的天空,蓝了, 蓝——得——透——明!
柳钧18880781093问： 彩色的梦描写了为幼儿做了哪些事 - ？
米林县泰可回答： 彩色的梦 清晨,太阳醒了,缓缓地爬上地平线射出道道金光,像一只只金色的小手,推开了千家万户的窗. 小草醒了,抖落满身的露珠;小花醒了,舒展开细腻的花瓣;幼儿园醒了,一个个小宝宝争先恐后从房间里涌出来,唧唧喳喳,蹦蹦跳...
柳钧18880781093问： 《彩色的梦》一文中梦为什么是彩色的 - ？
米林县泰可回答： 因为彩色的梦就象生活一样多姿多彩,所以梦是彩色的.
柳钧18880781093问： 彩色的梦评课优缺点 ？
米林县泰可回答： 在诗歌中关键词语是激活学⽣思维⽕花的最佳切⼊点.我们可以让学⽣在理解词义的基础上,展开合理想象.在教学第1⼩节,引出悬念“彩⾊的梦会是什么样的”之后,抓住关键词:“⼀⼤把”“彩⾊”“有的长、有的圆、有的硬”“躺”“聊天”“跳蹦”,引导学⽣进⾏构建想象,从⽽引发学⽣的思考.学⽣结合⾃⼰的⽣活经验发挥丰富的想象,通过交流反馈,了解到这彩⾊的梦颜⾊多、数量多、形状各异……全⽅位、多⾓度地感知彩⾊的梦,让学⽣产⽣了强烈的好奇,充分体会到它的⾃由⾃在和神奇,令⼈⼼⽣欢喜.
柳钧18880781093问： 彩色的梦这课是不是用了排比拟人比喻的修辞方法? - ？
米林县泰可回答： 我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬.——排比 他们躺在铅笔盒里聊天,——拟人 一打开,就在白纸上跳蹦.脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了; 大朵的野花,红了; 大片的天空,蓝了,——排比 蓝一得—透—明!在葱郁的森林里,雪松们拉着手,——拟人 请小鸟留下歌声.小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,——比喻 又大——又红!我的彩色铅笔,是大森林的精灵.——比喻 我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛,——排比 在溪水里流动......
柳钧18880781093问： 彩色的梦,第一自然段中金色的小手指的是什么 - ？
米林县泰可回答： 《彩色的梦》第一自然段中金色的小手指的是太阳射出的金光.标题“彩色的梦”指的是留在孩子们心中的美好事物.《彩色的梦》第一自然段内容:清晨,太阳醒了,缓缓地爬上地平线射出道道金光,像一只只金色的小手,推开了千家万户的窗.
柳钧18880781093问： 彩色的梦 清晨,太阳醒了,缓缓地爬上地平线,射出道道金光,像一只只金色的小手推开了千家万户的窗. 小草... - ？
米林县泰可回答：[答案] 1.C 2.,,,.,、、…… 3.恐:唯恐 焕:光明 4.比喻句:一个个可爱的小宝宝争先恐后从房间里涌出来,唧唧喳喳,蹦蹦跳跳,像一群活泼的小鸟. 平静的湖面像一面镜子.(答案不唯一) 5.新栽的小苗 旧转椅涂了色 小人书 串红 6.留在孩子们心中的美...
