平面与立体教案幼儿园
小班认识平面和立体的图形教案
活动目标：1.初步对长方形、三角形、圆形的认识 2.培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。 活动难点： 活动准备：1.彩色立体房子、纸制小路（上面镂刻不同的形状、不同大小的图形） 2.兔子头饰 1 个 活动过程：一、以情境表演形式引出主题 1.出示小白兔头饰 大家好，我是小兔！这是我今年新造...
中班教案
(1)分别出示长方体和正方体的积木,请幼儿找出和图片上的哪个图形是一样的?它们叫什么?找一找它们都有几个面?(6个平平的面) (2)请幼儿找出它们的不同点。(长方体:长长方方的,大小不一;正方体:四四方方的大小一样) 三.帮助幼儿巩固对图形的认识 1.分别出示不同的立体和平面图形幼儿说说名字。 2.教师描述...
幼儿园大班教案
幼儿园大班教案 篇1 活动目标 感知废旧物的妙用,知道要节约资源、充分利用资源 巩固对长方体、正方体的认识 会拼、拆纸盒,初步建立形与体的双向联想 重点难点 重点:感知平面图形与立体图形的关系 难点:由平面纸张制作立体纸盒 活动准备 经验准备: 幼儿已经认识长方体、正方体,基本掌握它们的特征 物质准备: 各...
幼儿园教案认识立体图形
4、请幼儿把食物包装和每一面的形状印画在图画纸上，然后剪下来。5、请幼儿说出这些平面图形的形状，并尝试拼合成立体图型。6、可利用平面图形和各类形状的食物包装盒玩游戏，老师出示一种食物形状的包装盒，请幼儿找到相配的平面图形。总结分享:请幼儿说说每种立体图形有多少个面。幼儿园教案认识立体图...
认识立体图形中班教案
（1）分别出示长方体和正方体的积木，请幼儿找出和图片上的哪个图形是一样的？它们叫什么？找一找它们都有几个面？(6个平平的面)（2）请幼儿找出它们的不同点。（长方体：长长方方的，大小不一；正方体：四四方方的大小一样）三、帮助幼儿巩固对图形的认识：1、分别出示不同的`立体和平面图形幼儿...
大班数学教案:有趣的纸盒
大班数学教案：有趣的纸盒 活动目标：1. 通过玩玩、做做纸盒，进一步感知平面图形与立体图形的关系，发展空间知觉。2. 培养幼儿动手动脑的能力。活动准备：1. 幼儿每人从家中带来纸盒。2. 制作纸盒的各种材料：废旧纸盒、挂历纸、水彩笔、剪刀、夹子、双面胶等。活动过程：一、让幼儿观察自己带来的纸盒，...
《认识正方体》幼儿园教案
下面是我为大家收集的《认识正方体》幼儿园教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 《认识正方体》幼儿园教案1 活动目的: 1、能叫出长方体和正方体的名称,认识它们的主要特征。 2、进一步巩固对正方形和长方形的认识,了解平面和立体的不同。 3、让幼儿学习简单的数学题目。 4、培养幼儿的观察力、判断力及动手...
幼儿园小班《认识图形》教案
6、可利用平面图形和各类形状的食物包装盒玩游戏,老师出示一种食物形状的包装盒,请幼儿找到相配的`平面图形。 总结分享:请幼儿说说每种立体图形有多少个面。 幼儿园小班《认识图形》教案5 教学目的: 1、通过分一分,看一看,摸一摸,数一数,初步认识长方体、正方体、圆柱、球以及它们的特征,会辨认这几种形状的...
大班数学《立体图形》教案教学设计
4、出示遮挡关系较复杂的造型，请幼儿看图数立方体并说出其中被遮挡的部分。完成幼儿书上的练习题。《立体图形》教学设计篇二 活动目标：1、认识正方体和长方体，能区分正方体和长方体。2、体验形与体的不同，发展幼儿的空间知觉。活动准备：1、师和幼儿每人1份：正方体、长方体(6个面中有长方...
