师道之不复可知矣意思
今其智乃反不能及句式
这是一个省略句，省略了宾语。其，人称代词，他们的。今其智乃反不能及，意思是现在他们的见识竟反而赶不上（这些人）。这句话出自唐代韩愈的《师说》。师说节选 原文：问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，...
师道之不传也久矣在结构上起什么作用
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及...
三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后...
巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒...
“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”出自哪里?
句读之不知， 惑之不解， 或师焉， 或不焉， 小学而大遗， 吾未见其明也。 巫医乐师百工之人， 不耻相师。 士大夫之族， 曰师曰弟子云者， 则群聚而笑之。 问之， 则曰： “彼与彼年相若也， 道相似也。 位卑则足羞， 官盛则近谀。” 呜呼！ 师道之不复可知矣。 巫医乐师百工之人...
弟子不必不如师,师不必贤于弟子
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医、乐师、百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医、乐师、百工之人，君子不齿。今其智乃...
...人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣_百度...
那一定有可以当我老师的。”所以，学生不一定不及老师，老师不一定比学生高明。懂得道理有先有后，技能业务各有钻研与擅长，不过这样罢了。李家的儿子名叫蟠，十七岁，爱好古文，六经的经文和传注全都学了，不被时俗拘束，来向我学习。我赞许他能实行古代的从师之道，写这篇《师说》来赠给他。
句读之不知惑之不解之字什么意思 句读之不知惑之不解的出处
巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！3、原文译文：一方面不通晓句读，另一方面不能解决疑惑，...
师道之不传也久矣是什么意思呢?
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及...
不耻相师的耻是什么意思
巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒...
“惑而不从师,其为惑也终不解矣”的意思
或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰："彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。"呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师...
蝶山区重组回答： 解释1:取消句子独立性跟从老师(学习)的好风尚不能恢复可以知道了 解释2:的求师之道的难以恢复由此可以知道了 苏教版的解释是2
贝军19766794601问： 师道之不复可知矣中之什么意思 - ？
蝶山区重组回答：[答案] 取消句子独立性 跟从老师(学习)的好风尚不能恢复可以知道了 求师之道的难以恢复由此可以知道了 苏教版的解释是2
贝军19766794601问： 山重水复疑无路.呜呼,师道之不复可知矣.公子往数请之,朱亥故不复谢.的翻译 - ？
蝶山区重组回答：[答案] 山重水复疑无路 崇山峻岭江水曲折,一眼望去不见有路可行.喻指事情遇到瓶颈,难以进行下去了 呜呼,师道之不复可知矣 唉~ 跟从老师(学习)的好风尚不能恢复可以知道了 公子往数请之,朱亥故不复谢 公子拜访朱亥,多次请他,朱亥故意不回拜
贝军19766794601问： 师道之不复,可知矣.是什么意思 - ？
蝶山区重组回答： 古代那种跟从老师学习的好风尚不能恢复,(从这些话里就)可以明白了.
贝军19766794601问： 师道之不复可知矣 道相似也 于是废先王之道 从骊山下 道芷阳间行 道字都什么意思,谢谢大神!!!! - ？
蝶山区重组回答： 你好,很高兴回答你的问题 ①师道之不复可知矣 【风尚】 ②道相似也 【道理】 ③于是废先王之道 【礼制、法度】 ④从骊山下,道芷阳间行 【取道,名词作动词】
贝军19766794601问： 求韩愈的《师说》其中的古今异义,特殊词句,一词多义. - ？
蝶山区重组回答：[答案] 古今异义 学者 古义:求学的人,读书人.如:古之学者必有师. 今义:有专门学问的人. 句读 古义:句子停顿的地方.如:句读... 知:①夫庸知其年之先后生于吾乎(识别,动词) ②师道之不复,可知矣(知道,了解) 之:①作代词,有两种情况: 指...
贝军19766794601问： 师道之不复,可知矣. 其中“复”是什么意思? - ？
蝶山区重组回答： 恢复. 跟从老师学习的好风尚不可恢复,可以知道了.
贝军19766794601问： 《师说》中“之”的意思吾从而师之 师道之不传也久矣 师道之不复,可知矣.请问以上的“之”是作甚么词1.动词 2.代词3.的 4.宾语前置5.无意义 - ？
蝶山区重组回答：[答案] 吾从而师之2.代词 师道之不传也久矣 5.无意义(结构助词,当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,＂之＂用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,可不译.译时也可省去.) 师道之不复,可知矣.同上
贝军19766794601问： 师道 - “师道之不复可知矣中的之”解释1:取消句子独立性跟从老师(学 ？
蝶山区重组回答： tangyy2004:你好.你问:“师道之不复可知矣”中的“之” 解释1:取消句子独立性 跟从老师(学习)的好风尚不能恢复可以知道了 解释2:的 求师之道的难以恢复由此...
贝军19766794601问： 彼与彼年相若也,道相似也.位卑则足羞,官盛则近谀 翻译 - ？
蝶山区重组回答： 翻译:他和他的年龄相当,所学的东西也应该差不多.(如果)向比自己地位低的人求教会使人感到羞耻,(如果)向比自己地位高的人求教就会被人认为是阿谀奉承.解析:彼属于指示代词,指他;年可以译作岁数、年龄、年纪;相若可以译...
