幼儿园点数10设计意图
幼儿园里十以内的点数是什么意思
幼儿园里十以内的点数就是10以内的数。让幼儿认识数字是让幼儿学习数学的基础，只有认识了数字，幼儿才能开始学习最基本的数学，教师们可以让幼儿一步一步的学习数字，先从简单的学起。1、使幼儿乐意点数1至10个物体，能认读1至10的阿拉伯数字。2、幼儿通过操作图片和数字卡，发展动手能力。3、通过学习...
中班数学活动:认识数字10教案及反思
1、使幼儿乐意点数1—10个物体,能认读1—10的阿拉伯数字。 2、幼儿通过操作图片和数字卡,发展动手能力。 3、通过学习,使幼儿能将数字和物体对应。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备 1、会有小朋友和铅笔的图片各10张。 2、饭勺10把,铅笔10支。 3、圆形瓶盖幼儿人手10个,...
幼儿园优秀教案
1、教幼儿手口一致,点数10以内的数,并会说出数。 2、培养幼儿数概念的形成。 3、引发幼儿学习的兴趣。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 活动重难点: 手口一致的点数1—10 活动准备: 一样的水果挂图 活动与执导: 1、出示10个苹果的挂图,问:小朋友你们知道这是多少个苹果吗?先让小朋友自己点数。 2、教...
幼儿园大班怎样上好10的分解和组合
(1)、教师演示给6只熊猫分房子,一边分一边和幼儿点数两座房子里小动物的数量,并记录下分的结果,“6”可以分成1和5、2和4、3和 3、4和2、5和1. (2)、幼儿观察“6”的分解式,初步掌握有序的进行“6”的分解组成,了解阵列成的递增、递减规律、互相交换的规律。6 \/ \\\\ (1) (5) 1+5=6 (2) (4)...
幼儿园数学教案设计意图怎么写
10.有初步的数目守恒观念，尝试在活动中培养量的守恒意识。三．课程内容：依据我们的活动时间我们下设的活动有 .数梅花（数学）目标：1.能够对图片上的物体进行认真观察，并点数出它们的数量。2.尝试按数群进行计数，提高点数的效率。我长高了 目标：1.能够根据身高判断出时间的先后顺序。2.尝试从年月...
幼儿园优秀教案
请幼儿复述:9添1是10。 2.理解10的实际意义,认读数字10。 (1)在幼儿点数三种颜色花并说出总数的的基础上,引导幼儿说出三种颜色的花都可以用数字几来表示?1 0朵花能用数字10来表示。 引导幼儿认读数字10,使幼儿能发准字音。 (2)理解实际意义: 寻找数量是10的物体,巩固对10的含义的认识,引导幼儿找找自己身...
幼儿园小班数学教案
1、能手口一致地点数10以内的数。 2、对点数活动产生兴趣。 3、初步培养观察、比较和反应能力。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 【活动准备】 1、动物园门票每人一张。 2、幼儿人手一份10以内的操作材料及排序板。 【活动过程】 一、情境导入:以去“动物园”游玩的形式,带领幼儿进教室。
幼儿园认识10 到20可以玩的游戏
不仅可以认读到10，还要手口一致点数10以内物品，中班幼儿的数、量及数量关系这部分主要让幼儿掌握：1、能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述；2、通过数数比较两组物体的多少；3、能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多一个，2和3合在一起是5；4、会...
幼儿园小班数学教学设计
1、能手口一致地点数10以内的数。 2、对点数活动产生兴趣。 3、初步培养观察、比较和反应能力。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 【活动准备】 1、动物园门票每人一张。 2、幼儿人手一份10以内的操作材料及排序板。 【活动过程】 一、情境导入:以去“动物园”游玩的形式,带领幼儿进教室。 点...
幼儿园大班6-10数教案
（引导幼儿发现方向变化，序数也发生变化） 4、生活中的序数： （1）游戏中的序数： 游戏：击鼓传花 请10个小朋友到前面排坐成一横排做击鼓传花游戏，其他幼儿分别从左到右和从右到左辨别接到花的小朋友所处的位置。 （2）幼儿座位： 以小组为单位老师任意指出一个幼儿，要求幼儿从前到后或从后到...
