常用动词50个
如何用动词描写一个老师走进教室呢?
1、老师微笑着走进教室，看见小明和露露在玩耍，拍了拍他们的脑袋，走上了讲台。2、小明走进教室，坐在座位上，安静地写起作业来。3、老师微笑着走进教室，看见小明和露露在玩耍，拍了拍他们的脑袋，温柔的说:“上课了，请同学们安静!”4、见王老师老师左手端着书，右手背在身后，出现在教室门口。5...
50个现在进行时的句子,用50个不同的实意动词(英语,人称尽量不要太多重...
.15Hanmei is singing an English song.16Jim is writting.17John is thinking.18 hanmeimei is dancing in the room.19 Thomas is drinking.20Bob is digging holes.我去，还真麻烦，给不给好评啊？别我自己给写好了，忽然谁来个复制，我只能笑了。还真来了不过也省了我时间啊。
用英语动词造句
with you for you can bring me happiness.44.He prayed that for me .45.When did him do that?46.He did that years ago.47.were you thanksful for that.48.I was ,am and will be thankful for that.49.It was so long a time that I awaited you .50.You woke up finally .
用5个动词造句,描写动物的一系列动作
3、小鸡把壳啄破了一个小孔，伸出一张嫩黄的小嘴，小嘴接着又把小孔慢慢啄大，然后一跌一撞地从壳里走出来。身子胖乎乎的，叽叽喳喳地叫个不停，头上长着个小鸡冠，嘴巴下面张着个小肉瘤，一身绒毛湿淋淋的。过了一会儿，绒毛干了，变得更加活泼可爱了。4、熊猫睡醒了就翻身起来，用前爪揉揉惺忪...
用英文写出10个动词
用英文写出10个动词有：come go walk drink keep let make do play sleep动词（Verb），就是用来表示动作或状态的词汇。基本上每个完整的句子都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法联结。“动词”，表示人或事物的动作、存在、变化的词，如...
用什么方法可以用几个动词写句子呢?
用冲、飞、衔、站、吞几个动词写的句子：小鸟在树枝上冲着天空飞去，突然它停了下来，一口衔住了树枝上的一只小虫，然后站在树枝上，将小虫吞了下去。1、冲：指快速向前冲，可以表示速度和力量的结合。冲这个动词描述了小鸟向某个方向迅速移动的状态。它可能是在树枝上迅速起飞，或者是在地面上冲向...
怎样用五个动词写一段话。
1、看了又看 举例：小刚拿着新买的文具盒看了又看，爱不释手。2、洗了又洗 举例：每当饭前，妹妹把那双白净的小手总是洗了又洗。3、闻了又闻 举例：小狗用鼻子挨近那片草地，小心地闻了又闻。4、唱了又唱 举例：欢乐的歌声此起彼伏，大家唱了又唱，唱得很尽兴。5、想了又想 举例：要...
用动词造句,要五个。
妈妈下班回家，拿出钥匙，打开家门，脱去外衣，放下书包，走进房间。1、取出 读音：qǔ chū。意思：从里面往外拿出来，手的动作。2、打开 读音：dǎ kāi。意思：是一种常用的动词，它指的是，把器皿或盒子的盖子掀开。3、脱去 读音：tuō qù。意思：逃走；摆脱；脱掉。用五个连续的动词造句 1...
用5一6个动词写一段话用5一6个动词写一段话150字
2、放学回到家，打开书包，拿出书和笔，写完家庭作业，走到卧室，躺到床上。3、小明推开门，手里拎着风筝，跑到广场上，抛起风筝松开线轴，风筝就自由地飞在天空中。4、他生气的跳起来，脸胀红，头上也冒出汗，抬起头，用手指着他的脸喊到，都是你的错。用动词写一句话：1、我咬紧牙关，使尽...
用十个动词写一个句子
11. 副词用来修饰动词例如xxx她快快地跑xxx中的xxx快快地xxx 12. 所有动词在平行结构中皆为现在式 13. 这里的人称代词作动词的宾语，因此要用宾格 14. 纹丝不动[wén sī bù dòng] 一点儿也不动。形容没有丝毫改变。15. 他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是...
