幼儿园观察法的概念
幼儿园观察法有哪些?
但轶事纪录法也有主观性偏强的特点。3.实况详录法：实况详录法指详细、完整地记录观察对象在自然状态下所发生的行为，并对收集的原始资料进行分类并加以分析的方法。4.取样观察法：按照事先确定的标准，在研究总体中抽取部分对象作为样本，并以样本的结果推论总体状况的方法。这样既可以节省资源，又可以使...
幼儿园数学教育的基本方法有哪些
3、演示讲解法。演示法是教师把实物、教具和学具展示给幼儿看，或者通过示范的动作或选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则，使幼儿明确需要做什么以及怎样做的一种方法。讲解法是教师用口语说明或解释向幼儿展示教具、范例、学具的一种方法。4、观察、比较法。观察法是指幼儿在教师的引导下有目的...
学前儿童科学教育名词解释 观察
观察是有目的、有计划的知觉活动，是知觉的一种高级形式。观，指看、听等感知行为，察即分析思考，即观察不止是视觉过程，是以视觉为主，融其他感觉为一体的综合感知，而且观察包含着积极的思维活动，因此称之为知觉的高级形式。学前儿童科学教育里的观察，就是观察法，主要观察小朋友的在园活动情况。教...
幼儿园幼儿学法有哪些
幼儿园幼儿学法主要包括以下几种：1. 观察法。通过幼儿直观的观察事物，发现其特点，获取知识和经验。教师在活动中展示实物或图片，引导幼儿仔细观察，鼓励他们提出问题并尝试寻找答案。这种方法有助于培养幼儿的观察力和好奇心。2. 游戏法。利用游戏的形式激发幼儿的学习兴趣，让他们在游戏中学习新知识。
学前儿童社会教育名词解释观察法?
自然观察法是研究者有目的、有计划地通过或借助辅助仪器，对处于 的教师和学前儿童的行为进行系统考察，从而获取学前儿童社会性发展和教师开展学前儿童社会性教育。学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。常见的观察方法有：核对清单法；级别量表法；记叙性描述。观察一般利用眼睛、耳朵等感觉器官去...
幼儿园学前教育活动的名词解释
1、学前教育学：是专门研究学前教育现象，揭示学前教育规律的一门科学。P2 2、观察法：是在自然条件下，教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的一种方法。P3 3、实验法：是教师根据研究目的对某些条件加以控制，有计划地改变某种教育因素，从而考察该因素与随之产生结果之间的...
观察法中幼儿园教学研究运用论文
随着观察习惯的养成，分析和思考也会变成教师的日常和习惯，慢慢也就形成了研究的气质。四是有助于增进教师对幼儿的了解。在幼儿园，我们发现，教师很少有时间来静静观察某一个幼儿或某几个幼儿，班上的孩子太多，教师似乎有心无力，虽然每天朝夕相处，但是他们好像也并不真正了解每一个孩子。观察法的运用...
幼儿园教学活动的方法包括什么
观察法 01 教师有目的、有计划地引导幼儿运用视觉、听觉、味觉、嗅觉等多种感官去感知所选定的客观事物与现象，使之获得感性经验，并在此基础上逐步形成概念的方法。运用观察法应该注意一下几点：1、观察开始时，教师要向幼儿提出观察目的，用设疑等方法引起幼儿观察的兴趣，先让幼儿自由观察，允许他们相互...
什么叫幼儿的科学教育方法?
观察是指教师提供丰富的、可操作的材料，为幼儿提供运用多种感官进行观察发现的机会。观察法主要包括个别物体和现象的观察、比较观察和长期系统观察等。实验法是指在人为控制条件下，利用一定的仪器或设备，通过操纵变量来观测相应的现象和变化的方法。幼儿的科学实验，往往是一些简单的操作实验。通过摆弄、...
研究学前儿童最适宜方法是什么?
首先是实验室实验法，实验室实验法是研究者在实验室里借助各种仪器设备，严格控制和改变条件，以引起儿童某种行为出现的方法。比较难以操作。其次是自然实验法，自然实验法是在正常生活中，有意识地改变或创设某些条件，以引起儿童某些行为的出现。比如，研究学前儿童观察力的发展，可在幼儿园日常的教育活动中...
宁陵县誉利回答： 幼儿园教学的主要方法.包括:观察(物体和现象)、演示、示范、使用直观教具、采用电化教育手段等.1、观察法:幼儿园直观教学方法之一,运用观察进行教育的方法.科学教育教学活动的主要方法,指有预期目的的感知活动.观察方法...
