幼儿园1一10数字手势
幼儿手工,剪纸小星星啊
4.展开,在底边中点折痕处标记数字1,如下图所示 5.上边的角拉到下边点1处折好,见下图 6.展开,在折痕中点处标记数字2,如下图所示 7.把左下角拉到数字2处折好,见下图所示 8.展开,在左边折痕处标记数字3,见下图所示 9.把右下角拉到下图所示位置(底边折到中点处,折上来的部分折到点3处)折好 10.右边再...
15加5幼儿园怎么算
15加5幼儿园算法如下 15加5在幼儿园可以和孩子说：你有2只手，数字10 等于 一只手。 15就是一只手+半只手；5就是半只手。他们加一起等于20就是2只手啦！1. 先让孩子记住一个数，在让孩子用自己的手指头数。比如：9+8=？可以让孩子心里记住9，然后伸出8个手指头，从9后面开始数，就可以了...
幼儿园大班手指算进位退位教案怎么写
4 ●●●○ 1 4+1=5 4 1 5 5 ●●● 0 5+0=5 5 0 5 四、 5的手指练习：1+4=5 2+3=5 3+2=5 3+2=5 4+1=5 5+0=5 10以内的加减法 一、手指练习：从1数到99，每当数到10的时候，着重再说一个10，从1数到99，每当数到20的时候，着重再说二个10，从1数到99，每当数...
幼儿园数学操作法活动的运用,都有哪些?
举例说，孩子认识三角形、正方形，利用各种图形进行拼搭，这就是图形与空间里的内容。孩子将一堆积木进行分类比较，了解哪个长哪个短，就是比较与测量里的内容。孩子认识数字，并能手口一致进行点数，说出总数，这是数概念与数运算的内容。所以幼儿园数学里的内容是非常广的。在幼儿园进行的数学学习，是...
幼儿2-5岁数字描红书写‼️幼儿园可打印资源!免费分享
引领幼儿探索数字世界，2-5岁描红书写秘籍！幼儿园必备资源，轻松入手！对于2-5岁的孩子，他们的小手还未能自如地握笔，甚至对数字的书写一无所知，这是再自然不过的成长阶段。不必急于求成，每个宝宝都有自己的节奏，重要的是引导而非压力。让我们从大写的数字描红开始，就像为他们搭建一座通往数字王国的...
数字一到十健康的歌谣
我说十，十十十，两只手上有手指，十个手指用处大，学习雷锋做好事。2、我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗？你说一，我对一，小猫最爱把脸洗。我说二，谁对二，哪个尾巴像扇子儿？你说二，我对二，孔雀尾巴像扇子儿。我说三，谁对三，哪个跑路一溜烟？你说三，我对三，兔子跑路一溜烟 我对四，...
幼儿园数学数手指计算的方式提倡吗
举个很简单的例子，我们可能都会有所体会。如果我们只是问孩子1+1=？，这对于孩子来说是抽象的概念，但如果我们换一个说法，“你现在有1个苹果，妈妈再给你一个苹果，你现在手上有多少苹果呢？”那么孩子回答“2个苹果”的概率就会高很多，这个思维讨论的方式，其实也是实物来作为数学思维桥梁的体现。
怎么教孩子数数 这才是正确的方法
4岁以后用10个珠子一行的数数器帮助数数，可以减少进位时的差错，平均4-5岁儿童可以手中一致地点数到40-45。2、按数拿取：一岁时几乎所有孩子都会按大人的要求拿取1个，约半数能按指示拿取两个。两岁时几乎都能拿取3个，就算会背数到30，点数到10但按数拿取3个已是最确切的量，拿4个时就捧...
大班小朋友数学怎么教10以内?
3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数。例：老师说：从4开始倒数；从12开始倒数。数数是小班的学习内容，我们老师觉得应该每一个孩子都应该会。可是，我们却忽略了很多孩子只会从“1”开始数，如果你让他从中间的某个数开始数，他们可能就不知道数了，或者说孩子不知道从9—10、19—20、29—30这种...
很火的一个手指游戏叫什么?
很火的一个手指游戏叫手指谣，其他手指游戏有小手不见了、请你猜猜在哪头。1、手指谣 大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟(唱大戏)，小妞妞(抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说)爬呀爬呀爬上山(食指从胳膊一步步点到肩膀)耳朵听听(捏捏耳朵)眼睛看看(点点眼睛)鼻子闻闻(点点鼻子)嘴巴尝尝(点点...
