幼儿区域记录100篇
大班数学区观察记录
行为分析：小花片的提供帮助了运算能力较弱的孩子。然而，活动中缺乏明确的评价方法，导致幼儿的记录单不能清晰地展示活动结果。此外，一些孩子在记录时会遗漏数字，书写也不规范。后续支持：制作自评对照单，将所有幼儿的电话号码制成总表并贴在活动区域，方便孩子自行检查和查询。讨论并制定检查规则，如核...
幼儿区角观察记录
幼儿区角观察记录 篇1 观察对象:李昱辰 记录人:赵苗苗 观察过程: 区域活动的时间到了,李昱辰小朋友慢慢走到益智区,看看柜子里的各种材料,又走到正玩得开心的小朋友跟前看看,被小朋友推开后又走到图书角,对着琳琅满目的书籍左看看,右看看,又面无表情的走开了。这时他又来到生活区,似乎还是没有找到自己愿意玩的,...
2018幼儿园小班区角观察记录集合【三篇】
小班区角观察记录【一】时间：20xx.03.28 区角名：娃娃家 班级：小二班 记录教师：王xx 去娃娃家啦，是孩子最喜欢的地方，是小班孩子对家的寄托，是个温馨的被窝。站在娃娃家门外一眼望去，娃娃家很热闹：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、宝宝，而且各有分工，妈妈在厨房辛勤地做饭，为家人准备午餐。爸爸...
中班区域观察记录20篇
中班区角观察记录(一)：1、区域名称：手工区。2、观察对象：岚岚。3、记录者：顾丽亚。4、观察重点：乐意与同伴交往。5、幼儿活动情景记录：岚岚是个很内向的女孩子，喜欢到手工区做一些安静的区角游戏。今日我看到她拿着自我的进区卡来到了区域角，我看到她从进去后就一向坐着看旁边的小朋友折纸...
大班区域活动观察记录精选【四篇】
大班区域活动观察记录【一】观察地点：秘密区 实地记录:个秘密”社会领域的活动。教师出示传话筒，告诉幼儿这是神奇的传话筒，说的话只传到好朋友的耳朵里，老师有个秘密，我用这个传话筒传到你们的耳朵里。一下子，成成小朋友就两眼发亮，好奇心激发了出来。因此，在接下的环节，谁愿意通过神奇的传话筒...
第六实验小学幼儿园区域观察记录——开心一家人
观察时间:2021年10月27 观察地点:表演区 观察对象:谢云彤，王子恒，孙浚凯 记录教师:陈晓 观察实录 表演区里，热火朝天的忙碌着，谢云彤穿好了围裙，在做着丰富的午餐，似乎管理着所有人的午饭，所有人的大家长，不管见到谁，都会亲切的呼喊一声“孩子”，是这里的女主人，是漂亮的妈妈，王子恒是爷爷...
幼儿园托班区域观察记录精华版【三篇】
观察笔记：吃饭 观察时间：201xx年xx月xx日 观察地点：小班教室 观察对象：石咏希 观察目的：通过观察分析来了解幼儿不愿吃饭的原因，并用合适的方式来鼓励幼儿吃饭，养成良好的吃饭习惯。观察实录：小班幼儿经过一个多月的幼儿园生活，很多方面都慢慢的适应了，但是在吃饭方面我们班的幼儿还是需要加强。石...
优秀大班区域观察记录精选范例【三篇】
【篇一】观察实录：早上袁树钧小朋友发现自然角有几种植物的叶子变黄，而其他的都还是绿色的。他把这个发现告诉自己的好朋友，不一会小小的自然角里已经挤满了小朋友，我也好奇地听听他们的讨论。教育过程："现在是秋天了，植物的叶子就会变黄，掉下来。""为什么有植物的叶子一直都是绿色的？""我在...
幼儿园区域活动个案观察记录
幼儿区域活动观察记录 观察地点：益智区 实地记录：陈灏霖小朋友是一个比较内向的小男孩，很少和同伴一起交往。今天，又到小朋友进区域自由活动的时间了，小朋友们都选择了自己喜欢的区域。只见，陈灏霖小朋友一个人站在旁边。我就问他：“陈灏霖：你怎么不进区域玩啊？”他说：“我不想玩。”我说...
翰林学府幼儿园—区域观察记录——建楼房
观察实录： 区域游戏时间到了，小朋友们纷纷选择自己喜欢的玩具，有去娃娃家，有玩桌面积木游戏还有玩建构区的，王奕萌 刘宸彤 张永恒选择了建构区，刘宸彤和王奕萌先在建构区选了一些积木。王奕萌说：你拿积木给我，我来搭建楼房好不好。刘宸彤说，好的。说完就去搬运积木。 ...