贺胖19112904175问： 怎样备课幼儿园教学原则,方法和手段 - ？
宁陵县誉利回答： 一、直观法:幼儿园教学的主要方法.包括:观察(物体和现象)、演示、示范、使用直观教具、采用电化教育手段等.1、观察法:幼儿园直观教学方法之一,运用观察进行教育的方法.科学教育教学活动的主要方法,指有预期目的的感知活...
贺胖19112904175问： 幼儿园教育活动设计的方法 观察法 - ？
宁陵县誉利回答： 1.幼儿园科学教育活动的目标 (1)对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲. (2)能运用各种感官,动手动脑,探究问题. (3)能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果. (4)能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要...
贺胖19112904175问： 幼儿园如何组织班级活动培训反思 - ？
宁陵县誉利回答： 理解各种方法的含义和运用要求 (一)直观类方法直观法使幼儿获得感性认识,形成深刻的表象,便于理解和记忆;集中幼儿注意力,引起幼儿兴趣,巩固所学习的知识. 1、观察法 含义:指教师有计划、有目的地吸引幼儿感知客观事物的一...
贺胖19112904175问： 教育心理学的观察法名词解释 ？
宁陵县誉利回答： 教育心理学的观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法.科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性.常见的观察方法有:核对清单法级别量表法记叙性描述.观察一般利用眼睛、耳朵等感觉器官去感知观察对象.由于人的感觉器官具有一定的局限性,观察者往往要借助各种现代化的仪器和手段,如照相机、录音机、显微录像机等来辅助观察. 
贺胖19112904175问： 教师资格面试之依据什么选择教学方法 - ？
宁陵县誉利回答： 学前儿童教学活动是指教师根据国家的学前教育目标和任务,结合社会的需求和学前儿童身心发展规律而专门设计的、多种形式的、有目的、有计划地引导学前儿童生动活泼、主动活动的学习活动,它是学前儿童全面发展教育的重要手段.儿童...
贺胖19112904175问： 数学教育活动的方法有哪些? - ？
宁陵县誉利回答： 幼儿数学教育活动常用的教育方法有以下几种.1、操作法.操作法是指幼儿按一定的要求和规则操作、摆弄提供的材料,并在与材料相互作用中获得数学知识和技能的一种方法.操作法是幼儿学习数学的基本方法.2、游戏法游戏法是指通过游...
贺胖19112904175问： 如何培养幼儿专注力,观察力:0 - ？
宁陵县誉利回答： 一、 让孩子观察感兴趣的事物.家长可以让孩子观察一些他们感兴趣的东西,孩子一般喜欢观察活的动的物体,如小鸡吃米、小猫玩球、小狗打架、小金鱼游泳等,不喜欢观察静的东西;喜欢观察颜色鲜艳的东西,如孔雀开屏、花园里的鲜花等...
贺胖19112904175问： 观察法的步骤有观察比较吗(观察法的步骤) ？
宁陵县誉利回答： 1、明确问题就是选择和确定研究问题.当然,在选择研究问题参与观察的同时,观察者和观察对象也基本确定.因为问题的选择和建立必须考虑到观察者在特定情境下能否进行自然观察.比如研究“教师期望对师生沟通的影响”,就要考虑是什么样的学生,在什么年级的班级,观察者应该具备什么样的知识、能力和观察技能.2、观察计划中应明确观察目的、重点、范围、需要收集的资料、观察次数、每次观察的时间、使用的仪器、填写的表格和要求.3、根据课题和研究计划的要求,要对要观察的方面进行规定和索引.具体化就是把要观察的方面具体化成几个可以观察的项目.个体化是选择一个指标体系,该指标体系可以评价记录,并为要观察的项目显示不同的程序和水平.
贺胖19112904175问： 简述学前儿童科学教育法观察法并列举一个观察法教案加以分析 - ？
宁陵县誉利回答： 观察法在教学中有着重要的作用.首先,科学的观察是获得并积累感性材料的重要渠道.信息化教学活动包含有师生相互作用、学生之间的协作活动、人机之间的相互作用等,既有师生交互发生作用的心智活动,又有通过教师和学生信息技术应用技能所显示出来的外在行为与表象.因此,这些复杂现象的变化过程,常常要通过观察来认识.观察所直接获得的第一手材料,是理性方法所赖以进行的基础与依据.其次,观察是及时获取反馈信息、验证假说的必要手段.借助观察法能及时了解教与学双方的思想、行为变化情况,能及时地获得学生对教学情况的反馈,及时地了解教师如何调整教学策略,有效地验证假说.所以,善于运用观察法是保证教育高质量高水平所必不可少的.