壶关县君瑞回答： 活动目标: 1.能手口一致点数10以内物品并说出总数. 2.在操作中让幼儿感知1—10的数量关系. 3.乐于参与数学活动.活动准备: 1.教具准备:“彩色串珠”;“数字卡片”;圆点卡 2.学具准备:“彩色串珠”;“数字卡片”. 3.《操作册》...
巩谢13924095323问： 幼儿园认识6和9的数字游戏 - ？
壶关县君瑞回答： 设计意图:中班幼儿对数字1~10有了正确的认识,但是对10以内数的相邻数还需要进一步认识.我在本活动中,通过游戏给小动物找家、找邻居,让幼儿学习6~9的相邻数,培养幼儿动手操作能力、思维能力和交往合作能力.活动目标:1、...
巩谢13924095323问： 幼儿10以内的点数怎么去数加深孩子的印像 - ？
壶关县君瑞回答： 活动重难点:手口一致的点数1—— 10 活动准备:一样的水果挂图 活动与执导:1、出示10个苹果的挂图,问:小朋友你们知道这是多少个苹果吗?先让小朋友自己点数. 2、教幼儿点数1——10 要求正确点数,手指一个苹果,嘴里数一个数. 手口一致的点数 ,能说出总数. 3、反复教幼儿点数.
巩谢13924095323问： 中班群数教案10以内游戏 - ？
壶关县君瑞回答： 1、能手口一致点数10以内物品并说出总数. 2、在操作中让幼儿感知1—10的数量关系. 3、乐于参与数学活动. 准 备 彩色串珠;“数字卡片”;圆点.科学领域:10以内的点数(蒙氏) 活动过程: 1.预备活动. 师幼互相问候. 走线,...
巩谢13924095323问： 我急要一份学前班数学10的分解与组合的公开课教案 - ？
壶关县君瑞回答： 活动设计背景 让幼儿了解生活中的数学 活动目的 1 经力对数量为8.9的物品进行分解、组合的过程,感知8、9的分解、组合. 2 感受总数与部分数之间的关系. 3 培养初步的观察力,思考能力. 4 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣...
巩谢13924095323问： 如何利用游戏激发幼儿的数学学习兴趣 - ？
壶关县君瑞回答： 幼儿园数学游戏的目的是为了寓教于乐,让处在数字敏感期的孩子,对枯燥的数学感兴趣,让孩子在玩中学.所以游戏设计要具备以下几个要素: 1、生活化,越贴近孩子生活,孩子的接受程度就越高,教学完成质量也越高. 2、简单化,幼儿...
巩谢13924095323问： 小班公开课认识10怎么讲会效果好? - ？
壶关县君瑞回答： 一、 故事《棒棒过生日》.以故事内容激起幼儿对数的兴趣,教幼儿认识1到10,让幼儿学会点数,即一一对应的识数方法.二、游戏及练习.1、正确认读10以内的阿拉伯数字,指导幼儿背诵式记数(1~10).2、能从周围生活中发现多种有趣的数字,初步了解数字在人们生活中的实际意义.3、感受数字的丰富变化,体验观察、思考的乐趣.
巩谢13924095323问： 幼儿园的孩子在数学方面都有些什么游戏? - ？
壶关县君瑞回答： 此系列游戏适合三岁左右幼儿. 《敲铃》 ——游戏目的: 1、训练幼儿听声音记数,初步培养幼儿的心算能力; 2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力 游戏内容: 1、在游戏前准备铃铛一个. 2、家长拍手引起幼儿注意,并问“我拍...
巩谢13924095323问： 大班幼儿能认识10以内数的含义,会正确点数10以内数量的物... - 上学吧？
壶关县君瑞回答： 一、活动内容:10以内的顺数倒数 二、活动目标: 1.理解10以内的数量的排列顺序,知道它们是顺数还是倒数,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性. 2 .在操作中提升动手能力,激发兴趣并学会大胆表述操作结果. 3.对生活中运用顺数、倒数的事...
