5以内的点数设计意图
幼儿园小班教案
一、设计意图: 孩子们在户外活动时,发现了蚂蚁洞,于是他们仔细观察,并提出要为蚂蚁多建几个洞。还有的孩子说看到过树洞、老鼠洞……看到孩子们兴趣盎然的样子,于是我设计了这次以幼儿自己的身体为中心的关于洞的活动。 二、活动目标: 教育活动的目标是教育活动的起点和归宿,对教育活动起着导向作用,根据幼儿的实...
《感知4以内数量》小班教案
设计意图: 小班的孩子对数的概念已有一定的认识。但对于按数取物并进行分类还需要进行梳理、提炼。因此我设计了《感知4以内的数量》,让幼儿在愉快的游戏活动中提升按数取物分类的经验。 活动目标: 1、学习手口一致点数4以内数量,并说出总数,巩固按标记进行分类。 2、通过贴一贴、数一数、说一说的方法感知糖果...
幼儿园数学教案设计意图怎么写
一．课程设计意图：幼儿数学活动的价值更凸显在幼儿对数学学习兴趣的培养，能够利用或直接在生活中借助可操作性材料提高数学能力的运用和提升，进而促成幼儿思维的发展。二．课程目标：1.认识数字10-20，知道10以上物体的进位计数方法和读法，进一步理解数字代表的基、序数意义，能用数字表示物体的数量，尝试...
小班社会教案
今天早上我们班小朋友开展的一项教学活动的名称是《我叫轻轻》,这是小班的一节社会课,开展本节活动的设计意图是这样的:我觉得幼儿在日常生活中会经常故意在走路时发出重重的响声,他们会觉得很有意思,很好玩。为此,为了保护幼儿的健康,养成良好的日常生活习惯,使幼儿知道噪声的危害,因而我决定设计此活动。这节活动的主...
5以内数量对应幼儿园小班教案
这是一节在主题活动背景下的计算活动课,我在设计这堂课的时候先想到了要从幼儿的兴趣入手,所以就把幼儿喜欢的水果放入课堂中,贴近幼儿的生活,能引起幼儿的兴趣,能与活动目标基本达成一致,同时我也有了丰富的教具,让幼儿有一个直观的感觉。 5以内数量对应幼儿园小班教案 篇8 一、设计意图 根据小班幼儿的年龄特点...
小班数学优秀教案及反思1000字汇总6篇
一、设计意图: 生活中常听到幼儿会随口说出1、2、3、4、5。。。,但让幼儿实际来数一数某个东西的时候,却是口里数的和实际数量不相符,为了让小班幼儿感知并认识数字1、2、3,设计了本次活动,旨在培养幼儿对数的感知力、想像能力和同伴合作的意识,锻炼幼儿的小手灵活性。 二、教学目标: 1、让幼儿感知并认识...
小班数学教学设计
小班数学教学设计【篇5】 活动意图: 我依托《3-6岁儿童学习与发展指南》,根据小班幼儿具体形象思维为主的特点,幼儿爱游戏、好动、好奇、好探究的心理特征和现阶段本班幼儿发展状况,设计了本次小班数学活动《5以内的数物结合》。本活动通过生活化、游戏化的形式操作和探索,让幼儿感知数量关系。本节活动通过给小动物...
中班教案
设计思路 孩子们进入中班后,对自我有了更进一步的认识,喜欢根据自己的喜好来自由选择一些事物或做出某个决定。本次活动老师结合“我喜欢吃的食物”这一主题,让孩子们在自主选择的愉悦氛围中感知统计的不同方法,积累有关统计与记录的经验,体验活动的快乐。 中班教案 篇2 制作意图: 提高幼儿认识汉字的兴趣,提高口语...
如何撰写幼儿园数学活动设计意图
又如小班活动(可爱的小瓢虫),教学目标是“排除颜色、排列的干扰点数5以内的数并说出总数”,进一步构建等量对应、数量对应的数学经验,老师通过创设“为小瓢虫找朋友”、“请瓢虫吃苹果”的情境,引导小班幼儿在“和瓢虫做朋友”、为瓢虫宝宝摘苹果”、送瓢虫宝宝回家”等一系列的情境游戏中进行操作和表达,把幼儿的学习...
