师说挖空翻译及答案
中考挖空型翻译解题步骤是什么
2、理解上下文：仔细阅读每个空白处前后的句子，理解上下文逻辑关系和语义要求，推测空白处需要填入的词或短语的意思和词性。3、分析选项并复查：仔细阅读给出的选项，与上下文进行对比和匹配，排除明显不符合语境的选项，缩小答案的范围，确保整篇文章的意思表达准确、通顺。
翻译《乌有园记》
又一院而分为二，贮名书画、古鼎彝（ㄉ｜ㄥˇ ｜ˊ；古代宗庙中的祭器；或烹饪的器具）者各一焉。而又有雨花之室，衲子（僧人）说空；碧虚之阁，羽人（道士）谈玄。加以猿啸清夜，鹤唳芳晨，盆草吐青，文鱼（金鱼或鲤鱼的别名）跳波，幽韵胜赏，应接不暇。他如山鸟水禽，鸣蛙噪蝉。时去时来...
文言文阅读挖空训练答案
锦官城虽然说是个快乐的所在,如此险恶还不如早早地把家还。蜀道太难走呵简直难于上青天,侧身西望令人不免感慨与长叹! [2] [5] 不知道挖空训练是啥 把翻译找出来了 2. 古文阅读训练及答案四篇 第一篇: 虎求百兽而食之,得互。 狐曰:“子(你)无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。
鲁恭治中牟翻译文言文挖空
有一只野鸡经过，在他们旁边停下，旁边有一个小孩。那个人说：“你为什么不把它抓住？”那个小孩说野鸡还是幼鸡，不能抓。那人很惊讶，对鲁恭辞别说：“我此次前来，是要检查你的政绩的。蝗虫不犯县境，这是我看到的第一个现象；爱护鸟兽，这是第二个现象；小孩也怀有仁爱之心，这是第三个现象。...
高中必修3课内文言文挖空训练答案
高中语文必修3课内文言文挖孔训练班级：姓名：说明：本练习考查的是第三单元的文言字词。请解释加点的字，翻译划线的句子，注意活用和句式。然后结合教材的注释和课堂笔记，用红笔进行订正，不懂之处做出标志。寡人之于国也《孟子》梁惠王曰：寡人之于（对于）国也，尽心焉耳矣。河内凶（谷物收成不好...
必修4文言文挖空
高中语文必修四《负荆请罪》翻译如下: 渑池会结束后,回到赵国,因为蔺相如功劳大,赵王任命他做上卿,位在廉颇之上。 廉颇说:我做赵国的大将,有攻城野战的大功劳,而蔺相如只不过凭着几句言辞立了些功劳,他的职位却在我之上。再说蔺相如本来是卑贱的人,我感到羞耻,不甘心位居他之下。扬言说:我碰见蔺相如,一定...
人教版高中语文文言文挖空训练
学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值,从中汲取民族智慧;用现代观念审视作品,评价其积极意义与历史局限.这就是说,文言文的教学,首先要克服语言上的障碍.因此,掌握文言文常用词语,理解词义和句式,始终是文言文阅读教学的重点.而朗读、背诵和词义、句式的归纳对比练习以及古文今译练习,是提高文言文阅读能力的重要...
蜀道难文言文阅读训练
3. 蜀道难挖空训练及答案 白话译文 书法作品《蜀道难》 唉呀呀,多么高峻多么伟岸!蜀道真太难攀简直难于上青天。 传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国,开国的年代实在久远无法详谈。自从那时至今约有四万八千年,秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。西边太白山有飞鸟能过的小道。从那小路走可横渡峨嵋山顶端。山崩地裂蜀国五壮士被...
课内文言文挖空训练答案
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙 母,结友而别。1.我能解释下面各句中的加点字。 ①蒙辞以军中多务 推脱 ②见往事耳 了解 ③及鲁肃过寻阳 到 ④即更刮目相待 重新 2.我能用现代汉语翻译下面的句子。①孤...
挖空心思什么意思?有什么典故?英文翻译是什么?
」 【成语意思】：形容费尽心计；想尽一切办法。 【成语注音】：ㄨㄚ ㄎㄨㄙ ㄒㄧㄣ ㄙㄧ 【通用拼音】：wā kōng xīn sī 【拼音简写】：WKXS 【使用频率】：常用成语 【成语字数】：四字成语 【感 *** 彩】：中性成语 【成语用法】：挖空心思，动宾式，作谓语、状语；含...
富顺县谷氨回答： 翻译如下: 古代求学的人必定有老师.老师,是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的.人不是一生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?有了疑惑,如果不跟老师学习,那些成为疑难问题的,就始终不能解开.出生在我之前的人,他懂得道...
闳和13323084622问： 师说的全文翻译 - ？
富顺县谷氨回答： 翻译 古代求学的人必定有老师.老师,是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的.人不是一生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?有了疑惑,如果不跟老师学习,那些成为疑难问题的,就始终不能解开.出生在我之前的人,他懂得道理本来...
闳和13323084622问： 英语翻译《师说》常考的句子、字翻译!常考的默写句子?都有哪些 - ？
富顺县谷氨回答：[答案] 1.古之学者必有师.师者,所以传道受业解惑也. 2.是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也. 3.是故圣益圣,愚益愚.... 小学而大遗,吾未见其明也. 其实不管是哪个句子,你花点时间把这篇课文通篇翻译就对了.有很多的字词解释到高三还要用...
闳和13323084622问： 《师说》中的所有“师”的意思是什么 - ？
富顺县谷氨回答： 翻译为老师,是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的. 《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文,文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用. 文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,...
闳和13323084622问： - _______,________,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也. (韩愈《师说》) - ？
富顺县谷氨回答：[答案] 答案:句读之不知 惑之不解
闳和13323084622问： 嗟乎, - ______ - , - ______ - !古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉.(韩愈《师说》) - ？
富顺县谷氨回答：[答案] 答案:师道之不传也久矣 欲人之无惑也难矣
闳和13323084622问： 彼童子之师,________,________.(韩愈《师说》) - ？
富顺县谷氨回答：[答案] 授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也
闳和13323084622问： 师说的全文翻译 - ？
富顺县谷氨回答： In ancient times those who wanted to learn would seek out a teacher, one who could propagate the doctrine1, impart professional knowledge, and resolve doubts. Since no one is born omnisc...
闳和13323084622问： 课文<师说>翻译. - ？
富顺县谷氨回答： Study of ancient people must have teachers. Teacher, is used to teach truth, taught school, answer difficult questions people ah. People are not born to know how to reason, who can not doubt? With doubts, if not with a teacher who became difficult ...
闳和13323084622问： 《师说》用原文回答几题~~ - ？
富顺县谷氨回答： 1.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之.吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也.2.士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之.问之,则曰:彼与彼年相若也,道相似也.位卑则足羞,官盛则近谀.呜呼!师道之不复可知矣!巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤3.孔子曰:“三人行,则必有我师.”是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子.闻道有先后,术业有专攻,如是而已.