临安市迪都回答： 人们常以手指来表示数字: 伸出食指表示 “1” 伸出食指和中指表示“2”. 伸出食指和中指还有无名指表示“3”. 同是伸出食指、中指、无名指、小拇指,表示“4”. 一只手的五指同时伸开,表示“5”. 伸出大拇指和小拇指,表示“6”. 大拇指和食指同时伸出,表示“7”. 大拇指、食指、中指同时伸出,表示“8”. 单独伸出食指,并将食指做弯钩状,表示“9”.十:一手食中指交叠,中指叠在食指上.只要加上1~9的手语就可以表示11~19了.二十:打二的动作,然后手指弯曲两下.三十:打三的动作,然后手指弯曲两下.以此类推.
祝柱17536152242问： 幼儿园十以内加法用手指怎么教 - ？
临安市迪都回答： 首先教孩子伸出两只手,数手指头,从1数到10.其次,让孩子把手指分成两部分,比如1和9,2和8,3和7,4和6,5和5,6和4,7和3,8和2,9和1.第三,让孩子先摆出头一个数字,后面再摆出一个数字,然后加起来数.比如6+2,先摆出6个手指,再隔开摆出2个手指,然后数总共有多少个手指.第四,等孩子熟练之后,可以不摆头一个数字,而是直接摆出后面的数字,比如6+2,就只是摆出两个手指,先嘴里数6,然后掰着手指头加,7,8~后面这个方法适合和超出10的加法.
祝柱17536152242问： 幼儿园小班从1到5怎么,伸手指 - ？
临安市迪都回答： 答-幼儿园孩子3-6岁,6周岁孩子就要识1-10数,从认识一个苹果开始的.3岁孩子也是在日常生活中知道一个含义.数手指也是孩子认识数的办法的.
祝柱17536152242问： 中国人是怎么表现数字3和十的手势的? - ？
临安市迪都回答： 1、数字3的手势的表达方式:食指和拇指相触,竖起三根手指:中指无名指和小指.类似ok的样子. 2、数字10的手势的表达方式:五指握拳.北方很多地区把食指伸直,中指交叉到食指上为十.附:数字的手势表达方式: 从1到5的手势:张...
祝柱17536152242问： 1 - 10 中日数字手势大不同,快来学学怎么比划 - ？
临安市迪都回答： 数字手势是中国人使用一只手的手势来象征从一到十的数字的一种方式.这种数字表达的方法在中国古代商业活动中被广泛使用,而且避免了方言带来的对于数字上的误会.表示从一到五的数字比较简单,张开手,伸出不同数量的手指,就可以...
祝柱17536152242问： 划拳怎么出手指 1 - 10 怎么出手指 简练点, 求高人~! 3Q~ - ？
临安市迪都回答： 拳拳不离拇指;双方出的拳数字相加,如果喊出的数字与前者数字相同,就赢拳;食指和大拇指虽说是二,但意思表示“枪指人”这个不要出,要出二,一般出中指和拇指;自己出的拳,要比自己喊出的数字小!不然怎么赢拳?
祝柱17536152242问： 数字手势通用吗? - ？
临安市迪都回答： 1.食指2.食指+中指3.小无中4.除大拇指5.五指6.小大7.五指尖并拢8.食大9.食指弯曲10.握拳0.食大,对成一个圆圈 两只手的动作,更加往前伸(或抬的更高)的那只手表示十位数.可以表示0到100的任意数字.貌似该手势全国通用.
祝柱17536152242问： 日语一到十手势是什么? - ？
临安市迪都回答： 数字的数法:只需用一只手就能数1-10. 1-5的表示法是,从大拇指、食指、中指按顺序弯下手指即可.6-10 的数法是反过来从小指开始按顺序将弯曲的手指一个一个伸出来即可.这种数数的方法使用范围很广,没有性别、年龄以及其他的限制. 向对方表示数字时,把手掌朝向对方,将手指轻轻合拢后,按着食指、中指、无名指、小指、大拇指的顺序一个个竖起来. 表示6-10的数时,要用另一只手,动作相同.
祝柱17536152242问： 幼儿1到10怎么教 - ？
临安市迪都回答： 1.老师在课堂上,给孩子讲述1至10这是个数字的小知识;2.老师点名10个小伙伴,上台游戏,并且每人发一张数字卡片;3.游戏中,老师让每个编号的小朋友,都出来展示自己的数字卡片;4.老师教这些孩子们认识这些数字的大小;5.老师和孩子们进行游戏,让孩子们根据自己数字的大小,进行顺序排列;6.孩子们将顺序打乱,然后,在最短的时间内,按照老师的要求,进行顺序的排列.