幼儿园大班教案《连连看》
下面是我精心整理的幼儿园大班教案《连连看》,希望对大家有所帮助。 幼儿园大班教案《连连看》1 活动目标 1.通过游戏的不同形式,掌握“连连看”的玩法。 2.能注意观察游戏画面,善于思考灵活进行判断。 重点难点 活动重点:通过平面和立体游戏,掌握连连看游戏的玩法。 活动难点:及时发现三点连成一线并进行围堵。
五台县童康回答： 数学《躲着的有几个》目标:1、 认识正方体、长方体,能说出它们的基本特征.2、比较立方体与平面图形的区别,能数出隐藏的正方体.《躲着的有几个》是大班的一个科学活动,这个活动中设置了三个环节.第一个环节让幼儿区分平...
舒品13963516733问： 大班教案:认识小方格 - ？
五台县童康回答： 活动目标:1、能叫出长方体和正方体的名称,认识它们的主要特征.2、进一步巩固对正方形和长方形的认识,了解平面和立体的不同.活动准备:长方体、正方体积木、纸盒正方形和长方形的硬纸片,正方形和正方体的一个面的面积相...
舒品13963516733问： 幼儿园大班数学平面图形和立体图形的不同 - ？
五台县童康回答： 解答:百度文库-输入:幼儿园大班数学平面图形和立体图形的不同-点击搜索-找到你喜欢的-点击下载-保存-ok
舒品13963516733问： 有关幼儿园中班数学教案 ？
五台县童康回答： 培养数学的兴趣应该从幼儿开始,下面是小编为大家带来的有关幼儿园中班数学教案.幼儿园中班数学教案-《认识梯形》活动目标:1、初步感知梯形的基本特征,认识不...
舒品13963516733问： 大班幼儿的科学课对幼儿有哪些目标 - ？
五台县童康回答： 1.幼儿园科学教育活动的目标 (1)对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲. (2)能运用各种感官,动手动脑,探究问题. (3)能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果. (4)能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要...
舒品13963516733问： 如何在大班幼儿的一日生活中渗透数学教学 - ？
五台县童康回答： 数学是一门培养和锻炼思维能力的基础课,人们形象地称数学是人类思维的“体操”. 幼儿园进行数学启蒙教育,对孩子的思维发展具有非常重要的意义. 但由于数学是精确的、抽象的、具有逻辑性的,与幼儿直观化、具体化的思维特点之...
舒品13963516733问： 大班科学教案:怎样站得稳 - ？
五台县童康回答： 一、活动题目怎样站得稳二、活动目标幼儿通过怎样使纸板站得稳的实验,感知不同物体重心的位置不同,激发参加探究活动的积极性,培养观察和口语表达能力. 三、适用对象5~6岁幼儿. 四、活动所需资源圆形纸板、方形纸板、不规则三...
舒品13963516733问： 幼儿园怎样用立体图形交流感情学习立体图形时怎样用手模仿 - ？
五台县童康回答： 活动目标:1.通过操作,感知立方体与平面图形之间的关系,了解正方体的特征.2.能开动脑筋设计制作教具.活动准备:1.正方体积木若干、同样大小的白色及彩色的正方形纸若干.2.制作礼盒的平面图形若干、正方体的插片若干.3....
舒品13963516733问： 幼儿园大班教案《我滑倒了该怎么办》 - ？
五台县童康回答： 目标:1、通过实验操作,感受水(或油)可以减少摩擦力.2、积极主动地参加实验操作活动,了解正确的实验方法. 准备:毛绒玩具——小熊一只;“小心滑倒”标记图一张. 操作材料——水、每组两个空牛奶盒(大小相同,贴上红、...
舒品13963516733问： 雨从哪里来大班教案 - ？
五台县童康回答： 幼儿园大班教案《雨从哪里来》 教师:屈老师 教学目标: 1、激发幼儿发现问题,并积极探索自然现象的兴趣,了解“蒸发”、“雨是怎么形成的”等科学现象. 2、培养幼儿大胆的表达、操作及幼儿细致观察的能力. 3、了解雨与人们...
