幼儿欣赏的美术作品
幼教看不懂的美术作品可以给幼儿欣赏吗
你好，美术欣赏是可以的，我们并不是要明确地告诉孩子画面画的是什么，是一个花瓶还是一个人。比如印象派的画作最为著名的日出印象，就是充满了意境和时间感的综合体现。一千个人看会有一千个日出印象。如果老师看不懂，可以先去做好功课，了解画作的时间和绘画者的情况，如果知道作品创作时间也可以给孩子...
幼儿园小朋友的绘画作品从哪些角度评价
可以从幼儿绘画作品的分析方式进行评价，还可以从儿童发展发展的角度进行评价：一、从幼儿绘画作品的分析方式评价：一般从构图、设色、主题几个角度来分析儿童绘画作品。构图：画面采取的是居中的策略，围绕图画的中心安排形象，能注意到形象的确切大小，形象的摆放是比较均匀的。画面主次分明，能体现主体形象等...
大班美术《宝塔》教案
6、成果展示,相互欣赏作品。 师:画好的小朋友把你们的宝塔山展览到这儿了吧!说说你喜欢那幅画?为什么?我们坚持今天我们用点彩的方法画出了家乡的宝塔山,真美! 活动延伸: 幼儿在美工区以其他方法绘制宝塔山。 活动效果: 通过欣赏感受点彩画的艺术美,来让幼儿尝试运用此方式来绘画宝塔山,点彩的过程需要有足够的...
学前儿童选择美术欣赏作品时应考虑哪些因素
随着幼儿美术欣赏能力的提高,教师应逐步要求幼儿对美术作品进行简单的形式分析,从美术作品的形式美角度分析作品中的线条、色彩、形状、构图等,并用口头语言表达自己的感受和对欣赏对象的简单描述。(2)中班儿童美术欣赏活动的要求:引导儿童欣赏并初步理解作品形象和作品主题的意义,使其知道美术作品能反映现实生活和人的...
美术作品有哪些审美特征?
可以说，美术的造型性，与它的直观性、视觉性是同步一体的。二、永固性 美术的第二个审美特征，是永固性。所有的美术作品，都是永固的，这种永固性，是凭借美术作品的物质材料和艺术语言来体现的，也就是说，被物质材料固定下来供人们多次欣赏，甚至可以千百年地流传下来，成为珍贵的历史文物和有价值的...
引导孩子欣赏艺术作品,可以怎样做
虽然大部分教师在欣赏分析幼儿美术作品时,基本能客观的根据幼儿年龄的发展阶段来进行评价,并在及时予以肯定、表扬,指出优点的同时也能指出不足。但是由于教师的赏析能力、和理念欠缺等因素,仅仅停留在评价的层面,从而导致了教师在美术教学中,以模仿画模式进行教学,将范例界定为学习的内容、要求和标准,要求幼儿依样画葫芦...
评价幼儿美术作品的主要标准
评价幼儿美术作品的主要标准有创意思维、表现技巧、色彩运用、作品的整体构成。一、创意思维 幼儿的美术作品首先应当被评价的是其创意性。由于幼儿尚未受到过多社会规范和固有观念的束缚，他们的作品中往往充满了天马行空的想象力。评价时，应关注作品是否展现了幼儿独特的思考和创意，而非是否符合成人的审美...
幼儿园小班美术《花儿朵朵》教案
（2）幼儿相互欣赏作品并进行评价交流。幼儿园小班美术《花儿朵朵》教案2 活动目标 1、尝试用纸团大胆地进行操作活动。2、通过印画，体验玩色活动带来的乐趣。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、培养幼儿的技巧和艺术气质 活动准备 1、图片：花田1、雏菊4、野花4。2、报纸印团，画纸，颜料...