临汾市纯迪回答：[答案] 就说一些吧 sell卖 buy买 beat击打 look看 dance跳舞 sing唱歌 speak说 ride骑 ask问 answer回答 write写 tap拍 walk走 run跑 read读 study学习 fly飞 watch观察;看 say,talk说 listen听 drink喝 agree同意 sleep睡觉 eat吃 brush刷 swim游泳 play玩 wash洗 ...
衷江15192116096问： 英语动词谁给我找50个以上 英语常用动词 - ？
临汾市纯迪回答：[答案] go去 take带走 have有 like喜欢 make制造 recieve受到 get得到 keep保持 feel感觉 see看 look看 mean意思是 taste尝 smell闻 come来 talk说 say说 tell告诉 bite咬 kick踢 run跑步 jog慢跑 swim游泳 sing唱歌 dance跳舞 jump跳 do做 hear听到 speak说(语...
衷江15192116096问： 最常用的动词(英语)将来时50个,有中文 - ？
临汾市纯迪回答：[答案] working工作 making做 watching看 teaching教 running跑 walking走 talking说 playing玩 writing 写 washing洗 eating吃 painting画 thingking想 saling卖 shopping 购物flying 飞 swimming游泳 climbing爬山...
衷江15192116096问： 求50个高频动词 - ？
临汾市纯迪回答： 第一组1.doubt n. [C U] 怀疑;疑问;vt. 怀疑 doubtful adj. 怀疑的;不信任的;不确定的 undoubted adj.确实的;确定无疑的;undoubtedly adv.确实地;不容置疑地;毫无疑问2. concern n. [U] 关心;焦虑;某人感兴趣/关心的事物;vt. 涉及;使烦...
衷江15192116096问： 初中英语常见的动词词组 30个快动词词组+过去式,只要30个!不要重复的动词!还要汉语! - ？
临汾市纯迪回答：[答案] 1.A---A---A型(现在式、过去式和过去分词同形) 动词原形(现在式) 过去式 过去分词 cost cost cost 花费 cut cut cut 割,切 hit hit hit 打 let let let 让 put put put 放下 read read read 读 hurt hurt hurt 伤 2.A---A---B型(现在式和过去式同形) beat beat ...
衷江15192116096问： 找60个动词 (英语)三年级的 - ？
临汾市纯迪回答： 在及物动词begin, cease, choose, continue, decide, expect, fail, forget, happen, hate, help, hope, intend, like, love, manage, mean, offer, plan, prefer, prepare, promise, refuse, remember, try, want, wish 等后边常用不定式作宾语. 动词不定式也可作...
衷江15192116096问： 小学英语5年级动词过去式,40个,要常见 - ？
临汾市纯迪回答： is(was) are(were) go(went) has(had) have(had) do(did) does(did) play(played) Look(looked) say(said) pay(paid) get(got) come(come) walk(walked) sit(sat) help(helped) sing(song) run(ran) buy(bought) watch(watched) born(borned) forget(forgot) teach(taught)
衷江15192116096问： 小学常用动词的三种形式(至少40个) - ？
临汾市纯迪回答： 动词原形—过去式—第三人称单数—现在分词 clean–cleaned—cleans—cleaning swim—swam—swims—swimming love—loved—loves—loved make—made—makes—making laugh—laughed—laughs—laughing play—played—plays—playing run...
衷江15192116096问： 常用动词的英语单词最少15个 - ？
临汾市纯迪回答：[答案] be动词 listen look take talk see watch stop go eat like speak write smell hate
衷江15192116096问： 英语中的常用动词有哪些?英语中的常用动词有哪些 ？
临汾市纯迪回答： see 变成saw 不就是动词原形变成动词的过去式 我们以前记的这些就是这一类不规则动词的三个主要形式(原形过去式 过去分词) 而且,不定式有两种形式:一是带to的不定式,一是不带to的不定式.也就是先考虑动词加不加to,然后再考虑时态和语态的变化(过去时被动语态etc)