信州区爱德回答： 幼儿园区域活动观察记录 班级 大2 观察教师 观察对象 黄可欣 年龄 7 所在区角 益智区 观察时间 2012.2 观察情况记录 今天在进行区角活动的时候,一些孩子选择了益智区的拼图,这个玩具拼板较多需要集体合作拼搭.孩子们对拼图很有兴趣也...
成王蒲18765904763问： 幼儿大班摄影区区域观察记录 - ？
信州区爱德回答： 大班幼儿观察记录表观察时间xxxx年x月x日观察目的根据明明小朋友进餐习惯逐渐养成的具体情况,循序渐进的对幼儿进行观察,第二次. 观察实录今天,我们吃的是面条.明明小朋友也不着急着吃,先东张西望了一会儿,用筷子夹起面条汤,...
成王蒲18765904763问： 跪求幼儿园中班区域观察记录与反思 ? - ？
信州区爱德回答： 观察对象:蔡若歆 、毛睿欣所在活动区:娃娃家操作材料内容或材料名称:厨房用具、杯子等观察过程:娃娃家中,“妈妈”蔡若歆和“孩子”毛睿欣在家吃早饭.妈妈说:“宝贝,快点喝,豆浆可有营养了!”可是 “孩子”皱着眉头...
成王蒲18765904763问： 幼儿园小班区域活动观察记录表怎样写 - ？
信州区爱德回答：[答案] 措施: 1.在日常的生活学习中,加强孩子的亲情观念的培养,知道家里的成员都是很重要的. 2.孩子在游戏中出现问题,教师要及时的出现,并用亲切的语言和适宜的方式去引导孩子.比如:两个孩子都争选“妈妈”的角色,...
成王蒲18765904763问： 幼儿园大班桌面区域记录 - ？
信州区爱德回答： 一、活动区创设背景本学期,我们主要研究两个内容,一是探索大班年龄段幼儿区域活动环境创设中面临的空间小的问题.二是揭示大班年龄段幼儿在主题背景下的区域活动环境创设中的材料的设计和投放.通过一个学期的实践与研究,我们有...
成王蒲18765904763问： 区域观察记录的分析与反思该怎么写 - ？
信州区爱德回答：操作区是孩子们常去的地方,每次活动都有许多小朋友进入到操作区玩他们喜欢的橡皮泥,他们用橡皮泥搓麻花、团小球,做糕点,但是由于缺乏一些辅助材料,过一段时间后幼儿已不满足于简单的搓搓、团团、压压,操作区逐渐无...
成王蒲18765904763问： 如何在区角活动中对幼儿进行观察记录 - ？
信州区爱德回答： 课改后的区域活动,最突显出来的是教师从指挥者的角色转换成为观察者,记录者,启发者,引导者等多个角色.传统教师的角色通常是指挥者,是幼儿的全权代理者,一切的课程与活动都是教师事先安排好的,幼儿只需要迎合就可以了.但是...
成王蒲18765904763问： 小班区域游戏观察记录:孩子撞了怎么办? - ？
信州区爱德回答： 案例发生的区域:娃娃家案例发生的年龄班:小班 角色游戏开始了,冯川今天做花花家的爸爸,只见他非常开心地在娃娃家里来来往往.一会儿,他抱着宝宝走出了家里,边走边说“宝宝,爸爸带你出去玩哦”.突然,毓毓不知从哪里飞快地...
成王蒲18765904763问： 家长手册 中班幼儿成长记录怎么写 - ？
信州区爱德回答： 可以从下述几个方面记录: 1、幼儿个人自理能力的提高,比如穿衣服、学习使用筷子等能力的掌握. 2、个人掌握知识量的增加,比如又学会背诵几首古诗、讲几个古诗、学习了加减乘等数字计算. 3、个人技能掌握,如学会了打球. 4、个人综合素质的提高,比以前更加有礼貌了、比以前更加体贴父母等. 5、身体自身条件变化,如又长高了几厘米、体重增家几公斤.
成王蒲18765904763问： 如何规范书写个案及区域观察记录表 - ？
信州区爱德回答： 为了全面关注幼儿,我园每班都有个案的记录表及区域观察及路边,为的就是记录个别幼儿的生活及学习习惯、在区域中游戏等各方面的表现情况,并针对发现的问题及时的进行整改及调整. 为了能够规范教师的写作,提高教师对个案研究的能...