幼儿园艺术活动《这就是我》幼小衔接美术教案--自画像
4、欣赏名著作品和小朋友的作品。（出示课件）有不少画家为自己画了像，也有很多小朋友为自己画像，请幼儿们欣赏作品。5、小朋友们，你们想不想也为自己画一张自画像呢？接下来，请小朋友们选择自己喜欢的材料来画一画自己吧！可用小镜子观察自己，运用适合自己的作画工具和方法进行大胆表现。（三）...
有哪些适合孩子看的神级美育纪录片可以分享?
节目选取了14幅中国美术史上的人物画作品,通过真人演绎的方式,以画中人物的口吻向观众们生动解读名画的内涵和艺术价值。 节目适合5岁及以上的观众,能够帮助他们学习欣赏艺术,并增加对名画的了解。 【观影感受】中国古典化作因为过于写意,对女儿来说很难独立欣赏,这部剧刚好可以让女儿对中国画产生兴趣。看完这部纪录...
北关区觉觉回答： 一、选择适合幼儿年龄特点的美术作品 考虑到幼儿的年龄特征和心理特点,应选择与幼儿年龄特征和心理特点相适应的美术作品作为欣赏对象.比如小班可选择形象具体、色彩鲜艳、生动有趣的作品让幼儿欣赏与评价:“它美不美?美在什么地...
廖的13681553756问： 学前儿童美术作品欣赏可分为哪几个阶段 - ？
北关区觉觉回答： 学前儿童美术作品欣赏的指导可以分为以下几个阶段: 一.描述阶段的指导:主要是让幼儿有独自欣赏的时间,并能畅所欲言. 二.形势分析阶段的指导:主要是帮幼儿积累一定的形式美的知识,引导幼儿边体验边讨论. 三.解释阶段的指导:主要是指导幼儿从整体和部分上理解作品的含义,鼓励幼儿不拘泥与教师的解释. 四.评价阶段的指导:主要是对作品的审美判断. 五.启发创作阶段的指导:运用各种方法启发幼儿创作. 望采纳.
廖的13681553756问： 如何欣赏和评价儿童绘画作品呢? - ？
北关区觉觉回答： 1、看看是否有丰富的想象力 绘画学习是儿童素质培养的一种有效的手段,可以有效地促进儿童的智力发育.其中,想象力的培养又是儿童绘画学习中的重要方面,是创造型人才必备的能力.在绘画过程中儿童可以通过这种活动锻炼和发挥自己...
廖的13681553756问： 如何来欣赏和评价儿童的绘画作品 - ？
北关区觉觉回答： 儿童绘画作品 主要有几点吧 1. 看看孩子的颜色的构成. 2. 孩子的画画整体的画面感,看看孩子的想象力. 3. 孩子画画的认真程度.孩子的画作主要是能够提升孩子的兴趣,能够充分的利用孩子的想象力,并且能够提升孩子对色彩的认知.
廖的13681553756问： 如何培养大班幼儿美术欣赏能力 - ？
北关区觉觉回答： 幼儿美术欣赏教育活动是教师引导幼儿欣赏和认识美术作品、自然景物及周围环境,了解对称、匀衡、变化等形式美的原理,感受造型、色彩、构图等艺术手法及其情感表现,体验美术欣赏的快乐,从而丰富美感经验,培养审美情感和审美评价...
廖的13681553756问： 浅谈幼儿美术教育教学的几点看法 - ？
北关区觉觉回答： 浅谈幼儿美术教育教学的几点看法: 1、通过观察能力的培养,提高幼儿美的感受力. 这要求教师要有步骤、有目的地带领幼儿去观察、比较、判断,让孩子们在自然中获得细致的认识,使孩子自己能够体验、感受到真实的事物,孩子们一下子...
廖的13681553756问： 如何培养幼儿的美术欣赏能力 - ？
北关区觉觉回答： 美术欣赏教育是一种给儿童以丰富而复杂的心理感受的精神活动.在这种特殊的精神活动中,儿童要获得各种各样的心理感受,把认知对象变为情感体验的对象.对艺术品的初步印象,是儿童进入美术欣赏的第一步,这一步应把儿童鲜活的个人...
