布鲁姆教育理论
弗洛鲁姆1964年在 工作与激励 创立了什么理论
弗洛鲁姆在1964年创立的“期望理论”认为，一个目标对人的激励程度受两个因素影响：1.目标效价 指人对实现该目标有多大价值的主观判断。如果实现该目标对人来说，很有价值，人的积极性就高；反之，积极性则低。2.期望值 指人对实现该目标可能性大小的主观估计。只有人认为实现该目标的可能性很大，才...
库鲁姆公立中学其它优势
库鲁姆公立中学在科技研究领域拥有卓越的教育资源，其工作人员中不乏该领域的领导者，他们在推动学校与行业的紧密联系中发挥着关键作用。该校特别注重国际视野的培养，为学生提供了丰富的游学机会，如日本和韩国的深度体验，让学生能够拓宽国际视野，提升跨文化交流能力。在课程设置上，学校注重实践与理论的结合...
亚伯罕马斯洛为什么要研究人本主义心理学
“要使教师做出优异成绩,必须充分利用激励因素,以满足其高层次需要”;借鉴费鲁姆的期望理论,提出“目标的设置要考虑教师的价值信仰”,“目标的设置要考虑教师的期望概率”;借鉴亚当斯的公平理论提出“教师的报酬与其工作绩效挂钩”,“
领导理论的论文
因此和其它权变理论一样,“通路——目标”论也是了解有效领导行为的主要方向之一,但是必须更进一步研究,以提高本理论的有效性。1973年,佛鲁姆(V.H.Vroum)和耶顿(P.W.Yeton)又提出了领导——参与模式(Leader—participation model)。 这种模式主要是研究决策中的领导行为。模式指出:领导在进行决策时,会有各种选择的...
关于改变思维模式的书籍名单
为了更好地完成这项任务,除了教学实践和理论研讨之久,在教程的设计和写作中,试图满足“趣、味、劲”这三个字的要求。 《德博诺思维精华本:这才是思维》 在社会历史发展的进程中,人类取得了卓越的成就,但这不意味着人类的思维也是完美的。 《德博诺思维精华本:这在才是思维》分别从个人、社会、教育、管理、知识...
十一维空间有哪十一维
这种电脑所绘拟的现象,并非存在第四度空间内的真实物象,只是理论第度空间所投射的三度空间影象而己。 人类对多维空间的探险索,可追溯到上个世纪。一八八四年间,英国有一位科学幻想作艾特温。阿博特,他的名著,《平坦世界》实际上可以看作是对超空间问题的探索。这部书对于五十年代、六十年代盛极一时的科学幻小说...
冼星海的故事,短点,不是生平简介
为了让孩子接受更好的教育,1918年,母亲黄苏英想方设法来到广州,把13岁的冼星海送进了岭南大学附中的义学。在这里,母子两人整整度过了6年。冼星海在学校努力学习,功课一直很好,而最令他着迷的是音乐课,这让他从小在祖父的萧声和教堂唱诗班里获得的音乐感受有了发展的天地,他参加了义校的唱诗班和管弦乐队。
冼星海的资料
因参加学潮被迫退学后赴巴黎勤工俭学,师从丹第(V.D'INDY)学提琴,从师杜卡斯(Paul Dukas)学作曲理论与作曲。 1931年 考入巴黎国立音乐学院肖拉•康托鲁姆作曲班。留学期间,创作有 《风》、《游子吟》《d小调小提琴奏鸣曲》《中国古诗》等十余件作品。 1935年 毕业回国,积极投入抗战歌曲创作和救亡音乐活动,创...
大学里去图书馆应该看些什么书?
2. 看一些自己感兴趣的书籍，比如一些心理书，哲学书，故事书等等。去图书馆肯定不是发呆或者睡觉的，总是要有一些收获的，所以看一些自己感兴趣的书，自然会更加的精神集中，这样的话在图书馆才更有意义，也不会打扰到别人。3. 看一些自己想要了解的专业书籍，大学其实也是一个人生岔路口，是要选择...
阿甘正传真实吗?
有报道称原作者温斯顿・葛鲁姆曾为此改变而表示厌烦。 问题八:《阿甘正传》的故事是真实的吗? 是真实的故事,在电影里阿甘不是一个普通人,他就是美国,或者说他的成长和人生就是隐喻的美国近代史。 问题九:阿甘正传电影有真实案例吗? 猫鼠游戏和华尔街之狼是真实案例吧(虽然觉得后者三观不正),还有大空投 ...
尖扎县圣迪回答：[答案] 布鲁姆在认知方面的目标的主要内容 --------------------- 布鲁姆借鉴生物学上动植物分类学的理论将教育的认知目标分成六大主类(识记、领会、应用、分析、综合及评价),这六大类是环环相扣,互相制约,互相支持,互相依存的. 1) 知识.指对先前...
丙泼17665627912问： 教育学中的两个人物 布鲁姆和布鲁纳 都各自提出过哪些理论或内容?都是哪个学派的? - ？
尖扎县圣迪回答：[答案] 人物简介--------------------------------------------------------------------------------- 本杰明·布鲁姆(Benjamin Bloom,1913年2月21日-1999年9月13日)是美国教育心理学家,突出贡献是教育目标分类学和掌握学习理论. 1913年2月21日生于美国宾夕法尼亚州.1935...
丙泼17665627912问： 布鲁姆的认知领域教育目标分类的依据是什么? - ？
尖扎县圣迪回答：[答案] 布鲁姆借鉴生物学上动植物分类学的理论将教育的认知目标分成六大主类(识记、领会、应用、分析、综合及评价),这六大类是环环相扣,互相制约,互相支持,互相依存的.
丙泼17665627912问： 布鲁姆的认知领域教育目标分类的依据是什么? - ？
尖扎县圣迪回答： 布鲁姆借鉴生物学上动植物分类学的理论将教育的认知目标分成六大主类(识记、领会、应用、分析、综合及评价),这六大类是环环相扣,互相制约,互相支持,互相依存的.
丙泼17665627912问： 1956年美国心理学家布鲁姆制定的教育目标的分类系统,他把教育目标分为哪三大类? - ？
尖扎县圣迪回答： 他把教育目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大类.