幼儿园小班数学教案《认识4》
3岁半是幼儿计数能力开始发展的时期，幼儿掌握计数的过程是先口头说数，再按物点数，最后说出总数。我整理了以下内容“幼儿园小班数学教案《认识4》”，供大家参考！幼儿园小班数学教案《认识4》一.设计意图：幼儿园小班设计这个数学教案，教幼儿认识数字4，复习4以内数字的数数。教学的过程也遵循了先让...
潮南区疏痛回答： 目标: 1、认识数字4、5,理解数字与物体的数量关系. 2、能够积极愉快地参加游戏活动. 3、发展幼儿逻辑思维能力. 4、让幼儿学习简单的数学题目. 准备: 1、 数字4、5的数卡各一张 2、 实物图片若干、胸卡、点卡分别4、5的数量 过程...
尔许13934383584问： 设计一个小班幼儿认识5的基数含义的活动怎么 - ？
潮南区疏痛回答： 活动目标:1、不受物体排列形式的影响,准确感知5以内的数量.2、通过点数比较两组物体的多、少、一样多.活动重点:不受物体排列形式的影响,准确感知5以内的数量.活动难点:通过点数比较两组物体的多、少、一样多.活动准...
尔许13934383584问： 中班数学:小动物住哪里 - ？
潮南区疏痛回答： 设计意图:在日常生活中,我组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置,可我发现幼儿对序数的概念比较模糊,往往不能清楚地知道自己所处的位置.根据这个发现,我以《幼儿园教育指导纲要》的先进理念为指导,让孩子“能从生...
尔许13934383584问： 小动物住哪里 - ？
潮南区疏痛回答： 鸟:笼 狗:房 蛇:窟 鸡:窝 猪:圈 马:厩 虎:穴 蜂:巢 兔:洞 龙:潭
尔许13934383584问： 幼儿园小班如何教幼儿学数数 - ？
潮南区疏痛回答： 活动目标: 一、5以内的按物点数,并说出总数 二、会一个一个的数活动准备:(你这堂课学多少的点数,就准备几个物品,种类可以多一些)活动过程: 一.故事导入. 1秋天来了,猴子收获了许多桃子.这些桃子有几个呢,猴子不清楚,...
尔许13934383584问： 小班13的点数并能一一对应的答案怎么做 - ？
潮南区疏痛回答： 作业嘛作业,既然是作业 就要用心去完成 如果给你答案的话 对你是不负责任的表现.先问同学,再问老师,一步一步来.
尔许13934383584问： 中班数学教案10以内的按物点数设计意图 - ？
潮南区疏痛回答： 活动目标: 1.能手口一致点数10以内物品并说出总数. 2.在操作中让幼儿感知1—10的数量关系. 3.乐于参与数学活动.活动准备: 1.教具准备:“彩色串珠”;“数字卡片”;圆点卡 2.学具准备:“彩色串珠”;“数字卡片”. 3.《操作册》...
尔许13934383584问： 幼儿园小班数学认识2说课稿怎么写 - ？
潮南区疏痛回答： 小班数学的数字认识 一、设计意图: 生活中常听到幼儿会随口说出1、2、3、4、5......,但让幼儿实际来数一数某个东西的时候,却是口里数的和实际数量不相符,为了让小班幼儿感知并认识数字1、2、3,设计了本次活动,旨在培养幼儿对数...
尔许13934383584问： 小班比较5以内的数的教案怎么写 - ？
潮南区疏痛回答： 一、活动名称:5以内按数取物 二、活动目的: 1、加深对数字1~5的认识 2、会根据指定的数字取出相等数量的物品 3、喜欢参与数学游戏活动,培养对数学的兴趣 三、活动重点: 能将数字与相应的物品对应 四、活动难点: 按指令参加操作活动 五、活动准备: 插板、教师演示板、背景音乐
尔许13934383584问： 幼儿园认识6和9的数字游戏 - ？
潮南区疏痛回答： 设计意图:中班幼儿对数字1~10有了正确的认识,但是对10以内数的相邻数还需要进一步认识.我在本活动中,通过游戏给小动物找家、找邻居,让幼儿学习6~9的相邻数,培养幼儿动手操作能力、思维能力和交往合作能力.活动目标:1、...
